高中数学老师怎么做课题

发布时间:2024-03-15 16:42

“双减”政策下打造高中数学高效课堂的教学设计——以“随机抽样

在“双减”背景下,高中数学教师不仅要立足教材,教会学生数学知识,使学生掌握高效的数学技巧,还要创新数学课堂,减轻学生的学习压力,为学生数学成绩的提升夯实基础。如何落实“双减”政策?如何打造高质量的数学课堂?如何激发学生对数学知识的学

发布时间:2019-11-27 00:00

海口市第一中学凤凰杯“同课异构”活动—高中数学专场

四、过渡时期的解析几何会怎么考 五、2020届解析几何备考策略 海南省教培院高中数学教研员陈昕评课 海口市教培院高中数学教研员孙元勋评课 海南省骨干教师刘艳丽老师做课题指导相关讲座 时间已晚,大家热情不减

发布时间:2022-10-25 14:48

高中数学老师教学工作计划(精选14篇)

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的高中数学老师教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

发布时间:2022-11-13 16:52

2022年高中数学教研组工作总结(精选14篇)

2、程华老师成立小课题小组,课题《高中数学学困生习题课教学》 存在的问题 (一)老师听课及评课的基本功有待于进步,积极性不高 采用每次评课先由执教老师自评,其中一位老师为主评,其他老师为辅评以提高评课的能力。但是老师们评课积极

发布时间:2022-06-06 16:44

高中数学教学计划(精选10篇)

光阴迅速,一眨眼就过去了,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编为大家收集的高中数学教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 高中数学教学计划 篇1 新学期已经开始,在

发布时间:2023-01-13 00:00

高中数学课题研究报告(通用6篇).docx原创力文档

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 高中数学课题研究报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告 篇1 一、问题提出 在绝大多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特殊是新课程改革后,高中的

发布时间:2023-08-19 00:00

高中数学教学教研工作总结(16篇)

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在学校领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。 高中数学教学教研工作总结篇五 我担任xx班的数学教师以来,本着实事求是的态度,可以说紧张忙碌而

发布时间:2022-11-04 11:01

教科处工作总结

1、做好课题研究的结题评奖工作 本学年有两个课题结题。夏敏老师的《高中数学选修专题的教学研究与实践》由于准备的充分,荣获20xx年度宁波市基础教学研究课题优秀成果二等奖(宁波市教研室)。王雪分老师的课题因故推迟结题,准备在下个学

发布时间:2024-03-19 19:11

高中数学教师个人发展规划(精选10篇)

日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的高中数学教师个人发展规划,仅供参考,欢迎大家阅读。 高中数学教师个人发展

发布时间:2023-02-20 12:08

最新高中数学教师研修计划(14篇)

4、观摩名师课题堂实录,博采众长,修炼精湛、个性的教学风格。 5、学习信息技术,能制作较复杂的课件,使信息技术与新课程相整合。 6、积极撰写高质量的论文、教育随笔 1/14页 高中数学教师研修计划篇二

发布时间:2018-04-10 14:20

高中数学老师如何申请省级课题兰竹文化网

高中数学老师如何申请省级课题 省级课题是需要按照课题申报要求自主申报的课题,也是教师评高级职称所需要考核的课题。参与省级课题除了为自己升职加分助力外,还可以提高自身的教学水平。那么, 高中数学老

发布时间:2023-09-19 16:51

高中数学优秀课题(精选5篇)

高中数学优秀课题范文第1篇 摘要:数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识,从而培养数学文化素养、数学学习心理品质素养,同时产生对我国民族文化的尊重和热爱之情

发布时间:2021-11-09 00:00

高中数学课题汇报

1、高中数学课题汇报 课题开题报告 各位领导,各位专家,老师们: 我校正在研究新课标下高中数学教学中的因材施教对学生影响的研究的课题,现将本课题的有关状况汇报如下: 一、 课题选题的依据 新课标的实行,对高中数学教学的影响非常巨大

发布时间:2023-05-27 00:00

高中数学教师个人研修计划(精选29篇)

高中数学教师个人研修计划(精选29篇) 一、严格遵守跟岗守则,在跟岗学校教师的指导下,认真参与学校的教育教学活动。二、在跟岗学习期间,严格执行东莞一中学校各项规章制度,认真学习该校的先进管理经验,虚心向该校老师学习教学实践,积极与其他

发布时间:2021-04-12 00:00

中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

4、课题创新之处 (1)有可能探讨出适合“基于提升高中生数学核心素养的课堂教学”这一主要教学模式,明确并解决其中的“教师应该教些什么?”和“教师应该怎么教?”两个关键性的问题; (2)通过提升高中生数学核心素养的课堂教学实践,努力

发布时间:2019-09-17 14:54

南昌师范学院附属中学

4.精心设计两次初、高中《廉洁修身教育地方教材》的教研活动,指导学校开展《红色文化》地方教材的教学,帮助任课老师准确把握教材,提出教学建议。 (三)狠抓教学常规,提高教学质量。 1.要重视课堂教学质量,转变观念,真正把精力投放到提高教学

发布时间:2023-02-03 14:19

高中数学教师研修工作计划(精选20篇)

高中数学教师研修工作计划(精选20篇) 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的高中数学教师研修工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

发布时间:2012-06-03 00:00

高中数学课题研究范文(共14篇)

【简介】感谢网友“辉人”参与投稿,这里小编给大家分享一些高中数学课题研究范文(共14篇),方便大家学习。 篇1:高中数学课题研究开题报告 高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程,如何有效

发布时间:2020-09-17 18:10

严管厚爱做学生的良师益友教研数学县第一中学网易订阅

“参与教研能总结提炼教学方法,以研促教,能进一步提高教学效率和水平。”在教研方面,邓顺平一直很注重开展高中数学的课题研究工作,他所在的佛冈县第一中学教学教研氛围浓厚,学校对各学科教研十分重视,鼓励学校老师们积极开展教学教研、课题申

发布时间:2019-06-30 17:55

数学教师如何做好教育课题研究简书

■文献研究只是课题研究中的一个步骤,是围绕着研究问题而展开的,目的是为了弄清楚问题的现状和确定自己研究的切入点。教育课题研究般不能做纯粹的文献综述,不能只做理论探讨,要以自己的教育教学实践活动为出发点和研究的归宿,是种为了教

发布时间:2024-03-20 18:20

高中数学教研组计划高年级数学教研活动记录(十篇)

3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿,养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。 四、活动安排:略 高中数学教研组计划 高年级数学教研活动记录篇四 认真贯彻落实党的教育方针,以新课程改革

发布时间:2022-12-09 00:00

高中数学概念教学中数学核心素养的培养研究

1.2课题的背景 将标准进行简要的修订编写,并于2017 年出版了《普通高中数学课程标准(2017 年版)》(下称《新课标》),在修改后的新课标中,数学核心素养被正式准确的提出。而对于核心素养的培养而言,要求必须将其贯穿到整个数学教学阶段当

发布时间:2022-05-08 00:00

《高中数学作业设计的精益化探究》开题报告

2.通过本课题的研究推动我校数学老师的工作实效,提升教师的理论水平,同时对我校数学教育教学质量的提高打下基础,也为我市及我省高中数学教育教学的改革提供参考.同时也为新课程改革提供一个崭新的视角.

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2023-06-20 15:45

数学教师个人工作总结(30篇)

一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、学习新课标,内化教学观 本学年,教研组每周都开展教研活动,间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、

发布时间:2021-07-29 16:52

高中数学教研工作计划范文(精选5篇)

7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作,做到分工协作,共同受益,把它做为学生学习数学的辅助教材,提高学生的数学学习兴趣。 高中数学教研工作计划3 为继续积极稳妥地推进数学新课程改革,深入实施素质教育,努力改善课堂教学方式,进一步提

发布时间:2020-07-09 10:39

基于核心素养的高中数学作业的设计与优化研究》课题顺利

2020年7月3日,广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题《基于核心素养的高中数学作业的设计与优化研究》开题报告会,在东莞高级中学顺利举行。参加此次活动的有广东省特级教师、正高级教师、省特支计划名师、省名师工作室主持人孟胜奇老

发布时间:2022-05-25 00:00

高途课堂付力高中数学老师简介全部课程学霸智库

付力,1987年10月出生于辽宁省鞍山市,数学老师,北京市教学课题研究负责人,北京市微课项目特约讲师,全国重点中学数学教师,《中学生数学》特邀专栏作者。高途课堂数学学科负责人,长年担任高三教学工作。 教师简介 ?高途课堂

发布时间:2017-03-27 13:03

苏州市基于核心素养的初高中数学教学研究和实践课题研讨活动吴江

在上午的“同课异构”课堂教学观摩活动中,来自吴江青云实验中学等学校的8位优秀初、高中数学老师代表分别就4个课题《平行四边形》、《函数中的动态问题》、《等比数列求和》和《圆锥曲线中的定值问题》进行了同课异构活动,“同课异构”

发布时间:2016-09-19 00:00

南通市第十期教研课题《基于学生主体的“问题导学”高中数学课堂

《基于学生主体的“问题导学”高中数学课堂模式探究》是南通市天星湖中学承担,钱鹏同志主持的南通市中小学导学研究第十期教研课题。该课题是学校深入课堂教学改革,提升数学学科教学质量的重要载体。为指导和服务本课题研究成员正确理解本课题的

发布时间:2018-06-04 00:00

赵海鸣老师《新高考背景下高中数学分层教学研究》立项为区级一般

本课题的关键问题是教师对教学进行创新改革,在新高考课改背景下,高中数学教学最重要的是教师的引导,因此,教师需要全面认识新课改的意义,意识到提高教学效果的重要性,改变传统的教学模式,敢于突破创新。分层教学给课堂教学带来的生机和活力