高中数学有效课堂教学案例

发布时间:2022-11-14 15:17

高中数学教学设计案例(通用8篇)

教案对于教师在熟悉不过吧,看一下怎么写吧。在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的高中数学教学设计案例,希望对大家有所帮助!

发布时间:2023-11-13 13:00

高中数学教学案例5篇

高中数学教学案例以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生上课听得懂,自己做却不会,可怕的是,到后来下面是小编为大家整理的高中数学教学案例5篇,供大家参考。

发布时间:2023-03-10 12:16

高中数学教学案例范例6篇

二、案例教学法在高职数学课堂中的运用策略 1.设置真实的教学情境 心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高.案例教学是用案例的形式,把某一个问题的情况介绍给学生,使学生能够以案例当事人的

发布时间:2023-04-18 06:59

高中数学教学设计案例(精选20篇)

本人从事高中数学教学工作将近30年的时间了。在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对于刚接触高中新课改教学的我来说,也是一个很重要的课题。要搞好高中数学新

发布时间:2022-12-03 08:02

高中数学教学设计案例(精选15篇)

【简介】感谢网友“qaz045sx”参与投稿,下面给大家分享高中数学教学设计案例(共15篇),欢迎阅读! 篇1:高中数学教学设计案例 1.对数学概念的反思——学会数学的思考 对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的

发布时间:2023-10-07 19:54

优秀案例“三个课堂”的实践应用——《倒数的认识》教学案例

《加强“三个课堂”应用的指导意见》出台后,为全面落实“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在我校的常态化按需应用,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变,课堂教学质量

发布时间:2024-04-05 00:00

高中数学教学案例分析40例12篇(实用)范文网

在高中数学教学中,不仅仅要关注学生的兴趣培养,也要注重引导学生用心参与课堂探究活动,还要以学生的实际为基础,关注其差异性,透过分层教学让不同的学生得到不同的发展,使数学教学变得更加有效。

发布时间:2024-04-07 23:47

高中数学教学设计案例(五篇)

高中数学教学设计案例篇一 1、在初中学过原命题、逆命题知识的基础上,初步理解四种命题。 2、给一个比较简单的命题(原命题),可以写出它的逆命题、否命题和逆否命题。 3、通过对四种命题之间关系的学习,培养学生逻辑推理能力 4、初步

发布时间:2023-09-20 18:03

高中数学探究式教学案例范文8篇(全文)

一、案例讲解应体现双向特点,采用互动式教学活动 教育运动学认为,教学实践的过程,就是双边互动的发展进程,教师与学生借助于教学介质进行双边互动、共同合作的双向活动.案例讲解是高中数学课堂教学的重要活动形式,但部分高中数学教师在案例讲解

发布时间:2023-08-03 14:50

高中数学教学案例反思(精选10篇)

高中数学教学案例反思 3 新课改下,高中数学课堂提问环节已经被广泛的应用到数学课堂教学中,教师透过课堂教学能够有效的激发学生的兴趣,透过师生应对面的即时交流,能够有效的启发学生进行学习和思考,有利于课堂教学质量的提高。但是,当前课堂

发布时间:2022-03-16 00:00

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:本案例是在智慧课堂环境下,探索如何提升小学数学课堂教学效能。在《平行四边形的面积》一课中,学生通过操作智慧课堂中网络画板验证错误的猜想。实施过程:借助微课介绍面积以及平行四边形的相关知识,帮助学生进行复习、预习,同时通过

发布时间:2022-08-02 22:48

高中数学情境教学法“四谈”

现实生活中有很多的案例和素材,都可以引入高中数学课堂教学中来,教师可以把那些抽象的、难以理解的数学知识和学生比较熟悉的现实生活进行有机的结合,这样可以有效地提高学生的数学学习兴趣。在整个情境创设的过程中,就是要把一些比较难的抽

发布时间:2023-06-02 09:03

高中数学微课堂样例十一篇

微课能够实现教学资源的优化整合,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,更好的达到数学教学目标。因此,教师要积极研究微课对高中数学课堂的影响,并科学合理的进行利用,提升教学质量和学生的学习效果。

发布时间:2023-05-13 00:00

新课标下高中函数思想应用教学案例研究

实践意义:本研究有助于加强教师对函数思想方法教学的重视程度,帮助教师明确函数思想方法教学过程中存在的问题。通过有效的教学途径部分参考案例帮助教师优化教学设计,增强高中数学教学中函数思想方法的渗透程度,提高相关课程的课堂授课效率。同时

发布时间:2022-02-10 09:40

高中数学教学案例通用12篇

在高中数学教学中开展案例教学有利于教育理念的创新。主要表现在以下几个方面。 第一,确立了新的教学关系。相对于讲授式教学,案例教学坚持以教师为主导,以学生为主体,突出了学生的主体作用和地位,使传统的教学关系发生了变化。学生由台下

发布时间:2023-09-12 17:09

智慧课堂优秀教学案例集锦9篇

导师撰写的专著《寻找数学教学的中间地带》,是靠长年积累撰写课后反思、课例、案例、论文,进行课题研究的结晶。 课堂是教师的主阵地,做一个智慧型的教师,教师才能在课堂上有的放矢,为提高数学课堂效率奠定基础。

发布时间:2023-06-13 16:07

高质量的课堂教学大全11篇

在高中阶段学生要进行多种数学知识的学习,其中基础知识是学生在高中阶段要学习的基础内容,也是最重要的内容,因此为了提高高中数学课堂教学的有效性,教师在教学的过程中应该对基础知识的教学引起重视。学生在数学基础知识学习的过程中首先要进

发布时间:2022-11-15 14:06

高中数学新课标,新教材,新高考培训心得(精选14篇)

3.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握高中数学课堂教学。 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生

发布时间:2021-04-12 00:00

基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究(中期报告)课题

(4)基于本校在数学课堂教学实践中提升学生核心素养的需要. 随着新一轮课程改革的实施,作为一所普通农村高中来说,对数学教师在课堂教学活动中提升学生六大数学学科素养的实践能力有了新的要求,传统的教学模式已经不能很好的服务、指导学生

发布时间:2022-12-24 12:34

高中数学的教学反思

作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?下面是小编精心整理的高中数学的教学反思,欢迎阅读与收藏。 高中数学的教学反思1

发布时间:2023-03-24 22:34

高中数学教学案例(精选5篇)

在案例教学法中,教师依据教学目的和教学内容的需要,兼顾学生身心发展的特点,运用典型案例模拟或者重现现实生活中的一些场景,将学生引入到特定的真实情境中,通过对案例的分析、讨论,引导学生进行自主探究学习。目前,高职数学教学中也开始采用

发布时间:2024-03-20 23:17

最新高中数学教学设计案例(15篇)

高中数学教学设计案例篇一 本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修(一)》(人教版)第二章基本初等函数(1)2.2.2对数函数及其性质(第一课时),主要内容是学习对数函数的定义、图象、性质及初步应用。对数函数是继指数函数之后的

发布时间:2022-10-12 00:00

《农村高中数学教学中反思性学习能力培养策略的研究》中期研究

1.对学生反思性学习能力的培养适应了当前教学改革的需要,有利于充分发挥学生在教学活动中的主体地位,使教学活动更加合理,是提升课堂教学效率的一条重要途径。对改变当前农村高中教育教学现状有着积极影响,利于提升学生的数学核心素养。

发布时间:2020-02-17 15:36

现代信息技术与中学数学学科教学的整合课题研究吴江汾湖高级中学

《高中数学课程教材与信息技术整合的研究》(全国《十五》教育规划重点课题)和《基础教育课程改革实施中的中小学各学科教学方式的研究》(全国《十五》教育规划重点课题)的研究相结合,进行捆帮式研究的形式,综合为《现代教育技术与中学数学

发布时间:2023-08-18 17:26

落实新课标的教学设计(合集7篇)

课堂教学应充分考虑教学内容与内容模块的重组与整合,充分考虑教学段落与时间的安排,充分考虑教学过程与方法、作业布置的设计,因此,三中的教学改革,就是要强化教师的目标意识与时效意识,推进备课、上课、作业等关键性教学常规的有效落实。

发布时间:2021-03-19 00:00

青岛市教育科学研究院2021年第13周教研科研活动目录

学科:中职数学1 时间:2021年3月23日(周二)8:00(全天) 地点:青岛高新学校 内容:新课标实施课堂教学调研 参加范围:宋晓君(城管)、姜仁杰(财经)、李建国(高新)、王秀珍(经济) 召集人:王琳

发布时间:2022-11-22 16:38

数学核心素养论文优雅篇

3)现实数学理论。应用意识也是我国学生的薄弱环节,同时也是核心素养的重点。小学数学课堂教学应该根据现实数学理论,使学生懂得数学源于现实,寓于现实,用于现实,从而产生积极的应用意识。 四、研究目标

发布时间:2021-08-23 00:00

高中数学课堂导入方法及案例分析

所以教学案例将是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。以下是朴新小编给大家带来了高中数学课堂导入方法及案例分析。 2 高中数学课堂导入方法 直接导入法:教师直接阐明本节课要学习的内容、目标,指导学生进行学习,把握重难点

发布时间:2022-02-25 00:00

在“变”中进步,在“变”中创新——教科书题引发的思考早降重

本文通过文献分析法、问卷调研法、访谈法、案例法等,在查阅大量文献资料的基础上,介绍了相关概念及理论基础,然后以高中数学教科书中的圆锥曲线单元内容为例,依托教学实习平台,从教学和学生两主体出发,分析目前的教学现状,并尝试结合深度

发布时间:2022-04-03 00:00

高中数学“三环六步”高效课堂教学案例分析及思考——莆田四中

因此数学组充分贯彻落实学校的高效课堂教学模式,在2022年3月31日星期四下午的教研时间里开展了微主题《数学科“三环六步”高效课堂教学案例分析及思考》。从而提高学生学习的积极性、主动性,提升学生思维能力,增强学生表达能力和自信心,