高中历史课题研究

发布时间:2022-11-22 00:01

名校交流夏潇:基于问题解决的高中历史跨年级主题式集体备课

夏潇,吉林省历史名师工作室成员,吉林市“五星级教师”,吉林市地区高中历史学科核心组成员,吉林市教学新秀,吉林市教育局优秀共产党员。 交流实录 历史园地网站 ,赞23 交流课件 文字实录 (夏潇)各位同仁,大家好!欢迎您来到吉林市第一中学

发布时间:2022-11-03 17:33

校本研修专题基于智能教学平台的高中历史项目式研学活动实践探究

项目式学习,是以项目为载体,以学习为目的,学生在一段时间内通过研究并应对一个真实的、有吸引力的和复杂的问题、课题或挑战,最终完成项目作品,从而掌握重点知识和技能的一种学习模式。在高中历史研学活动中采用此种学习方式,就是让学生

发布时间:2023-08-25 17:21

高中历史课题研究十篇

高中历史课题研究篇1 一、课题实验的背景 许多学生对历史学科不感兴趣, 其原因是多方面的。一方面由于学生对历史学科的学习不够重视,认为学与不学无关紧要。另一方面由于历史教科书的编写趋向于能力的提升而不再强调历史知识的整体性,致

发布时间:2023-08-25 17:23

高中历史课题研究(精选5篇)

高中历史课题研究范文第2篇 关键词: 高中历史 课堂教学 研究性学习 研究性学习是高中历史教学的一个重要手段,如何在课堂教学中渗透研究性,培养学生的探究精神,是每个高中历史教师在课堂教学中要解决的问题。本文通过这几年的教学研究与总

发布时间:2023-04-23 09:27

高中历史课题研究报告范文(优选3篇)

高中历史课题研究报告范文 第1篇 历史课题研究的背景及意义 俗话说得好:“人靠衣装,佛靠金装”,而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见,“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角*。绚丽多*的服饰不仅体现了

发布时间:2023-08-23 15:55

高中历史课题研究范例6篇

高中历史课题研究范文3 关键词:高中历史;研究性学习;学习方法;存在问题 研究性学习是各种学习方式中一个极为重要的学习方式。广义上是指学生研究问题的学习方式,狭义上是指学生在教师的指导下,主动学习各门课程,在学习和掌握知识的同时,

发布时间:2019-05-14 00:00

高中历史课题研究报告.docx全文可读

高中历史课题研究报告 高中历史研究性学习参考 作者:周圣崇来源:分享到:QQ好友QQ空间腾讯微博人人网百度贴吧浏览次数:2184新浪微博网易微博一键分享打印复制网址 中国崛起的艰难之处在哪里 地理环境对中国古代和希腊政治制度的影响 英国人为何

发布时间:2019-05-14 15:15

高中历史研究性课题学习:研究报告[全文5篇]写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高中历史研究性课题学习:研究报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高中历史研究性课题学习:研究报告》。 第一篇:高中历史研究性课题学习:研究报告 《中国百年

发布时间:2023-09-20 09:42

高中历史科研课题研究汇总十篇

高中历史科研课题研究篇(1) 基础教育课程改革到现在已有十多年时间,本文梳理了对基础教育课程改革中历史新课程建设遇到各种问题的研究成果,旨在理清中学历史课程改革问题研究的发展脉络,为进行深度研究提供参考。笔者通过查阅1999年以来的期刊

发布时间:2023-02-28 08:25

高中历史课题开题报告精选(锦集14篇)

“可莫奇?”通过精心收集,向本站投稿了14篇高中历史课题开题报告精选,以下是小编为大家整理后的高中历史课题开题报告精选,欢迎阅读与收藏。 篇1:高中历史教学课题研究开题报告 高中历史教学课题研究开题报告

发布时间:2022-06-02 00:00

《区域推进高中史地学科新课程教学改革的实践研究》研究报告教育

一、课题研究背景 (一)江苏省进入普通高中新课程改革 2004年开始的高中新课程改革对广大教师无论是教学理念上还是实践上都有一个巨大的推动。《江苏省普通高中历史课程改革实施指导意见》中指出:“通过高中历史课程的学习,使学生了解人类社

发布时间:2022-12-17 18:19

高中历史教学课题研究开题报告(共16篇)

课题名称:高中历史“目标导学”预设与生成研究 一、课题的提出 1、今年来,在课堂中应用目标导学的研究中,很多研究者都把运用导学案进行的教学作为一种教学模式来进行研究。理论研究者主要从理论方面探讨目标导学教学模式的特质与理论依据,

发布时间:2020-10-12 12:39

高中历史研究课题开题报告范文

第三阶段(第11周):对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查,整理分析调查数据高中历史研究课题开题报告模板高中历史研究课题开题报告模板。 第四阶段(第12—13周):总结课题研究工作,撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料

发布时间:2023-01-01 00:00

高中历史研究性课题学习研究报告范文20230101.docx

《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校:班级:小构成员:1研究背景社会风俗旳变迁既是一百年来政治变迁,经济转型,外来影响等作用下旳产物。又是政治、经济、文化、教育等变革旳体现。社会风俗不是细枝末节旳小事,而是关系旳社会发展旳

发布时间:2014-05-28 00:00

开题报告:“高中历史教学“微课程”设计开发与应用研究”课题

江苏省常州市第一中学刘常老师主持申报的“高中历史教学“微课程”设计、开发与应用研究”课题经江苏省教育科学规划领导小组批准,列为江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(课题批准号D/2013/02/421)。为加强课题的过程管理,切实提高课题

发布时间:2013-12-10 00:00

基于高中课堂教学的学生历史素养培养研究方案课题研究江苏省

“历史素养”的提出及描述更多体现在各级各类新课程方案文件的规定中,如《基础教育课程改革纲要》(试行)和《普通高中历史课程标准》等,文本明确地把历史素养的培养放在历史教学中的核心地位及课程目标,这也成为我们该课题研究的主要依据之一

发布时间:2023-06-14 16:27

初中历史科研课题精品(七篇)

“课堂”、“课题”和“课程”是目前公认的三种基本研究形式,不分高中和初中都如此。从初中历史教学实践看,“课堂”是主要形式。一方面,课堂学习能让学生进一步积累历史基础知识,为研究性学习的深入开展奠定基础;另一方面,教师培养学生的问

发布时间:2023-04-06 16:53

高中历史教学研究3篇

这一切均表明:必须研究并形成有效学习策略,进一步提高学生的学习成绩。 由此可见《提升高中历史课堂教学有效性的策略研究》课题具有积极的现实意义。 二、课题研究的理论依据 1、现代认知学习理论 现代认知学习理论认为,学习过程是一个

发布时间:2023-06-13 15:22

历史研究报告多篇好范文网手机版

[前言]历史研究报告多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。 【第1篇】高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告 (一)课题提出 随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内

发布时间:2018-10-24 00:00

高中历史教学中培养学生“史料实证”的核心素养能力

2.培养和提升学生“史料实证”核心素养的方法和途径研究。(三)本课题研究的难点1.培养和提升学生“史料实证”核心素养的方法和途径研究。(四)本课题研究的创新点1.本课题的选题方向迎合了最新的2017年版的高中历史课程标准提出的历史

发布时间:2024-04-06 23:49

高中研究性课题研究报告(精选12篇)范文网

高中研究性课题研究报告(精选12篇):报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。写报告的时候

发布时间:2024-04-08 23:55

研究性课题研究报告高中生(十四篇)

1。《研究性学习方法指导》《广东省教育初版社》20xx年。 2。“不可忽视的光污染”《深圳法制报》20xx年10月10日 研究性课题研究报告高中生篇二 随着人类社会的发展,越来越多的新发明逐渐走迈人们的生活。家用电器更是为我们提供了方

发布时间:2020-11-30 10:26

关于历史课题开题报告范文

开题报告包含的论文提纲是一个研究构想的基本框架,下面是小编搜集整理的历史课题开题报告范文,供大家阅读查看。 题目:新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究 一、选题缘由和意义 2004年秋季起,高中新课程改革在广东等四省区试点试行,高中

发布时间:2019-07-22 16:53

历史研究课题有哪些参考题目尚捷文化网

申报历史研究课题,要选一个好的课题题目,题目都不正确,就会自己申报的课题减分了,如果是出在选题上,就更别想立项了。那么,历史研究课题有哪些参考题目? 1、新常态下批判性思维在高中历史教学中有效渗透的研究

发布时间:2023-06-08 09:16

初中历史科研课题样例十一篇

初中历史校本练习是根据历史新课程标准和考试说明、结合教学内容和学生实际,利用教师自身的优势、学校的资源和特色,形成学校特色的练习,是近年来教学与课改的热点课题之一。初中历史校本练习的实践研究不仅是一个十分重要的理论课题,而且对于

发布时间:2022-08-09 15:51

高中历史教师教学计划10篇范文

2、学科基地(泗中):承担基本的教学研讨会工作,提供优质服务;提供与整合优质教学资源实现共享;聘请专家开展专题讲座;进行课题研究等。 高中历史教师教学计划篇2 一、指导思想 以新的学科课程标准为依据,求真务实,探究适合我校学生的教法与