高中数学课题研究背景

发布时间:2022-12-14 05:53

高中数学课题开题报告(六篇)

(1)在新课程的环境下,高中数学作业有哪些新的特点,数学作业对完善学生数学学习方式,促进学生数学能力形成和提高有哪些作用。本课题研究试图在理论与实践相结合的层面上对以上问题进行探索,通过调查研究得出初步的结论。

发布时间:2021-12-25 00:04

张成凯——圆锥曲线四点共圆问题命题背景研究——由2021年新高考1

在高中知识的范畴内,四点共圆问题很少有纯几何的题目,但是在高考圆锥曲线问题中我们经常会遇到四点共圆问题,我们有必要对这类问题加以研究,总结规律,以揭示其命题背景. 先以2021年新高考1卷21题为例。

发布时间:2023-01-13 00:00

高中数学课题研究报告(通用6篇).docx原创力文档

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 高中数学课题研究报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告 篇1 一、问题提出 在绝大多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特殊是新课程改革后,高中的

发布时间:2021-11-30 08:35

高中数学研究性课题研究报告

一、课题研究背景 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式不能全面、综合的反映

发布时间:2023-10-15 00:00

最新高中数学研究性课题研究报告高中数学研究性课题研究报告.docx

高中数学研究性课题研究报告1一、课题研究背景传统癿高中数学教学片面强调数学癿严谨性、逡辑掏理癿形弅化,忽规数学癿创造性;传统教学模弅下癿学习效果评价,叧注重教师对学生学习癿评价,习惯二卑凢考试成绩衡量学生癿学习情冴。这种卑一

发布时间:2020-09-25 00:00

《新高考背景下高中数学分层教学研究》课题方案教育课题申报

优化高中数学教学,本论文在传统分层教学的基础上,将现代化教学元素,如显性隐性分层教学,微课分层教学,分层导学案模式教学,学生评价分层等等,结合新高考背景下高中数学的教学实践,对新高考背景下高中数学分层教学进行研究,体现了本课题的创新

发布时间:2017-10-07 00:00

2016高中数学研究性学习报告范文

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。下面是小编整理的,欢迎大家阅读参考!

发布时间:2021-06-28 20:40

几何画板》在高中数学教学中的应用形题结题报告CSDN博客

本课题的选定和研究是源于在高中数学课课堂教学实践中遇到的现实问题需要解决,同时,也是提高教学效果和提升信息技术整合能力的需要。 《几何画板》(The Geometer's Sketchpad)是一个非常出色的数学软件,它能够精确地作出各类图像、直观动态地

发布时间:2023-10-15 08:27

2023年高中研究性课题研究报告(模板9篇)

高中研究性课题研究报告篇一 课题名称:研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究 1、选题意义和背景。 研究性学习是一种科学的教学模式,研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性,使学生能主动对所学内容进行探索和研究。研

发布时间:2023-09-19 16:51

高中数学优秀课题(精选5篇)

关键词:中华传统文化 渗透、实践与研究 一、指导思想与研究背景 数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识,从而培养数学文化素养、数学学习心理品质素养,同时产生

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2017-02-17 10:06

高中数学课“深度学习”研究数学课,深度,高中烟台三中

高中数学课“深度学习”研究 数学组 陈菊芬 一、本课题提出的背景与所要解决的主要问题: (一)课题背景: 目前,高中数学课堂教学改革中涌现出了大量的课堂教学模式,虽然模式的环节有差异,但总体呈现出共同的特征,都增加了学生自主学习的

发布时间:2020-11-06 18:46

高中课题开题报告优秀范文

开题报告是学位论文的一个总体规划和设计,是研究生学位论文工作的重要环节,下面是小编搜集整理的高中课题开题报告优秀范文,欢迎阅读查看。 论文题目:高中数学课题学习开展现状研究 一、选题意义和背景

发布时间:2023-09-28 00:00

《数学文化在高中数学教学中现状及渗透策略研究——以“概率与

本课题以“概率与统计”为切入点,分析数学文化在高中数学课堂教学中渗透的现状,并研究影响其渗透的因素,以期更好地提出渗透策略实现课程标准的目标。 (二)背景与价值 1.研究背景 高中数学课程中的“概率与统计”,既满足了信息数据时代

发布时间:2022-06-05 08:15

开题报告研究现状范文(整理15篇)其他范文

课题研究的背景 初中学生年龄小,心理不成熟,思维和生理发展较快,学习数学的积极性和障碍并举,如何在教和学两个层面上使初中数学的全过程教学,在课前的学法指导、课中的学习体验过程、课后的深化提高,及课后学习的延伸等过程卓有成效,要

发布时间:2021-04-12 00:00

研究(中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究 (中期报告) 横山桥高级中学数学课题组执笔:陈志强王锌杰 一、研究背景 (1)基于社会发展对学生的数学素养提出新的要求. 在急剧变化的时代,为了个体适应社会而全面发展,数学核心素养已经成为共

发布时间:2023-07-18 16:27

科研课题研究背景模板(10篇)

科研课题研究背景例1 “再现物理规律研究背景”的教学,就是在中学物理课堂教学中,根据教学内容的要求,结合学生的认知规律,在恰当的教学环节中,通过口头讲解、实验演示或多媒体辅助等手段将科学规律的研究背景重现。目的是重现物理规律的研究

发布时间:2022-09-07 11:58

开题报告课题来源及意义(推荐5篇)开题报告千文网

第一章 研究的背景及问题的提出 一、研究的背景 二、问题的提出 三、相关概念界定 1、学习性研究 2、课题学习与数学课题学习 3、数学建模 4、数学实验 5、数学探究学习 6、数学主题阅读 第二章 文献综述 一、国外文献综述 二、国

发布时间:2023-02-24 12:35

数学课题研究总结(19篇)

数学课题研究总结(19篇) 时间:2023-02-24 12:35:24 小编:zdfb 总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中

发布时间:2023-04-27 00:00

项目课题结题研究报告(全文)

信息技术与初中数学教学的整合结题报告 永城市第三初级中学 刘高 一、课题研究的背景 随着信息技术的发展,各种有利于教学的手段也不断的涌现,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。这些技术在一定程度上有利于大家的教学,但是我们在教学

发布时间:2020-09-02 10:45

教育课题选题参考——高中教育课题研究沧州市第一中学

新课程背景下高中语文教师教学语言的运用 高中语文教师专业成长探索 新课程视野下高中语文教师生命意识的重构 当代文学背景下的高中语文教师阅读研究 3、高中数学教师专业发展 高中数学课题学习中教师问题研究

发布时间:2012-06-03 00:00

高中数学课题研究范文(共14篇)

高中数学有效教学中数学思维的培养开题报告 一、课题研究的背景、目的和意义 “有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响产生的.有效教学的提出也是“教学是艺术还是科学”之

发布时间:2023-01-23 02:20

课题中期总结报告模板5篇

对《语言表达与交流能力的培养研究》这一课题的研究,正是适应时代,在教育改革的大背景中产生,它的活动化、实践化趋势已日益成为我们研究的主导地位,我们将以学生的心理年龄特征为基点,进一步探讨如何在活动与实践中、在怎样的活动与实践中

发布时间:2016-11-30 00:00

新课改背景下广西希望高中数学有效教学的现状调查广西希望高中

我们试图通过对高中数学课堂有效性的研究,对学生数学学习情况的调查,收集资料,了解高中学生在数学课堂的有效接受程度,从中分析,以便找到适合绝大部分高中学生学习数学的好的课堂模式,从而指导、训练学生学好高中数学,为以后的学习打下扎实的基

发布时间:2023-11-27 17:22

高中探究性课题研究精选(九篇)

一、课外实验与课堂研究性学习的重要意义 高中生物的课外实验突破了课堂场地和时间的限制,有利于促进学生充分投入到课外实验中,有利于发挥学生爱动、爱操作的本性,有利于充分发挥户外场地的广阔性,有利于培养学生的观察能力和操作能力,更有

发布时间:2023-09-21 00:00

新课标背景下初高中数学教学衔接实践研究》开题报告会顺利举行

为推进我校教育科研工作有效开展,提升课题组成员的科研能力,9月18日下午,学校科研课题《新课标背景下初高中数学教学衔接实践研究》的开题报告会在行政楼二楼会议室召开。 本次开题报告会特邀请了省教育科学研究院民教所所长、省中学数学

发布时间:2022-02-08 08:09

高中课题开题报告(通用8篇)

高中课题开题报告 篇3 一、研究背景和意义 (一)本课题的研究背景 1、传统教学的弊端呼唤探究教学 主要对传统的物理课堂教学过程诸要素中不符合探究式学习的方面进行分析。 教师是课堂教学的中心,教师准备上课,教师给学生讲解新课,教师帮助

发布时间:2021-09-13 11:03

西安市临潼区基础教育形题研究结题报告

一、课题背景及界定 数学教育是整个基础教育的重要内容之一,对于培养学生辩证唯物主义的世界观和方法论以及贯彻“立德树人”的价值观具有独特的作用。然而高中阶段作为基础教育的重要组成部分,由于受办学条件的限制,严重影响教育质量的提高,高

发布时间:2020-10-16 00:00

教学通讯2020下学期第三期

本课题在上述新课程改革的背景下,根据初、高中学生的个性特点和认知结构,针对新教材下初高中教材衔接面临的问题,从新课程标准、知识架构、学法转变、能力要求、学生心理生理的变化等方面研究初、高中数学新教材衔接的方法问题,探索适应高中

发布时间:2022-12-10 14:35

高中数学课题开题报告5篇

题目:高中数学教学培养学生核心素养的实践研究 (一)研究现状及背景 1、国内外研究现状:近年来,随着世界教育改革浪潮的推进,世界各国(地区)与国际组织相继在教育领域建立学生核心素养模型,以此推进教育目标的贯彻与落实,改革教育评价方式,促进

发布时间:2023-03-19 00:00

高中数学课题研究报告(精选5篇)

高中数学课题研究报告(精选5篇) 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

发布时间:2020-12-13 01:02

高中数学课题研究报告(共5篇)写写帮文库

数学是一门比较难学的学科,特别是新课程改革后,高中的数学新增加了很多内容,下面是写写帮文库小编给大家带来的高中数学课题研究报告范文,欢迎阅读! 高中数学课题研究报告范文篇1 一、课题研究背景 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性

发布时间:2022-05-06 11:23

论文的研究背景应该如何写(推荐12篇)

以下是小编帮大家整理的论文的研究背景应该如何写,欢迎大家收藏分享。如果这12篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与论文的研究背景应该如何写相关的文章。 篇1:课题研究的背景和意义论文

发布时间:2017-05-25 19:33

湖南省教育科学规划“十三五”重点立项课题《基于中学生核心素养

10.新高考背景下提升学科核心素养与学科教学方式转变研究 11.如何利用信息技术提升学生数学核心素养的实施策略研究 12.中学生核心素养发展综合评价指标体系研究 13.基于高中数学核心素养提升的育人模式创新研究

发布时间:2023-06-12 21:55

研究性学习开题报告(通用15篇)

研究性学习开题报告2 研究小组成员:×××、×××、××、××× 指导教师:××× 课题题目:农村高中研究性学习课程的研究 简要背景说明: 一、必要性和急迫性 农村中学同样肩负着培养人的重任,同样要为学生主动发展,培养学生终身学习