高中数学课题研究申报

发布时间:2023-03-19 00:00

高中数学课题研究报告(精选5篇)

高中数学课题研究报告(精选5篇) 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

发布时间:2022-12-14 05:53

高中数学课题开题报告(六篇)

(1)在新课程的环境下,高中数学作业有哪些新的特点,数学作业对完善学生数学学习方式,促进学生数学能力形成和提高有哪些作用。本课题研究试图在理论与实践相结合的层面上对以上问题进行探索,通过调查研究得出初步的结论。

发布时间:2023-01-13 00:00

高中数学课题研究报告(通用6篇).docx原创力文档

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 高中数学课题研究报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告 篇1 一、问题提出 在绝大多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特殊是新课程改革后,高中的

发布时间:2022-12-30 07:39

高中数学课题研究范文(共14篇)

【简介】感谢网友“辉人”参与投稿,这里小编给大家分享一些高中数学课题研究范文(共14篇),方便大家学习。 篇1:高中数学课题研究开题报告 高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程,如何有效

发布时间:2022-12-05 23:18

优质有效课堂教学研讨课——《统计研究性学习》

数学教材编写作者,北京市高考评价组数学组成员,高中新课程培训主讲教师,教育部远程教育培训数学专家组主讲教师,教育部基础教育成果一等奖课题大规模考试评价与实践的高考评价研究组成员,国家市区课题研究,主持区级课题新课程高考测评体系研究。

发布时间:2022-03-04 22:43

崔绪春:问题驱动下的高中数学质疑式教学路径探寻

原文发表于《中学数学》2022.2 请感兴趣的老师扫码打开有详细介绍 开号宗旨:为数学教师提供交流、学习、研究的平台,既关注高中数学解题研究,也关注教法和学法研究。 文卫星,上海市特级教师。践行“生态课堂”,做到“两尊重”---即尊重

发布时间:2018-05-25 16:01

高中数学课题研究题目尚捷文化网

申报高中数学课题已经进行了好几届,应该有不少的教师,都褪去了初级的青涩,对课题申报技巧有了更深入的了解。但在申报课题流程中,不知道有多少人因为课题题目不合格而导致失去课题立项的机会。以下就是 高中数学课题研究题目 ,希望给大家

发布时间:2022-05-08 00:00

《高中数学作业设计的精益化探究》开题报告

课题名称高中数学作业设计的精益化探究 学科分类高中数学 主持人张玉宝 所在单位安阳市第三中学 填表日期 2016年6月10日 安阳市教育教研信息中心制 一、开题活动简况:开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。

发布时间:2021-12-23 00:00

的申报与研究暨课程基地的申报与筹建——徐州市武瑞雪高中数学

为提高教师科研能力,以研促教,提升学校内涵与品质,徐州市武瑞雪高中数学名师工作室于2021年12月18日上午在睢宁县第一中学举办了主题为“课题的申报与研究暨课程基地的申报与筹建”的研讨会。活动由武瑞雪老师主持。

发布时间:2023-02-12 15:05

学校课题研究总结(15篇)

第十六条:学校教务处(教研室)负责全校教师教育教学研究课题的申报受理,并做好相关的服务工作。 第十七条:申报个人或单位须填写统一制定的《申报表》。《申报表》须经所属年级组和分管领导审核并签署明确意见。学校申报课题原则上先报送区

发布时间:2013-12-10 00:00

江苏省中小学教学研究第十期课题《高中数学课堂教学评价》申报

课题名称:高中数学课堂教学评价研究 课题主持人:万春锦丁志伟 所在单位:常州市第三中学 申报日期:2013年9月 江苏省中小学教学研究室二O一三年制 填写说明 1、江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题申报者均需填写《申报评审书》和《

发布时间:2022-07-04 17:35

钦州市教育科学规划领导小组关于组织申报钦州市教育科学“十四五

总书记关于教育的重要论述,落实全国、全区教育工作会议提出的目标任务,结合我市2022年教育工作要点,为进一步加强教育教学规律的研究,更好地为我市教育改革和发展决策服务,经研究,决定组织钦州市教育科学“十四五”规划2022年度课题立项申报

发布时间:2022-01-01 00:00

2022年课题研究工作报告目录(13篇)

(1)、做好课题的申报和论证。 (2)、组建课题组,商议研究计划。 (3)、我校普通高中学生选课及学分管理指导研究课题组于20xx年11月29日提出课题申请1.本课题的研究在所有数学课题组成员的共同努力下,在“如何引导学生有效动手

发布时间:2022-04-30 21:13

海门区教育科学“十四五”规划课题申报评审书木易锋博客园

农村高中是位于乡镇地区的普通全日制高级中学,从区域发展来看,随着城市化进程的加快,学校生源逐年下降,农村高中学生的数学素养特别是解决问题的模型素养日益下降。本课题研究中的农村高中是指位一所位于农村的普通四星级高级中学。

发布时间:2023-11-22 18:19

研究性学习课题申报精选(九篇)

财务分析报考等等有固定格式与内容要求的文体;对于科研课题申报书、项目研究报告、社会经济发展调查报告等等专业性强、创新性强的文体,传统方法教学效果是不明显的,这些文体的写作不仅仅是对一般意义上内容与格式的理解,还需要进行一定量的

发布时间:2023-10-09 16:07

高中地理高效课堂策略探究(合集7篇)

本课题旨在以课题研究为方法,以课堂教学实践为基石,在研究中教学,在教学中研究与反思,摸索出高中数学课堂有效教学的一般策略与方法,转变教学观念和教学行为,提高专业素养. 数学教学的本质是数学活动的教学,是培养学生的思维创造能力的基础.

发布时间:2021-09-07 22:32

点赞!市级专家指导“十四五”课题申报工作教学课题组高校网易订

促进学科理解的初中数学融合作业校本研究 课题 核心素养视域下初高中生物衔接的校本课程研究与开发 为进一步做好江苏省教育科学“十四五”规划课题的申报工作,在区教科所的精心指导下,南京市第十三中学锁金分校经过认真筹备,2021年8月8日召

发布时间:2018-11-05 00:00

数学课题申报负责人条件兰竹文化网手机版

数学课题申报,是需要有科研能力的人来担任总负责人的,这是为了保证课题能够完成研究的前提条件。所以想要当课题的负责人,是需要具备有关课题部门提出的条件的。那么,数学课题申报负责人条件是什么呢?

发布时间:2020-06-25 07:33

课题申报书范文优选6篇其他范文好范文网

本课题主要研究高中语文选修课的课程设置和具体教学存在的问题及解决策略。经过把握新课标对语文选修课的相关规定,参考国内外学者对选修课的设置及教学研究,在有必须理论研究的基础上,深入到昆明市重点高中语文教学中去,观察并记录一线语文教

发布时间:2018-01-06 00:00

宝山区教育科学研究一般项目申请书高中教材上的数学家内容

申报编号 立项编号 宝山区教育科学研究一般项目 申请书 项目名称高中教材上的数学家 项目负责人陈双 负责人所在单位上海市罗店中学 填表日期2017.10 宝山区教育局 2017年9月修订 填表说明 一、每项课题限报负责人一人。课题申请人必须是该

发布时间:2022-03-24 00:00

第7周教学活动安排(小学)

2022年度上海市家庭教育研究课题申报工作即将开始,现将有关事宜通知如下: 一、选题 上海市教科院家庭教育研究与指导中心制定的《上海市中小幼学校家庭教育研究“十四五”课题指南(2022年度)》(见附件)可为申报人提供参考。申报人可直接从“

发布时间:2020-12-13 01:02

高中数学课题研究报告(共5篇)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高中数学课题研究报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高中数学课题研究报告》。 第一篇:高中数学课题研究报告 数学是一门比较难学的学科,特别是新课程改革后

发布时间:2022-05-06 15:51

课题研究申报表范文(精选18篇)

五彩群教研网精心为你收集整理了课题研究申报表范文(精选18篇),希望给你的工作与学习带来参考借鉴作用,你还可以在五彩群教研网找到更多与课题研究申报表范文相关的模板与范例。

发布时间:2023-11-16 20:29

数学课题研究成果报告(专业17篇)

在当前的数学教学实践中,培养高中学生数学核心素养,尽管已得到教师的广泛认可,但在实际的数学教学中,并没有真正得以体现和落实。所以,我们想通过该课题研究进一步推动教育教学改革,引领数学素养的落实,提升学生数学素养。 1、研究范围:本

发布时间:2020-10-04 15:05

高中教育课题申报书:普通高中多样化和特色教育发展实践研究豆丁

学科分类:基础教育课题类别:重点课题关键词:普通高中多样化特色教预期研究成果:研究报告课题设计论证1、问题的提出我国普通高中教育在组织规模获得迅猛扩充的同时,却因同构同质化现象导致了严重危机,这主要表现在普通高中的办学理念过度追求效

发布时间:2023-11-17 17:26

高中探究性课题研究(精选5篇)

1.3 随着中学数学课程的改革,高中数学新教材中新增了研究性学习内容(研究性课题与实习作业)。如何变革学习方式,组织好这些内容的教学,同时在新教材的基础上,选择更多的内容,开展探究性学习,以培养学生的创新精神和实践能力,成为中学数学教学

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2013-01-01 00:00

莆田八中2013—2014学年度研究性学习课题申报表莆田八中

序号课题名称指导教师班级备注 1调查校园植物的种类张丽玉高一1 2电动自行车变旧电池处理的调查李振宇高一1 3如何提高英语写作能力翁志祥高一1 4如何提高作文水平傅朝晖高一1 5高中数学学习方法翁图盛高一2

发布时间:2024-03-02 03:54

数学名师工作室工作计划通用7篇

6.申报课题 根据研究的内容,申报市级课题,并开展研究。 7.学期末进行总结。 年度结束将进行一次工作总结,整理工作室活动成果和相关资料,并讨论下学年度的活动的主要内容。 数学名师工作室工作计划(精选篇3)

发布时间:2024-04-02 08:09

微课课题研究方案(通用14篇)

1、“微型课题”可由教师个人申报并独立承担研究工作,也可2人自由组合成立研究小组,共同承担课题研究工作。无论是教师个人单独承担还是小组合作研究的,课题批准立项以后,均须制定切实可行的研究计划或研究方案,并在规定时间内向学校提交研究

发布时间:2023-12-01 17:43

高中生研究性学习及成果十篇

此外,研究性教学模式要求教师积极了解所研究课题的最新动态及研究成果,熟练掌握数学基础知识和内在结构。研究性教学重要的是能力的运用,并不是单纯知识信息的积累,教师要树立创新研究思想和现代教育思想,培养学生研究创新能力的同时提高自身的