高中数学错题集研究

发布时间:2022-08-03 17:09

小学数学错题集如此重要,暑假学习给孩子提个醒!

如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起,引导学生反思,分析出错的原因,再经过系统、全面地分析、诊断,就能大面积地提高全班学生的正确率,把错误率降到最低。这就是建立“数学错题集”对于教学的益处。 什么是数学错题集 数学错

发布时间:2019-05-12 08:07

小学数学学生错题集的建立与完善的实践研究5篇写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学数学学生错题集的建立与完善的实践研究》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学数学学生错题集的建立与完善的实践研究》。

发布时间:2024-01-15 11:48

高中数学错题集的正确打开方式

错题集是各位高中同学在学习数学时经常使用的一种复习方法.,但是有些错题集往往难度过大导致浪费时间,学习效率不足.所以如何正确的整理自己的错题就显得至关重要,为了帮助同学们解决这一难题,为大家带来了高中数学错题集的正确建立方式

发布时间:2023-10-24 00:00

高中数学错题集的实践研究论文.docx人人文库

2022年安徽省中小学教育教学论文评选高中数学错题集的实践研究摘要:新课程标准提倡要培养学生的学习意识,教会学生学会学习,数学错题集的应用充分体现了这一要求,作为一种“知识再学习”的重要资源,数学错题集对学生的学习过程和教师的教学

发布时间:2017-01-01 00:00

高中生数学错题集建立与使用的探索《湖南理工学院》2017年硕士

高中生数学错题集建立与使用的探索 周林林 【摘要】:在高中数学学习阶段,数学知识的获取和数学能力的提升是“尝试-错误-反思-整合再建构”的主观能动的过程,因此高中生做题出错或得不到正确解答在所难免,这使得建立合理的纠错方法变成

发布时间:2023-12-19 00:00

高中生数学错题管理的实证研究手机知网

对于学生而言,错题是一种很有用的资源,如何看待和运用这种资源,将对高中生的学习成绩的提高有很大的帮助。而错题管理的有效方式就是“错题集”的操作,所以对于如何有效操作数学错题集的实证研究是具有现实意义的。本文主要采用问卷法和

发布时间:2024-01-05 15:36

《基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计的研究》开题报告

本课题主要研究基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计。教师根据学情,依据课程标准,制定适当适量的作业,并不断积累、反思、补充、完善。希望通过本课题的研究,可以有效地解决学生数学作业负担重,学习数学“题海战术”,数学素养难提升的

发布时间:2023-06-05 16:08

高中生良好学习习惯的培养集锦9篇

四、 培养学生建立错题集的习惯 高中生良好学习习惯的培养范文3 关键词:高中生;学习习惯;途径;方法 中图分类号:G632.41 文献标识码:C 收稿日期:2015-09-28 一、高中生应具备的良好学习习惯

发布时间:2022-03-01 00:00

初中生解题常见误区分析早降重

张昕[7](2021)在《初中数学错题本使用现状及作用研究》文中进行了进一步梳理近年来,在数学学习中“一听就会,一做就错”的现象频频出现,基础教育数学新课程改革己超过十年,应试教育和“题海战术”被摒弃,越来越多的老师开始重视数学解题

发布时间:2017-11-18 00:00

“错题集”在高中数学教学中的应用

[关键词]错题集;高中数学;应用 进入高中之后,数学知识更为复杂,加大了学生的学习难度,很多学生不管是在练习还是考试当中,都会有一些错误出现.有些错误是没有审题到位,有些错误是没有掌握好概念,还有些错误是计算原因.这些错误除了不能

发布时间:2021-09-10 00:00

教师研究专题目录汇总教育科研新沂市高级中学

82 数学 苗庆硕 高一学困生数学认识信念的调查研究 83 数学 齐忠新 高中数学分层教学模式探讨 84 数学 曲显明 精心设计问题情境精彩高中数学课堂 85 数学 宋学凤 高中数学作业优化策略的实践研究 86 数学 孙朝阳 高中数学错题集建立与

发布时间:2022-10-12 00:00

《农村高中数学教学中反思性学习能力培养策略的研究》中期研究报告

5.以查看错题集、反思日志、访谈的形式对部分学生进行长期跟踪调查,对其反思能力以及数学成绩等实验结果进行对比分析,以检测培养方案的合理性和有效性。 研究内容: 1.数学反思性学习之文献的研究。在研究培养学生反思性学习能力在实际教学

发布时间:2023-05-29 00:00

高中数学教师工作总结(精选30篇)

3、抓辅导,抓纠错,抓答疑:进一步利用基础小测,适当的时间做好补差工作,关心爱护后进生,坚信让每个学生成功;提高错题集的使用工作,做到有错必纠,有批必评;缩小班级之间的差距。 最后,新课标对我们数学教师提出来更高的要求,我们深知

发布时间:2023-02-17 19:08

2023数学教师年度考核总结13篇

的题目用五角星标注起来,然后将这道题目错误的原因以及正确的解题思路全部写在错题本上面,这样的话当考试来临的前夕便能够将这本错题集转化成最为珍贵的复习资料,所以在不久前的期末考试之中我所教授的班级都能够取得比较可观的数学分数

发布时间:2015-11-12 09:42

及时反馈——让高中数学教学充满活力

3.邀请有关专家鉴定结题 八、课题研究的创新与成果 本课题研究的出发点,是充分挖掘及时反馈对高中数学教学的积极作用。本课题组将课题研究与实践相结合,探究出了对高中数学教学行之有效的教学方案。下面主要谈谈我们课题组针对(1)接手新

发布时间:2024-03-20 19:58

探究型学习活动设计方案通用10篇

通过错题分类也可以促成学生自主建构知识体系,改变定势思维的影响,培养学生的数学素质。但是,这样要求的工作量就会很大,所以要鼓励学生坚持下去,才能有明显的收获。 四、使用探究性学习导学案的收获与体会 1.重新定位了“导”与“学”的

发布时间:2023-08-19 00:00

高中数学教学教研工作总结(16篇)

“有效课堂、高效课堂”活动,努力克服教学的盲目随意性;再次是对作业的批改,要必须做到全批全改,建好错题集,用好错题集,力争把学生的知识缺漏消灭在萌芽状态,避免知识的累积性错误;第四是充分利用好单元定时作业题,及时批改、及时分析

发布时间:2022-08-26 00:00

热烈祝贺我校杨梅等43位教师市级个人课题立项!徐州市侯集高级中学

6 G221854 孙元华 创设真实问题情境的策略研究 7 G221855 王伟 对构造法在解题中应用的探究 8 G221856 高培培 高中生数学错题集的建立和有效利用的实践研究 9 G221857 曹群岭 高中生数学解题反思能力培养研究 10 G221858 靳超

发布时间:2021-02-26 16:45

高中数学解题反思的探究

通过对错解原因的反思,可以帮助学生提高对数学知识理解的层次性;通过对解题策略的反思,可以帮助学生提高数学思维的变通能力;在解题结束后通过对原题的整体反思可以提高学生数学解题的“境界”,实现数学教学更高层次的目标。 【关键词】高中

发布时间:2023-01-28 21:11

数学试卷总结(合集7篇)

试卷是对学生学习的总结,对学生学习情况的反馈,通过试卷测试,学生能够清晰地了解自己,掌握自己的学习情况。因此,在试卷评价课结束以后,教师要引导他们通过收集错题集,养成正确的纠错习惯。 参考文献:

发布时间:2023-04-23 08:33

数学错题检讨书600字(推荐16篇)

“一碗鳗鱼饭”通过精心收集,向本站投稿了16篇数学错题检讨书600字,以下是小编为大家整理后的数学错题检讨书600字,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。 篇1:数学错题日记 今天我在做数学作业时遇到了一道“拦路虎”,题目是这样的

发布时间:2022-10-06 12:34

数学开题报告(精选5篇)

2.研究归纳出小学生数学错题的常见类型并揭示其原因,形成减少小学生数学错题的有效解决策略。获得提高小学生数学学习中自我纠错能力的指导要点与方式。 3.学生重视错题的修改,养成自觉纠错的良好学习习惯。 4.学生对错题养成反思习惯,思

发布时间:2022-11-30 11:29

高中数学学习方法集合15篇

高考前做几套押题卷,来模拟高考是非常有必要的,那么该选择什么类型的试题呢?总之数学一定要多做练习,整理错题集。 高中数学学习方法2 怎样学好高中数学 第一步,怎么样学好高中数学首先需要吃透数学书的知识,如何学习知识,如何提高高中数