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发布时间:2024-04-03 22:14
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发布时间:2024-03-17 00:00
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发布时间:2024-04-10 00:00
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发布时间:2022-07-29 21:22
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发布时间:2015-12-17 00:00
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发布时间:2023-03-22 14:56
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发布时间:2024-04-09 00:00
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发布时间:2023-04-15 00:00
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发布时间:2023-08-28 00:52
高中教案设计意图(三篇)
4.教学过程:对任务设计、问题设计和活动设计,进行详细的说明;对课堂教学用语,如导入语、过渡语、评价语、讲解语、总结语要有清晰的表述。 5.随堂训练和拓展性素材:要有为达成教学目标所设计(或采用)的巩固性训练题(组)、阅读材料等
发布时间:2024-03-10 00:00
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发布时间:2023-02-07 13:02
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高中教学工作计划4一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。
发布时间:2023-08-28 15:38
教师节诗朗诵精选(九篇)
而教师在诗歌教学中只注重诗歌教学的速度,没有注重培养学生诗歌朗诵的能力,不利于学生对诗歌情感的产生,不利于培养学生的诗歌审美能力与鉴赏能力。 第三,在高中语文诗歌教学中,由于诗歌在高考中所占分值较少,教师只讲解诗歌的具体含义,让
发布时间:2023-06-07 10:08
小先生制”育人策略在高中英语教学中的应用研究专业的研究生
1“小先生制”的教学思想学习16 2.“小先生制”的实施范围及方式17 3.“小先生制”的实施原则17 4.“小先生制”课堂的新要求18 二、N中学高中英语课堂“小先生制”育人策略的实施20 (一)实施的条件20
发布时间:2021-08-06 00:33
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发布时间:2022-05-06 10:56
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发布时间:2023-03-02 14:54
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