高中数学等差数列视频
发布时间:2022-03-05 13:31
高中数学数列通项公式的15种求法,一次就提分真爽!哔哩哔哩
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发布时间:2018-01-07 00:00
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发布时间:2015-10-19 08:39
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发布时间:2017-09-22 04:11
高中数学等差数列求和公式推导「An」是等差数列,求证:Sn=n(A1+An
因为{An}为等差 an=a1+(n-1)d 所以Sn=a1+a2+a3.+an =a1+a1+d+a1+2d+.+a1+(n-1)d =n*a1+n(n-1)d/2 =n(2a1+(n-1)d)/2 =n(a1+a1+(n-1)d) /2 =n(a1+an)/2 解析看不懂?免费查看同类题视频解析
发布时间:2016-04-29 00:42
高中数学《等差数列与等比数列》张轶(高中数学优质课教学实录视频
高中数学《等差数列与等比数列》【张轶】(高中数学优质课教学实录视频) 是在优酷播出的教育高清视频,于2016-04-29 00:42:09上线。视频内容简介:高中数学《等差数列与等比数列》【张轶】(高中数学优质课教学实录视频)
发布时间:2024-03-17 00:00
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发布时间:2021-05-15 10:48
教师资格证面试教案高中数学《等差数列的前n项和》
课堂小结:重点回顾如何运用数列前n项和公式求解数列通项公式,并判断数列类型。 作业:课后练习题1,2题。 四、板书设计 相关资料: 《等差数列的前n项和》题本梳理_教师资格面试高中数学(视频)
发布时间:2022-01-23 00:00
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发布时间:2019-11-06 20:14
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发布时间:2022-08-23 00:00
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发布时间:2022-11-08 00:00
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发布时间:2024-02-19 20:48
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视频列表 00:18 265 非常重要!等差数列前n项和公式及性质来了!赶紧点赞 收藏吧。#等差数列求和 #等差数列前n项和性质 #等差数列@高中数学娄老师 @高中数学娄老师· 2023年11月22日
发布时间:2019-08-29 11:21
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彭春波:高中数学之数列的综合应用 根据近几年各地高考情况分析来看,数列综合应用成为高考重点考查的内容。数列综合应用包括数列的函数特性、数列与方程、数列与不等式、数列与解析几何相结合等多种综合方式,主要考查函数的思想及函数的性质(
发布时间:2019-06-19 15:44
高中数学数列高考小题秒杀技巧高考数学视频教程高中数列打铁CSDN
今天给大家讲解数列技巧,今天会讲7道题,这些题都来源于高考真题,难题并不大,难度并不大,常规做2-3分钟一道题是不成问题,今天主要讲秒杀技巧,同学只要掌握这思维方式,这类题型可以做到5-10秒内出答案,在讲秒杀之前,先看一下这种题
发布时间:2023-01-30 00:00
有关数列的公式,等差数列基本公式华宇考试网
三、高中数学中相关等差、等比数列的结论 1、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m-S3m、……仍为等差数列。 2、等差数列{an}中,若m+n=p+q,则 3、等比数列{an}中,若m+n=p+q,则
发布时间:2023-03-12 00:00
最新高中数学同步导练(3篇)范文网
4.在-1和8之间插入两个数a,b,使这四个数成等差数列,则 ( ) a. a=2,b=5 b. a=-2,b=5 c. a=2,b=-5 d. a=-2,b=-5 5.首项为?24的等差数列,从第10项开始为正数,则公差d的取值范围是 ( )
发布时间:2019-07-28 10:44
高中必背数学公式网易订阅
高中必背数学公式有:圆的公式、椭圆公式、两角和公式、倍角公式、半角公式、和差化积、等差数列、等比数列、抛物线等公式 高中必背的数学公式——圆的公式 1、圆体积=4/3(pi)(r^3)
发布时间:2023-01-13 00:00
高中数学信息技术融合课《等比数列》教学设计.docx原创力文档
《等比数列》教学设计课例名称等比数列学段学科高中 数学教材版本人教 A 版选择性必修二章节第四章第 3 节教学目标 1.课程目标:通过具体实例,发现数列的等比关系,采用类比归纳的方法抽象概念;理解等比数列及等比中项的概念;掌握等比数列
发布时间:2020-12-07 10:49
历年教师资格面试高中数学试题及解析:《等比数列》公务员考试网
师生共同总结出,这些数列的一个共同特点:从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数。 提问:你能类比等差数列的定义给出等比数列的定义吗? 师生共同总结:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数
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高中数学数列教学反思
数列教学反思 3 这节课是高中数学必修5第二章数列的重要的内容之一,是在学习了等差、等比数列的前n项和的基础上,对一些非等差、等比数列的求和进行探讨。这节课总体上感觉备课比较充分,
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数列教案范文1 在本节课教学设计中,以学生身边的一个事例为背景,创设一个数学情境,激发了学生的学习兴趣和探究热情,体现了“人人学有价值的数学”的教学理念。教师引进著名数学家高斯十岁
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小杨老师授课/高中/等差数列前n项和/讲课比赛视频 五袋袋· 2022-1-19 8.1万553 26:20 高中数学2.2 等差数列-第一课时 老梁爱数学· 2020-2-17
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作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的高中数学 数列教案,欢迎大家借鉴
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