不以成绩论高低

发布时间:2021-03-15 11:37

一位中学校长在两会的发言火了:学生只有分数,赢不了未来的大考家庭

在总书记亲自点名“唯分数论”之后,北京各区开始整顿辅导班乱象:严查校外培训机构,各线下学科类培训班全面停课整顿。 消息一出,家长群炸锅了! 有的家长说,孩子学习差,我跟他爸没时间辅导,不上培训班还能怎么办?

发布时间:2021-03-10 18:51

“无论学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。”总书记的话语

“无论学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。”总书记的话语重心长 观看更多转载 , “无论学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。”总书记的话语重心长宜昌教育已关注分享点赞在看已同步到看一看写下你的评论来源| 人民日

发布时间:2018-06-20 22:20

不以成绩高低论英雄,优秀不应成为毕业典礼的门票大武汉

近日,一篇题为《交大,对不起,我不是那10%》的文章火了,文章作者是北京交通大学2018届毕业生,文章写到,交大规定,只有10%的优秀毕业生及毕业生干部才可以参加毕业典礼,剩下90%的学生只能在教室里看直播。目前,交大已经回应并整改。

发布时间:2021-02-27 00:00

孩子越想学习越做不好?"瓦伦达效应"在作祟,父母要帮他避开

所以,父母要理性看待孩子的成绩,不以成绩论高低。也许孩子成绩不好,只是一时没发挥好而不是真的很笨。 ②不给孩子过大的压力 父母也不要给孩子过大的压力,比如不要说"你这一次一定要考好,不然补习班的钱就白白浪费了",或者是"考

发布时间:2021-03-12 00:00

樊秀娣:分数不是全部,家长为何就不淡定?人物声音同济大学校友会

樊秀娣:大多数学生“加班加点”学习,就是为了在学业竞争中获胜,说到底,就是为了得到“高分数”,所以,以分数论成败是减负难的根源。 摆脱不了分数评价体系的窠臼 中国新闻周刊:有高分可以上好学校,我国各地长期形成的以升学率高低配置生源

发布时间:2012-11-28 08:54

孩子压力太大,被逼轻生?看当代父母如何逼娃一步步走上绝路手机搜

让孩子小小年纪就承受着这个年纪不该承受的压力,以至于让孩子承受不住,从而酿成悲剧。那么,当代父母到底是如何对孩子“步步紧逼”的呢,我们一起来分析吧。 仰望超级技术破局百万级市场 以成绩论高低

发布时间:2023-06-20 09:11

不论成绩好坏,任何学生都不该被教育者放弃评论频道中国青年网

即便考试成绩较差,也不意味着就应被打上“差生”的标签。只以考试成绩论高低,是一种偏颇、不理性的教育观念。更重要的是,每个学生都有权在升学考试中以努力争取更好的前途,这一点不应也不能受到过往成绩的影响。

发布时间:2011-05-31 11:11

惊人之语折射教育现实“当头棒喝”能够警醒谁新浪教育新浪网

同时,报告还提出的一些问题不容我们忽视,比如中小学生平均睡眠仅为7小时37分钟,远低于国家的规定(小学生每天10小时,中学生每天9小时),另外在判定学生水平高低的调查中,有近四成的教师仍以学生成绩论高低。

发布时间:2020-01-13 05:00

致女儿:一次成绩,不足以论成败简书

一句是:“在全面发展时,力求业有专精;处强手如林中,敢于迎接挑战。” 最后,我要告诉你: 一次成绩,不足以论成败! 一切都还来得及,好好努力,好好加油! 我相信你!

发布时间:2023-05-11 12:19

合作共赢(精选5篇)

化学教师在运用评价手段时,一定要注意把对个体的成绩评价改为对团体的积分评价。当然在评价小组合作学习以小组团体成绩作为评价标准时,也不能将评价过多地放在小组整体上,而忽略个体的发展。因此,要对表现突出的个人及时给予充分肯定和奖励

发布时间:2018-09-04 10:40

开学第一课:长沙名校的校长们在开学典礼上都说了什么?科教长沙

困难面前拿出勇气,困苦面前拿出坚强。人的一生,不论贫富,不论高低,都无法永远一帆风顺。每个人都可能遇到困境,这是人生的不完美,我们应该做的是忘却痛苦,敢于正视它,改变它,跨过它,打造属于自己的一片蓝天。

发布时间:2022-03-26 15:23

毕业论文答辩(精选11篇)

3)答辩学生,要尊敬老师,尊重同学,有关学术争议,可保留意见,会后讨论,不得顶撞答辩老师、扰乱答辩秩序,否则取消资格,进行处理。 五、答辩成绩评议 1、论文答辩小组综合评定。 2、论文答辩未通过或论文答辩成绩为不及格的学生,除有严重的

发布时间:2019-04-03 00:00

突破“唯分”困局中国教育新闻网

“在传统的以考试成绩为主的教育评价模式下,每到考完试发分数的时候,就是孩子们最黑暗的时候。”王铁军说,“不论分数高低,都是一样。” 王铁军给记者讲了这样一个故事: 学生王娜和王强是姐弟俩,同在该校就读。每次考完试,姐姐王

发布时间:2023-03-31 16:32

老师个人教学总结

xxx同学,是初三年级的骄子,是全体学生中中最优秀的希望之种,她性格内向,极端文静,家境较贫寒,但一心向学,班级无论多么吵闹,甚至同学打闹撞到她身上,都不作声的一个好同学,曾几次夺得全区模拟考试之冠,成绩一向稳定突出,名列前茅,但

发布时间:2024-01-04 11:50

学校工作总结精选19篇

在此我全体中队人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁,更加严格要求自己,尽快熟练掌握自己的业务水平,不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩,使我中队在**中学成为形象窗口,为公司的美好前景,为了达到一个先进中队的标准

发布时间:2022-09-24 14:10

教师先进个人主要事迹(通用12篇)

我爱我的每一位学生,不论他们聪明或平凡,懂事或调皮,我都能做到一视同仁,绝“不以成绩论英雄”。 我任过的班级有提高班也有基础班,我都能做到最好。由于家离学校比较远,我常年住在学校,以校为家,这为我的班主任工作提供了便利,

发布时间:2023-08-17 10:10

政治考核总结(精选10篇)

让身为政治老师的我深受触动,古语有云:师之者,教之以事而喻诸德也。每一个老师都应怀着家国情怀,心怀国家,带着这样的初衷和格局去育人。身为政治老师的我更应该做到去培养学生的国家情怀。首先,在平时上课过程中不论语言还是行为

发布时间:2022-11-27 20:02

语文教师个人能力提升总结(精选28篇)

无论成绩高低,都体现了我在这学期的.教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

发布时间:2023-08-28 00:38

学校立德树人工作实施情况(12篇)

从不以成绩论高低。如我们的“三好生”评选,便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推荐,以各方面进步程度为标准的评价方法确定的。 六、德育成效显著1.提高了学生道德素养学校坚持“爱国主义为主线,课堂教学为主渠道,德育活动为

发布时间:2023-06-21 13:00

期末教学工作总结反思范文(30篇)

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一 刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们

发布时间:2022-07-05 14:59

初中英语老师年度考核表个人总结(通用17篇)

三、取得的成绩 在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。 四、存在的不足 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不

发布时间:2023-07-13 17:02

竞技体育的地位精选(九篇)

对竞技体育科学技术的研究与经费投入,会使竞技水平不断提高。对竞技体育科研与各项经费的投入在很大程度上取决于该地区GDP。广泛而厚实的竞技基础。无论怎样,竞技体育终要通过人来完成的,因此,厚实的竞技基础是为竞技提供体育人才的源泉。

发布时间:2023-10-10 08:45

干部考察三年工作总结(共13篇)

回顾近年来的工作,无论岗位如何变换,始终坚定信念,恪尽职守,勤政廉洁,做到了对党和人民的事业问心无愧、忠贞不渝。作为一名组织教育培养多年的党员领导干部,今后,无论组织把我安排到哪一个工作岗位,担任什么样的领导职务,我都将进一步

发布时间:2023-11-30 12:37

2023年教师个人学期工作总结(精选15篇)

设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,努力

发布时间:2023-07-11 23:20

八年级语文期末工作总结(精选14篇)

无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向其他老师学习,争取进步。

发布时间:2023-02-08 16:50

教育评价改革在湖南①平江:不“唯分数”论质量平江县政府

“现在的平江,不再‘唯分数’论英雄。”平江县教育局党组书记、局长张智鑫介绍说,金坪中学作为一所农村薄弱学校,受办学条件、生源、师资力量等因素制约,能取得如此成绩,实在难能可贵。 2021年起,平江县教育局开始引导全社会从传统的只关