高中历史理解不了

发布时间:2007-08-30 07:28

CCTV.com北京课改:世界大战“退出”高中历史必修课

Q:学术化语言会影响学生理解吗? 北京二中历史教师李建红:新高中历史教材中,类似岳麓版、人民版的教材的编者大多为大学教授,或者是业内的学术专家,因此教材中免不了会出现学术化倾向,一些语言也比较成人化。有观点认为,学术化倾向在高中教

发布时间:2023-06-04 10:03

高中历史中的思维方法十篇

以老一套的被动学习方法对待高中历史学习,结果是“学了大量的知识点,虽然背得很熟,但一用起来,就不知从何下手”,还有的同学没有养成预习的习惯和掌握正确的听课方法,上课听不懂,跟不上,穷于埋头做笔记,不得要领,不能很好的理解知识

发布时间:2023-03-04 00:00

课改动态l高中历史新课标新教材使用中的主要问题及应对建议

如辽宁省的调研发现,“在教学实践中,历史老师培养学生历史学科核心素养,找不到落实的关键点,学生更是不能理解具体要求。”再如广东省专家也提出,“历史课堂教学评价关注较多的是'当下’而非'未来’,关注学生对教材知识尤其是史实类的事

发布时间:2021-08-13 10:53

榆林中学2021级高一新生初高中课程衔接建议

(一)预习。初中课文简单,但高中课文较长较难,预习很重要。要在预习时发现不会读的单词、不理解的句子、新出现的句型等,这样可以在课堂上有针对性的学习。 (二)认真听讲,做好笔记。书写工整,条理清晰,便于再次阅读。

发布时间:2023-02-11 08:29

高中历史教学反思(通用20篇)

很多老师在高中历史教学的时候目的性不强,教学设计的时候连贯性也不够,计划性问题缺失,这也直接导致了很多老师教学的时候没有一定的目的,教学内容没有中心,甚至有些时候还会跑题,讲解知识点的时候,老师也会过多地表述自己的一些想法,没

发布时间:2023-12-15 15:31

高中历史考90分难吗

考90分并不是很难。高中历史想要得高分不容易,但只要方法得当,孩子学会总结归纳所学的知识点,理解记忆,思路清晰,有条理。再从易到难,层层递进,由浅入深,踏踏实实的学习,成绩就能稳步提升,90分也不是不可能。

发布时间:2021-04-30 20:50

横联纵贯地理解史实——高中历史《戊戌变法》教学设计

【摘要】不论是沪编版还是部编版教材,戊戌变法历来是高中历史教材不可或缺的重要内容,了解戊戌变法的内容及失败原因,有利于更好地认识中华民族在屈辱苦难中奋起抗争的历史征程,从而使学生坚信并坚定社会主义制度和中国共产党的领导。本文仅

发布时间:2020-08-05 14:05

5本书理解世界人类与历史,高中生必读

正常的历史多从政治史切入,学生很容易陷入死记硬背,无法理解历史发展的规律,这套书从哲学、财政、军事层面,多角度解读了中国历史的脉络,而且非常的通俗易懂,三本书下来,高中历史科目至少好背一半。

发布时间:2023-09-17 14:51

如何高效课堂教学8篇

如果学生不想学或者学了没有收获,即使讲得很多,讲得天花乱坠,讲得很辛苦,也是无效学习。 一、情景教学,感知历史 历史学习的过程是一个由感知到积累并理解历史的过程。人类历史文明发展的进程是一条长河,而所有这些对我们未来成长有用

发布时间:2022-06-29 00:00

新高考背景下如何理解把握和用好国家统编教材——以历史

二、理解国家统编高中历史教材突出的四个重点 1.突出国家主权、海洋权益教育。教材对中国古代史历代的疆域变迁均有阐述,对中国近代史时期的不平等条约涉及国家主权损失的部分作了总结,对新中国成立后实施独立自主外交政策作了阐述,引导学生

发布时间:2018-10-21 00:00

高中历史概念教学研究江苏省前黄高级中学课题网站武进教育网群

1、随着高中历史新课程的深入,在历史教学过程中对学生历史学科能力的要求也越来越高,但同时影响学生历史知识学习、历史能力培养甚至是历史思维形成的一个问题也越来越突出,那就是对历史概念的理解是否准确到位。历史概念是历史现象的本质特点

发布时间:2020-11-23 11:51

[20201123]基于高考评价体系下的高考历史备考策略

历史学科根据《普通高中历史课程标准(2017年版)》中的学科核心素养要求和高校人才选拔要求中的素养内涵,构建能够在考试评价中表达和测量的指标体系,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。

发布时间:2023-03-08 14:49

高中生活的经历与体会汇总十篇

《全日义务教育历史课程标准(实验稿)》:家庭也是历史学习的一种资源,家谱、不同时代的照片、图片、实物,以及长辈对往事的回忆和记录,都会在不同程度上有助于学生的历史学习。《普通高中历史课程标准(实验)》:每个家庭都有不同的经历,

发布时间:2023-03-13 14:54

高中历史7种大题题型汇总!吃透它,考试怎么考都不怕!哔哩哔哩

?学好高中历史首先需要的是对课本知识点非常清晰,做题的时候能和书上某些表述联系起来。 ?但学文科的也都知道,历史最要靠理解分析能力,课本仅仅是你拿高分的基础中的基础而已 ?有宝子说高中历史大题分数不高想问问怎么答 ?

发布时间:2022-05-02 20:46

大讲堂深圳市历史教师观摩“南方教研大讲堂”第37场教学教育

颜泳:听完今天的讲座感受很深,意识到自己之前对于历史课堂的理解过于狭隘。吴磊工作室等优秀老师展示的教学案例,扩展了我对历史教育的认识范畴。在知识日新月异的今天,新教学手段技术的运用也层出不穷,通识教育变得越来越重要。项目式学

发布时间:2023-04-19 19:54

始终走在时代前列高中政治知识点总结师梦圆

习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想、指导思想与时俱进、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的关系、准确理解共产党员的先锋模范作用、不同的历史时期共产党员的先锋模范作用的内容不同、.共产党员如何

发布时间:2023-01-21 00:00

历史远程培训心得体会(精选15篇)

一、加强高中历史课程标准的学习 我们必须真正的了解、理解课程标准,以课程标准为教学依据。教师只有通过新的课程标准的学习,才能了解本课程标的程标性质、基本理念、设计思路、课程目标,以及本课程的内容标准、教学建议和评估建议等,只有了解

发布时间:2023-03-08 16:17

历史培训心得体会

一、加强高中历史课程标准的学习 我们必须真正的了解、理解课程标准,以课程标准为教学依据。教师只有通过新的课程标准的学习,才能了解本课程标的程标性质、基本理念、设计思路、课程目标,以及本课程的内容标准、教学建议和评估建议等,只有了解

发布时间:2023-03-25 11:24

历史教学论文(合集7篇)

历史事件发生后的一系列问题,是用马克思主义历史观对历史事件进行由表及里、由浅入深的分析,经过正确的评估、总结,多角度全方位的理解历史。 四、分析课文前言、引语、思考题和习题新编的高中历史教材增加了前言、引语和思考题。前言在每

发布时间:2013-10-30 12:47

二战历史退出高中教材三成网友不知斯大林格勒

昨天,扬子晚报题为“《斯大林格勒》是谁?超三成观众不知”的报道在网络上引发了热烈讨论。俄罗斯战争电影《斯大林格勒》将于明天在中国上映,但调查显示竟然有将近34%的人不知道斯大林格勒。原来,目前全国多地的高中历史课改都已将两次世界

发布时间:2022-11-05 08:56

高三理科生逆袭计划表(精选14篇)

1、化学公式每天要背;2、看书,不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。3、练题,找资料做题; 物理: 1、背公式,理解性的的记忆;2、练实验题,相信老师又发很多实验资料; 3、练大题,课堂上的练习应该够多了

发布时间:2019-10-10 08:57

高中历史无用之用徐州市第二中学

历史带给我的影响有很多,最现实的是他有助于我的专业理解,大学里的老师讲课关于历史背景会一笔带过不做细解,虽然我不是完全理解,但凭借我的高中知识我会明白一些,相应地会对特定历史中的文学作品有更好地把握。”再如2011级的代书

发布时间:2020-05-08 00:00

高中历史应该如何复习?

很多高中生即使到了复习阶段, 都没有办法弄清历史时间、历史人物、影响意义等,因此,复习就显得尤为重要,那么,高中历史应该如何复习?下面为大家整理了高中历史复习方法,帮助大家更好的复习消化学到的历史知识。

发布时间:2023-04-18 11:06

高中必背历史知识点重点归纳(大全)

遇到不会的知识点,需要去问,可以多和老师沟通,每一个历史老师从事多年的历史教学,都有自己独到的经验。高中生可以多和自己的老师交流自己不懂的问题。下面是小编为大家整理的高中必背历史知识点重点归纳,希望对您有所帮助!

发布时间:2024-03-28 02:33

高中历史的心得体会历史心得体会高中(精选9篇)

每节都有相应的子目,阅读正文要围绕课题与子目,了解历史的原因,经过和影响,注意每节历史事件、人物的关系。高中学习,尤其要分析历史动因和影响,理解历史表象背后的因果关系。读正文,要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语。正文的阅读

发布时间:2022-09-17 00:00

高中历史学业测评的命题技艺

高中历史学业测评的 命题技艺 束鹏芳 2020,12 扬州大学 理解新高考 ?新高考样卷布点分析 ?新高考主观题布点一览 ?新高考开放题一览 ?讨论结论:新高考的困与脱 ?具有新高考特征的素养旗号下的试题感知 纸笔测量的试卷构造