上海高中课题研究选题

发布时间:2021-06-28 18:01

教学风采王乐莎:“灵感”从何处而来?——对议题式教学的新思考

选题原因 一是因为该议题关联教学主题,发展上海市夜间经济作为一个系统工程,必须要采用联系的观点。 二是认为议题具有较高的研究价值。新时代新阶段,发展夜间经济是高质量发展的必然要求,也是适应我国社会主要矛盾转化的内在选择,近年来许

发布时间:2019-09-27 14:22

的课程——大同中学第三轮提升中小学课程领导力行动研究顺利开题

2019年9月26日 “上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目(第三轮)”高中学段学校子项目研究集中开题论证会在大同中学举行,参加本次开题论证会的有大同中学、青浦区第一中学、金山中学、奉贤中学四所中学。我校郭金华校长、魏薇

发布时间:2024-02-03 08:42

2022年深圳市名著新编短剧大赛决赛作品深圳科学高中《骆驼祥子

9702024-02-03 08:42:12未经作者授权,禁止转载 3 2 深圳科学高中戏剧社发消息 全名:深圳科学高中沧浪戏剧社 成立于2012年 十佳社团常驻选手 “沧海横流,尽显英雄本色。” 2024新复古传奇,原汁原味,重温经典

发布时间:2022-03-24 00:00

第7周教学活动安排(小学)

一、选题 上海市教科院家庭教育研究与指导中心制定的《上海市中小幼学校家庭教育研究“十四五”课题指南(2022年度)》(见附件)可为申报人提供参考。申报人可直接从“指南”中选择课题;也可根据实际情况对“指南”中的课题进行修改;还可以

发布时间:2022-06-09 00:00

上海高中家长看过来,别再为孩子的“综评”迷茫!

一个重要的选题来源方式就是: 从高中课本当中选取一些表述, 从这个表述中产生质疑、批判、思考和实践, 从而提炼出自己课题的核心问题 因为这样一个选题来源既能体现学生在日常高中学习中的投入,又能反映出学生在批判性思维、自主研究上的

发布时间:2018-09-05 22:00

综评计算机相关课题,新高考改革背景下,为什么强基计划招生这么重视研

其次,在高校的综评面试环节,对研究课题的讨论也是考量学生综合素质的一种方式。 3.选题的方向要跟高考、大学选专业相关吗? 答:一般没有硬性规定。首先尽量选择自己感兴趣的课题,这样能够较大程度上克服学习困难。在此基础上,如果能和将

发布时间:2023-06-01 09:37

高中研究性学习论文精选(九篇)

3.教师应适度介入,对学生进行指导引导。尽管教师不再是“知识的权威者”,但在如何确定研究的方向、如何选题,如何把握课题研究的尺度、进度、深度等等,必须适度地介入。 一是指导方法。例如,访谈、问卷调查,写好研究日记,及时记载研究情况

发布时间:2020-01-01 00:00

上海大学附属南翔高级中学2020学年度课程计划课程建设教学管理

为深化教育改革,提升学生的综合素养,依据中华人民共和国教育部制订的《普通高中课程方案》以及上海市教委发布的《上海市中小学2020学年度课程计划及其说明》的相关精神,结合学校实际,以“高标准、高品质、国际化”的标准加快发展,为努力建设

发布时间:2023-05-11 16:40

高中研究性学习课题(精选5篇)

下面,我们就以2015年江苏省综合实践活动优质课评比一等奖项目“走近天文学――中学天文相关研究课题选题指导”为例,来谈谈“选题指导”课的操作流程(图1)。 一、创设情境,感性认知 当前,天文并未作为一门独立学科进入高中学段的课程体系,

发布时间:2024-03-20 20:23

课题研究报告高中生(57篇)

我受学校校长委托,代表学校课题作开题报告,请同学研究讨论。 1、什么是研究性学习?为什么在高中课程设置研究性学习课程? 答:研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、

发布时间:2020-08-01 00:00

高中地理研究性学习选题研究手机知网

高中地理研究性学习选题研究 南京师范大学 | 吴凤英 开通知网号 研究性学习是我国基础教育课程改革的新举措,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一个切入点。在研究性学习中,选题是研究性学习的起点,课题的选择、确定直接决定了

发布时间:2023-08-18 17:49

高中历史科研课题研究十篇

高中历史科研课题研究篇1 关键词:乡土历史课程资源;开发与利用 (一)选题背景 随着新课程的实施,乡土历史课程资源的开发与利用逐步引起国家教育部门的高度重视。《普通高中历史课程标准》中,在“实施建议”中都专门提出了“课程资源的利用和

发布时间:2017-08-30 14:54

上海高中生研究性学习有了认证平台,为9所高水平高校综评录取提供

摘要:来自北京、江苏、浙江三地长期从事科研工作或高中研究性学习指导的350名高级职称专家,为上海6658名有意愿报名参加本年度9所高水平高校招生综合评价录取的高中学生提供研究性学习课题真实性认证服务,累计完成视频答辩总时长1100小时,出具

发布时间:2023-06-29 16:23

科研课题研究方向集锦9篇

课题项目:本文是“河北省研究生教育发展创新的探索与实践――以教材建设为核心,推动研究生专业基础课程建设的研究与实践”基金项目[编号:20090301]结题论文和河北省精品课程《桥梁墩台与基础工程》教学改革建设成果。

发布时间:2023-08-05 15:12

高中生研究性开题报告(十五篇)

高中数学研究性学习的实践和认识[j].上海中学数学,20xx, o5:22-23. [“北京老城区历史文化古迹的保护与开发”选题的特色有: (一) 切合生活实际1.成立,辽中一高中课题领导小组和课题管理小组 由学校行政、备课组长、班主任

发布时间:2022-03-08 05:12

形题结题报告模板(10篇)

透过“眼睛”,可以知道课题研究的意图、研究的目标以及研究的主要内容等。在题目表述的时候一定要规范、准确、严谨,避免语病和歧义、避免含糊不清,否则,容易让读者误解。例如,在“高中学生生涯规划教育”的题目表述中,到底是指高中学生(

发布时间:2021-01-01 00:00

史学思想史学思想方法课题基金项目论文选题热点选题2021

2. 历年研究发展态势变化 发文较多的学者成果 1. 於以传 上海市教育委员会 论文成果: 统编高中历史教材《中外历史纲要》的教研实施策略 2019 史料教学应充分关注证据价值及论证逻辑 2013 2. 鲍丽倩 上海市普陀区教育学院

发布时间:2023-02-28 09:58

论文开题报告15篇

①课题来源(国家、教育部、省、市、自选)、选题依据,应着重说明本课题在国内外的研究动态;课题进行的途径和最终目标。 ②课题在理论或实际应用方面的价值,以及可能达到的水平。 ③课题研究拟采用哪些方法和手段,完成论文的实验条件等。

发布时间:2022-06-16 14:37

黄浦区教育学院:区级重点课题《深度学习视域下的高中物理单元教学

6月15日上午,2022年度黄浦区教育科学研究重点项目《深度学习视域下的高中物理单元教学“问题链”的设计与应用研究》开题论证会顺利召开,邀请了青浦区教师进修学院科研室主任、特级、正高级教师朱连云,黄浦区教育学院科研室主任、正高级教师陈

发布时间:2022-02-15 00:00

奇思妙想科创起步——导师带你解锁研究性学习上海大学附属中学

指导学生多次在上海市明日科技之星评选、上海市青少年科技创新大赛、上海市青少年科技创意设计评选、上海市“白猫杯”高中组应用化学与技能竞赛等活动中获得一等奖等。 内容简介:指导学生从化学学科课题的内容、如何选题、研究方法等方面展开思考

发布时间:2023-03-10 08:29

高中课题研究报告

在现在社会,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的高中课题研究报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中课题研

发布时间:2019-12-23 08:32

武汉教育云

六、如何做文献综述、调研和调研报告、课题研究报告等 《学业负担问题:1990年代以来的学理研究评述》(刘合荣,此略) 对4位“卓越教师”的选题方向评点 1.李红老师已经具备良好的师德条件、业务功底,可望成为一名学习型、研究型、创新型教师

发布时间:2023-04-05 13:18

课题研究方案通用15篇

它主要说明这个课题应该进行研究,自身有条件进行研究以和准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。 研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的.工作

发布时间:2023-07-10 00:00

高中课题研究报告范文(通用14篇)

高中课题研究报告范文(通用14篇) 一、课题研究的的背景:偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。或学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。

发布时间:2022-06-03 02:23

高中研究性课题研究报告(精选18篇)

豆花文库为你提供高中研究性课题研究报告(精选18篇),希望给你工作与学习带来帮助,当然在豆花文库还有更多高中研究性课题研究报告相关模板与范例供你参考借鉴。

发布时间:2022-09-21 08:35

高中研究性课题研究报告(精选12篇)其他范文

下面是小编给大家带来高中研究性课题研究报告,本文共12篇,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。 篇1:高中课题研究报告 一、课题研究的的背景: 偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数