学生综合素质测评办法中规定参加学校组织的志愿服务、志愿劳动、后勤服务者累计最多加多少分

发布时间:2020-09-01 00:00

学生综合素质测评办法(2020年9月)

第一条学生素质的综合测评是奖学金和荣誉称号的评定基础,是评定奖学金、荣誉称号的基本依据。 第二条(测评部门)全日制本科学生的综合素质测评由学生处负责进行,教务处、各院系等相关部门予以配合。

发布时间:2018-12-25 19:26

@高一学生,综合素质评价工作马上开始,与你密切相关!

高校招生录取时要根据本校办学特色和人才培养要求,制定科学规范的学生综合素质评价结果使用办法,并提前向社会公布。在使用相关评价材料时,高校要组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析,采取集体评议等方式做出客观评价,并以此作为招生录取

发布时间:2020-05-22 16:20

西安市2020年初中学生综合素质评价实施方案教育学校测评教师

按照中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)及陕西省教育厅《关于做好2020年陕西省初中学业水平考试工作的通知》(陕教基一办〔2020〕6号)文件要求,为做好2020年初中学生综合素质评价工作

发布时间:2019-03-14 14:07

协会制度陕西神木市慈善协会

为了加强协会学习型、创新型、效能型、公信型、制度型建设,促进规范化管理,提高工作效能和水平,贯彻国家《慈善法》和中省有关文件精神,2017年7月后,协会集中一段时间,经过全体人员充分讨论,会长扩大会议反复研究,对原有的各项规章制度进

发布时间:2023-10-11 12:25

宿舍卫生管理制度(通用20篇)

3、学生处组织专人每月定期检查学生宿舍卫生; 每周三次检查结果交公寓办公室输入学生宿舍管理系统汇总后存档,结果作为学生年终综合测评依据。 宿舍卫生管理制度 5 第一章总则 为加强员工住房管理,使员工集体宿舍保持良好、清洁、整齐的环境

发布时间:2023-09-14 16:24

高中综评典型事例填写范例志愿服务(精选15篇)

在高中生综合素质评价中,社会实践活动也是重要的一环。某高中学生参加了志愿者服务队,走进社区,加入志愿者团队,对社区进行了全方位、全覆盖的调查,收集了社区的问题和需要。通过对问题的分析和解决,学生锻炼了自己的独立思考能力和问题解

发布时间:2023-02-19 12:54

就业述职报告14篇

继续深入开展大学生涯导航工程活动,通过组织专题辅导报告、举办“大学生学(职)业生涯设计规划大奖赛”,填写“大学生生涯导航手册”等活动,引导学生树立正确的人生目标,具备正确的职业生涯规划意识和理念,全面提升综合素质。后金融危机时期我院

发布时间:2024-04-21 18:16

实施方案范文锦集(分享34篇)雨枫文档网

主动积极邀请当地卫生监督分所,按照《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,对照《小学、幼儿园食堂卫生监督量化评分表》、《学校食堂卫生监督量化评分表》迅速对学校食堂进行全面检查,查漏洞,找盲区。及时汇总情况,制定解决办法。

发布时间:2024-04-20 08:52

2023年学生综合素质测评实施办法学生综合素质测评怎么弄(五篇)

第十一条文体素质活动表现的扣分有以下2项(累计扣分不超过40分): (一)三、四年级体育不达标的同学扣5 分;不参加达标测试的扣10分(经批准免修体育课者除外)。 (二)在学校、学院组织的各类文体活动中,不听从老师及各级学生干部安排

发布时间:2022-05-02 05:44

学生会的考核方案

每次活动做好参加人员记录,(有必要的话)并对参加人员在活动种表现予以评定,在上述规定时间内交予办公室,以便综合素质测评时备案加分。 3、 部门日常工作( 20 分) 根据校学生会反馈的信息和院学生会的意见给予2— 5 分。结合本部门

发布时间:2021-01-11 15:37

成都华夏旅游商务学校2020年教育质量年度报告成都华夏旅游商务

成都华夏旅游商务学校(以下简称学校)是成都市双流区教育局批准设立的一所全日制中等职业学校,学校规模适宜、专业齐全,是以学前教育专业和航空服务专业为特色的综合性学校和劳动人力资源保障部授予的国家职业技能鉴定所。学校创办于1993年,已为

发布时间:2023-06-29 18:03

工会工作个人工作总结简短(30篇)

我们一定积极配合上级工会组织,做好工会工作总结报告,结合企业实际,抓紧抓实职工的现代化管理,开展理论、技术及相关业务知识的培训,努力提高职工队伍的整体素质,加大企业安全生产、劳动保护等知识的培训,进一步保障职工的合法权益,增强企业的

发布时间:2023-02-10 12:07

推进教育高质量发展实施方案(精选11篇)

深入贯彻落实科学发展观,以标准化学校建设为基础,以教师队伍建设为核心,以加快薄弱学校改造为突破口,以全面提高教育教学质量为主线,以办好每一所学校和关注每一个学生健康成长为宗旨,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准

发布时间:2023-11-16 07:53

校园志愿实践活动方案(精选14篇)

为了进一步提高全员环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯,维护干净整洁优美的校园环境,使更多的学生参与到校园管理和校园环境建设中来,学校政教处、团委特制定本校园志愿者活动方案。望各班级、各团支部在班主任老师指导下认真消化、有效实施

发布时间:2022-05-21 05:36

图书馆志愿者心得体会赏析八篇

每学期末对十佳图书馆志愿者、优秀图书馆志愿者进行隆重表彰,由院领导颁发证书,并上报学生处,按照《广东外语外贸大学南国商学院学生手册》中的学生综合素质测评方案,给予十佳志愿者加2分,优秀志愿者加1分,合格志愿者加0.5分。以此使图书

发布时间:2022-11-05 11:19

培训工作方案

1、以中学在岗班主任为培训对象,以综合素质、业务能力、工作水平的提高为目的,以班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育以及相关教育政策法规等为中心内容,突出工作案例、问题研讨和经

发布时间:2023-12-17 18:29

枫叶教育集团枫叶国际学校国际学校招生申请国际学校排名国际

大连枫叶双语小学位于大连市开发区海滨旅游路,占地面积约15000多平方米,是一所环境优雅的封闭式学校。枫叶小学现有教职员工150余人,在校生1000余人,是枫叶集团体系内开办最早的小学校区,也是集团旗下的旗舰校区,并于2019年获颁集团首批“枫

发布时间:2015-01-23 10:35

武汉市第三十六中学素质教育特色学校评估报告

学校在13年的办学实践中,形成了以“点燃教师教育激情,点燃学生学习梦想”为内涵的“点燃教育”文化。 学校连续获得国际生态学校、湖北省绿色学校、武汉市体育传统项目(举重)学校、武汉市首批标准化建设初中、武汉市学校体育场所向公众开放先

发布时间:2022-09-01 15:58

文员工作经历范文优选54篇

(1)协助组织公司员工的招聘、培训工作。 (2)办理人员任免、调薪、调迁、奖惩、离职、考勤统计、薪资计算等各项事务。 (3)办理劳保业务,负责公司员工的劳保福利品的购买和各种制服的制发工作。

发布时间:2022-09-19 00:00

2022年上海市教育工作年报,完善终身教育服务体系,推进学习型社会

实施学生体育素养评价工作,优化测试办法。探索体育素养评价结果运用,推进纳入学生综合素质评价体系,探索其在中考中的应用。深化体教融合,持续推进学校体育“一条龙”人才培养布局建设,组织完成相关高中阶段优秀体育学生招收工作。强化师资场地

发布时间:2024-03-20 23:31

2023年乡镇科技工作总结报告(15篇)

我们还对各村科技干部建立了工作制度、学习制度和例会制度,并进行综合考核。在技术宣传培训、新技术引进试验示范、重视工作落实、服务职能及效果四大方面,根据各村具体情况进行细化、量化,责任到人,落实时间、地点,实行百分考核,极大的激发了

发布时间:2022-09-08 19:20

学生会工作计划(精选20篇)

在新的学期里,我校学生会将在学校和团委领导下,总结上学期工作经验,坚持“团结、务实、创新”的工作精神,紧密围绕学生会“自我教育,自我管理,自我服务”的方针,加强内部建设,激发自身活力;以培养学生的综合素质为重点;营造良好的校园文化

发布时间:2023-07-04 12:35

辅导员笔试客观题100题

参考答案:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少? 参考答案:高等学校总体上要按师生比不低于 1:200 的比例设置本、专 科生一线专职辅导员岗位。 10.辅

发布时间:2019-05-15 00:21

学院学生综合素质考评办法写写帮文库

2、学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评,填写考评表,并附依据材料上交班级。 3、班级考评小组按照学生综合素质考评办法规定标准进行审核、初评,考评结果(按分数从高到低排列)在全班张榜公示一周无异议后,由辅导员核准签字上报所在系

发布时间:2022-01-27 01:35

先进个人评选方案3篇

2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》,品德测评等第为优。 3.积极组织、参加集体活动,起模范带头作用。 4.能代表时代青年的良好精神风貌。 5.积极参加社会志愿者服务活动,按时完成课时量。 6.学*

发布时间:2024-04-22 09:29

实用范文最佳信息单位评选方案范文推荐51篇i乐德范文网

(1)综合实践特长生:在社区服务或学校、班级组织的劳动服务等活动中表现突出,受到群众或同学、教师的良好评价,在研究性学习、社会实践等活动中成果较突出,受到评审小组的较高评价。 (2)艺术特长生:在音乐、美术等方面有一定造诣,在学校