学生自主学习能力的评价维度

发布时间:2024-03-29 20:18

美文阅读新课标下课堂评价标准的四个维度

维度一: 体现在学习方式上——自主学习的程度、 合作学习的效度和探究学习的深度 (一)自主学习的程度 自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的

发布时间:2022-08-30 10:57

自主学习的三个维度(全文)

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“学生是语文学习和发展的主体,语文教学必须充分激发学生的主动意识,倡导自主、合作、探究的学习方式。”提倡学生“自主学习”是《全日制义务教育语文课程标准》提出的要求。所谓“自主学习”,指学生在

发布时间:2022-06-13 14:21

中学生五个维度自我评价

在日常学习、工作抑或是生活中,我们都不可避免地要使用自我评价,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗?下面是小编收集整理的中学生五个维度自我评价,希望对大家有所帮助。

发布时间:2023-04-07 07:50

学生五个维度自我评价(推荐12篇)

学生五个维度自我评价(推荐12篇)由网友“加一个煎蛋”投稿提供,以下是小编为大家准备的学生五个维度自我评价,仅供参考,欢迎大家阅读。 篇1:学生五个维度自我评价 1.了解家乡和省情、国情,关心家乡和我省的发展,有建设家乡的愿望;

发布时间:2022-10-03 07:10

新课标下课堂评价标准的四个维度教学教师新课标课程标准手机

但在当前新课标的条件下,课堂评价标准,可以从以下四个维度加以判断。 维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度 (一)自主学习的程度 自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,

发布时间:2022-02-07 00:00

本次课程改革的一大亮点——综合实践活动课的设置神降笔

包括可以提高学生对通用技术的兴趣、关注全体学生的发展、营造轻松的课堂环境、培养学生的创新精神、构建新的课程评价体系、关注学生自主学习能力的发展等;第四,探讨了头脑风暴法在通用技术课程中的适用范围——设计类课程;第五,分别从环境

发布时间:2024-04-16 11:32

护理专业学生自主学习能力评价量表问卷星

您好!本问卷为“护理专业学生自主学习能力评价”,包括4个维度:学习动机、自我管理能力、合作能力、信息素养,共30个条目,采用Likert5级评分法,分别是“完全符合”:5分、“基本符合”:4分、“一般符合”:3分、“基本不符合”:2分、“

发布时间:2023-04-12 03:30

安全考试总结(精选5篇)

主要研究目标为:检验测评学生职业能力对本专业评价标准的达成情况,分析一体化课程教学改革的效果与存在问题;调查分析一体化课程教学改革对学生自主学习能力的影响。 一、测评基本情况 1.测评对象情况

发布时间:2023-11-30 11:23

济宁市人民政府教学教研济宁第一职业中等专业学校专业建设人才

(3)具备根据幼儿身心发展规律和学习特点,设计、实施教育活动及教育评价的能力。 (4)具备一日生活的组织和保育能力。 (5)具备幼儿游戏活动的支持和引导能力。 (6)具备沟通和合作能力。 (7)具备自主学习、反思和发展的能力。

发布时间:2011-01-01 00:00

《义务教育数学课程标准》(2022年版)

评价不仅要关注学生数学学习结果,还要关注学生数学学习过程,激励学生学习,改进教师教学。通过学业质量标准的构建,融合“四基”“四能”和核心素养的主要表现,形成阶段性评价的主要依据。采用多元的评价主体和多样的评价方式,鼓励学生自我监控学

发布时间:2023-07-13 16:43

课堂教学实施策略集锦9篇

同时还要注重培养学生的自主学习意识和能力。我利用的是导学案导学,以学生的自主学习、合作探究学习为主体,以教师的辅导为主导,师生共同合作达成教学目标。我们编制的导学案主要由学习目标、知识准备、情境导入、实验探究、交流与评价、盘点

发布时间:2024-04-02 23:51

最新学科文化素质文化科学素养(18篇)

在综合实践活动过程中,要重视对过程的评价,包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现,及时评价将促进学生学习能力的`发展,保证活动的顺利展开。 3、倡导评价的多样性

发布时间:2022-05-04 10:18

毛概社会实践总结通用12篇

学生在网络上提取课程信息的同时,还可以最大限度的利用网络平台资源,强化对“毛概”知识的理解和认识,帮助学生提高解决实际问题的能力。最后,通过在网络平台上对学生知识漏洞的指导和讲解,让学生自主开展网络学习。比如说,网易云课程、慕课

发布时间:2018-10-20 00:00

本科教学工作审核评估自评报告

学校与超星尔雅、智慧树等国内在线开放课程平台进行合作,启动学校在线开放课程平台建设,已积累了大量教学资源,包括教学视频、文献库、考试库等,资源存储总量达到69T,建成后将有效促进教学研究与改革、提升学生自主学习意识和能力。

发布时间:2023-07-25 22:41

核心素养背景下南京市小学生自主学习能力调查现状及其建议徐敏

在当下大力倡导“核心素养”的背景下,自主学习能力作为重要素养之一,备受瞩目与关注。本文以南京市两所小学中高年级学生为调查对象,采用自编问卷,分组织学习能力、思维能力、元认知监控能力、多渠道学习能力、情感认知能力五个维度对学生的自

发布时间:2023-05-27 08:51

教学目标四个维度(推荐15篇)其他范文

实施新课程,教师应侧重提高调动学生学习积极性,激发其学习兴趣的.能力,引导学生开展自主、合作、探究学习的能力等。 2.是表达能力要强。善于清楚地、有说服力地表达自己的思想,通俗易懂地讲解教材,使学生的思维顺畅地开窍和领悟,是优秀

发布时间:2023-04-11 08:44

校本课程教学中培养学生自主学习能力的途径论文(精选19篇)

下面是小编给大家带来关于校本课程教学中培养学生自主学习能力的途径论文,一起来看看吧,希望对您有所帮助。感谢网友“鱼津万藏”向本站投稿了19篇与“校本课程教学中培养学生自主学习能力的途径论文”相关的素材。

发布时间:2012-04-26 15:47

教育信息化十年发展规划(20112020年)

知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学等方面的变化; 学生多样化、个性化学习方面的改变。 3. 信息化环境下的学生自主学习能力全面提升,主要维度包括: 使用信息技术学习的意愿; 运用信息技术发现、分析和解决问题的能力;

发布时间:2019-11-03 07:05

网络教学中学生自主学习的实践与研究论文(大全5篇)写写帮文库

研究型学习、学习论坛等有助于促进学生深度学习,提高学生自主学习能力的模块并没有得到更好地设计和使用.再者,平台的资源建设往往优于教学,而平台所提供的学习资源更多是依据知识结构,并非是按照学生的认知规律.因此,设计出的学习资源经常

发布时间:2022-07-15 00:00

护理专业学生自主学习能力影响因素及培养策略的研究(教育论文资料

一、护理专业学生自主学习能力评价工具常用的自主学习能力评价量表包括 林毅等 [2] 编制的《护理专业大学生自主 学习能力测评量表》,李小寒等 [3] 编制 的《护理专业学生自主学习能力问卷》、 Fisher 等 [4] 编制、王伟等 [5] 汉化

发布时间:2023-05-22 09:16

《新课标下课堂评价标准的四个维度》读后感(精选8篇)

通过对“新课标下课堂评价标准的四个维度”的学习,我认识到新课标下的教师教学是以学生为主体、教师为主导、学生自主探究为主线的探究式教学,不但要加强学生的基础知识,而且要注重提高学生的思维能力;不但要让学生学会,而且要让学生会学

发布时间:2023-10-28 08:42

加强大学生学习策略与提高大学生自主学习能力论文(集锦15篇)

“gaopo”通过精心收集,向本站投稿了15篇加强大学生学习策略与提高大学生自主学习能力论文,下面是小编给大家带来加强大学生学习策略与提高大学生自主学习能力论文,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。

发布时间:2023-05-11 17:49

课堂教学中学生自主学习的三个维度简书

以学生为中心的教学即尊重学生的差异性,调动学生学习的情感前提,发挥学生的主体性,促进学生自主学习的发生。 自主学习是指学生根据教师提供的问题情境或教学支架,自己确定学习目标(任务),选择学习方法(自学、合作、探究等),监控学习过程(目

发布时间:2023-08-06 11:09

高中生自主学习能力的培养精选(九篇)

在语文教学中进行自主阅读可以把学习的权利交给学生,学生在教师的指导下,在阅读目标、阅读方法、阅读过程、文本意义的构建和成果的评价等方面都可以有选择的权利,还可以逐渐形成自我监控、自我调适的习惯和能力,这样在阅读的过程中学生就会将

发布时间:2023-04-11 21:14

自主学习理论论文十篇

所以老师在进行教学设计时,对于确定教学内容、选择教学方法和设计教学评价方面都要围绕这个目标进行。 二、初中语文课堂培养学生自主学习能力的策略 (一)帮助学生构建自主学习计划和目标 尊重学生的主体地位、调动学生学习的积极性、培养学生

发布时间:2017-08-30 00:00

教师专业标准三个维度十四个领域的主要内容

维度三:专业能力 (九)教学设计 1.科学设计教学目标和教学计划。 2.合理利用教学资源和方法设计教学过程。 3.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。 (十)教学实施 营造良好的学习环境与氛围,激发与保护中学生的学习兴趣。

发布时间:2023-02-14 01:33

陀螺教案(合集7篇)

学生分自然段朗读课文,把课文读正确、读通顺。 设计意图:“自学提示”帮助学生养成自主识字的习惯,重点培养学生自主学习生字的能力,引导学生从字的音、形、义三方面对生字进行识记,发现识记规律,提高识字效率。

发布时间:2022-05-16 00:00

携手战“疫”特色课堂丨学校《中外城市建设史》课程在线教学案例

能力目标——四维度能力拓展 通过线上学习,培养学生自主学习能力;通过案例分析,培养学生知识运用能力;通过思维导图,培养学生归纳总结能力;通过翻转课堂,培养学生表达创新能力。 素养目标——全方位素质提升

发布时间:2022-07-18 16:10

小学生数学自主学习的现状审视和培养

(一)小学生数学自主学习能力的内涵 自主学习是一种基于学习主体的认知、情感、动机、兴趣、意志和行为等方面而积极主动和自发的内在学习过程。自主学习理论建立在认知心理学、班杜拉(AlbertBandura)的社会学习理论和马斯洛(AbrahamH.Maslow)

发布时间:2023-04-23 06:19

学生自主学习的反思(集锦20篇)

所谓“自主学习”,我的理解是:让学生主动参与到学习过程中,让学生自主探究,教师只做必要的点拨与引导,从而训练学生自主学习的能力,获得成功的体验。 自主学习的教学模式应当面向全体学生,坚持学生的全面发展,为了一切学生,为每一个学生的

发布时间:2022-10-07 22:29

新课标下课堂评价标准的四个维度南方plus南方+

维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度 (一)自主学习的程度 自主学习是指学生在教师引导下,自己确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习的程度如何