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教授职务任职条件

更新时间:2024-04-14 20:11

发布时间:2022-05-02 07:30

两篇核心可评教授!一省官宣高校教师职称申报条件

未具备副教授学历条件,但取得讲师职称并受聘中级专业技术职务满5年;或具备副教授学历条件,且取得讲师职称并受聘中级专业技术职务满3年者,同时符合下列条件,可破格申报。 1. 具备副教授具体条件(除学历资历条件外)。

发布时间:2023-02-04 17:08

评教授职称的条件有途教育

教授职称评定条件:副教授任职达5年以上;在国家级刊物上发表的论文2-3篇以上,省部级以上的科研项目和成果,主编或参编的国家正式出版的教材、论著,带硕士生一届以上,外语考试合格,专业的特殊要求。

发布时间:2022-10-20 00:00

南京林业大学教授资格条件(修订)

南林人〔2022〕61 号 关于印发《南京林业大学教授资格条件 (修订)》等文件的通知 各学院,部,处,校内各单位: 《南京林业大学教授资格条件(修订)》《南京林业大学副教 授资格条件(修订)》《南京林业大学正高级实验师资格条件(修订)》

发布时间:2006-04-10 11:49

教授职称评定条件爱问教育

取得副教授任职资格后具备下列条件之一:获国家级科研或教学成果奖励,或获省(部)级科研或教学成果奖励;教学水平高,教学效果好,有3学年教学质量考核为优秀,且至少获得过1次学校教学比赛一等奖(综合类),或担任省级以上精品资源共享课或精品

发布时间:2020-02-27 05:34

专业技术职务任职资格基本条件技术职务任职资格办法

一、评审条件 1.工程系列(1)工民建专业 工程系列(工民建)专业技术职务任职资格评审分为五个等级,分别为:教授研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 一、评审范围及专业设置 1.在沈阳市各类企、事业单位从事建

发布时间:2009-01-01 00:00

关于印发重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件

现将《重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件(试行)》印发给你们,作为评审高职高专院校(含成人高校)教授、副教授职务任职资格的试行标准。试行中遇到的问题请及时反馈我办,以便修订完善。?

发布时间:2013-09-16 00:00

湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件

4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历或学位,从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限,并取得副教授任职资格,从事副教授工作5年以上。 (二)副教授 具备下列条件之一者,可以申报评审副教授职务任职资格:

发布时间:2019-07-16 00:00

浙江大学管理学院A岗拟聘教授职务任职基本条件

浙江大学 管理 学院T岗拟聘教授职务任职条件学科: 管理学符合学校和学部相关规定,近 5年教学科研应达到以下条件:一、必备条件教学:(包括基本课程教学任务、教学 质量;学生指导及思想政治教育 工作等)每年课时达到128学时,已为专业学位

发布时间:2023-11-06 22:43

重庆市高等学校教师外语学科高级职务任职资格申报评审条件(试行)

第三条 破格申报条件 为鼓励优秀人才脱颖而出,对确有真才实学、成绩显著、贡献突出的教师,可不受第二条申报条件中规定的学历、资历、职务档次限制,破格推荐评审教授或副教授职务任职资格。

发布时间:2013-01-01 00:00

湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格申报评审条件(修订

的教师专业技术职务任职资格评价制度,建设高素质的高职高专院校教师队伍,推动高等教育事业和社会经济发展,根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定,结合我省实际,现修订制定本条件

发布时间:2013-01-01 00:00

2014年湖北省党校教师专业技术职务任职资格申报评审条件(修订试行

第二条 党校教师专业技术职务任职资格分为三级,高级职务名称为教授、副教授(县委党校申报职务为高级讲师),中级职务名称为讲师,初级职务名称为助理讲师、教员。 第三条 本条件适用于全省各级党校从事教学、教学研究工作的专业技术人员申报相应

发布时间:2018-10-19 10:49

新疆大学教师系列专业技术职务任职资格条件(试行)

1.学历、资历条件按自治区人力资源与社会保障厅、教育厅相关任职资格条件执行; 2.博士后出站后在高校教师岗位上工作两年或博士后出站时受聘副教授职务四年。 第十条学识水平、工作业绩条件

发布时间:2016-05-09 00:00

教授三级岗位岗位说明书岗位说明书第一范文网

教授三级岗位岗位说明书 一、岗位条件: (一)基本任职条件 1、遵守宪法和法律,具有良好的品行和岗位所需的专业技术水平和身体条件; 2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。 3、任现职以来,认真履职,圆满完成各项工作任务

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