临床医学改革最新消息

发布时间:2024-02-01 18:55

卫健委发文:补助标准上涨,村医开始转正医疗全科乡村医生网易订

除了要保障大学生村医的编制,让乡村医疗队伍后继有人,根据福建省人民政府近日发布的《关于进一步深化改革促进乡村医疗卫生体系健康发展的实施方案》,对于现有村医,实行“乡聘村用”一体化管理模式。

发布时间:2022-06-02 18:11

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但从新《职业教育法》来看,中专医学生将迎来更多提升学历的机会,届时会有机会参加执业医师资格考试,继而获得执业医师资格。 从医学专业范畴来看,中职和高职毕业生能从事的专业十分广泛,包括中医学、针灸学、中医骨伤科、临床医学、中药学、

发布时间:2012-01-01 00:00

教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见

深化医药卫生体制改革的意见》、《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》,深化医学教育改革,全面提高人才培养质量,促进医学教育更好地服务于医药卫生事业发展的需要,服务于人民群众提高健康水平的需求,特就实施临床医学教育综合改革提出如下

发布时间:2015-12-28 00:00

17考研医学政策改革,考生如何备考?含临床思维图

(二)改革初试内容。“临床医学综合能力”在重视专业基础知识的同时,进一步丰富命题内容,提高初试考查的职业针对性和科学性。全面加强临床医学职业素质考核,对考生的人道主义精神、职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理法规等基本职业素质方面

发布时间:2023-05-11 10:16

临床医学教学改革

近些年来,医疗技术在不断提升,对临床医学教学改革也在不断的进行着,临床医学教学也更加注重学生综合能力的提升,作者在对当前临床医学教学现状调查中发现,对学生综合能力的培养还存在很多不足之处,例如,理论与实践脱轨、课程设置不合理、医

发布时间:2024-04-12 00:00

临床医学教育综合改革网吉林医药学院

临床医学教育综合改革网 吉林医药学院始建于1952年,前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院,共为军队和地方培养了3万余名医务人才,被誉为“白衣战士的摇篮”

发布时间:2017-07-14 07:18

邓铂鋆:临床医学教育“精英化”改革为何遇冷

各地临床医学教育的学制顺应改革发生了变化。当前,临床医学本科教育的主要模式为“5+3”制,即完成5年临床医学本科教育后接受3年临床医学硕士专业学位研究生教育或3年住院医师规范化培训。接受住院医师规培的学员,根据选择专科住院医师培训或

发布时间:2021-06-26 13:19

国家一流专业巡礼临床医学:开展“5+3”本硕一体化改革,培养

临床医学(卓越创新班)2011年开办,是国家一流本科专业建设点、国家首批卓越医师培养改革试点,2020年起实施“5+3”本硕连读一体化培养模式改革,学生达到培养要求后毕业,可获得四个证书:即执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕

发布时间:2023-05-11 00:00

医教协同背景下临床医学实践教学模式的改革与探索大众日报数字报

“健康中国2030”战略,对新时期临床医学专业人才培养提出了新要求,需要高校教育工作者不断加强教育教学改革,积极探索灵活多样的培养方式,全面提高临床医学专业人才的实践能力、创新意识和综合素质。实践教学是临床医学教学的重要组成部分,是实现

发布时间:2014-11-28 17:32

明年起临床医学硕士从7年制改为“5+3”8年制央广网

央广网北京11月28日消息(记者何源)据中国之声《新闻晚高峰》报道,教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等6部门日前印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》。

发布时间:2016-05-15 00:00

从深化临床医学教学改革中探索年轻医师创新能力培养的思路的英文

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发布时间:2015-01-01 00:00

教育部办公厅关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革

为贯彻落实《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号),加快建立标准化、规范化的临床医学人才培养体系,推动七年制临床医学教育(含中医、口腔、眼视光医学,以下同)调整为“5+3”一体化人才培养改革