五石之瓠词类活用
发布时间:2021-11-13 14:43
五石之瓠词类活用爱问教育培训
五石之瓠词类活用 《五石之瓠》词类活用: 1、我树之成而实五石。树,名作动,种植。实,使动,使……实。 2、其坚不能自举也。坚,形作名,硬度。 3、夫子固拙于用大矣。大,形作名,大的东西。
发布时间:2023-09-10 00:00
高二上《五石之瓠》文言整理
2.词类活用 (1)我树之成而实五石: 树,名词作动词,种植。 实,名词作动词,结果实。 译文:我种植它长成而结出能容下五石东西的果实。 (2)其坚不能自举也:坚,形容词作名词,坚固的程度。
发布时间:2022-09-02 17:10
课文预习选择性必修上知识梳理(6):《五石之瓠》
(2)惠子和庄子在对话时,各自引用了“五石之瓠”和“不龟手之药”的事例,分别有什么用意? 惠子用“五石之瓠”的事例,意在讥讽庄子的学说大而无用;庄子用“不龟手之药”的事例,意在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能通晓领
发布时间:2022-07-14 00:00
五石之瓠一词多义小白求学记
1、宋人有善为不龟手之药者。通“皲”,使皮肤皲裂。 2、世世以并避織为事。通“纩”,指棉絮. 《五石之瓠》词类活用: 1、我树之成而实五石。树,名作动,种植;实,使动,…实。
发布时间:2023-08-30 15:20
庄周《五石之瓠》原文及翻译注释诗意解释学习力
能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!” 《五石之瓠》译文 惠子对庄子说:“魏王赠送我大葫芦的种子,我将它培植起来后,结
发布时间:2021-01-01 00:00
2022选修语文《五石之瓠》教案
1、宋人有善为不龟手之药者。通“皲”,使皮肤皲裂。 2、世世以并避織为事。通“纩”,指棉絮. (二)词类活用。 1、我树之成而实五石。树,名作动,种植;实,使动,实。 2
发布时间:2021-09-07 13:40
部编版高二上册语文第五课《五石之瓠》课文原文教案及知识点
3.部编版高二上册语文第五课《五石之瓠》知识点 (一)通假字1、宋人有善为不龟手之药者。通“皲”,使皮肤皲裂。 2、世世以并避織为事。通“纩”,指棉絮. (二)词类活用。 1、我树之成而实五石。树,名作动,种植;实,使
发布时间:2022-08-24 03:04
高中语文选择性必修上5.《五石之瓠》原文+重点字词文言现象+
5五石之瓠选自庄子一原文惠子谓庄子曰:魏王贻赠我大瓠之种,我树名作动,种植之成而实名动,结实五石。以盛水浆,其坚形作名,坚固程度不能自举承受也。剖之以为瓢,则瓠落宽大空阔的样子无所容。非不呺然内中空虚而宽大的样子大
发布时间:2023-03-06 00:00
《五石之瓠》ppt课件.pptx原创力文档
《五石之瓠》 ppt课件.pptx 34页内容提供方:owen1hdj 大小:1.73 MB 字数:约4.38千字 发布时间:2023-03-06发布于贵州 浏览人气:94 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)
发布时间:2020-12-05 00:00
5.《五石之瓠》原文+重点字词文言现象+翻译+把关题20202021
”二、文言现象(一)通假字 1.宋人有善为不龟手之药者(同“皲”,皮肤冻裂) 2.世世以洴澼絖为事(同“纩”,丝绵絮) 3.客得之,以说吴王(同“悦”,取悦)(二)词类活用 1.我树之成而实五石(名作动,种植;名动,结实) 2
发布时间:2022-09-13 11:18
6.2《五石之瓠》课件(共28张PPT)20222023学年统编版高中语文选择
今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!” 翻译:现在您有可容五石东西的大葫芦,为什么不用绳结缀把它制成腰舟,缚在身上,在江湖之上浮游,却担忧它太大无处可容呢?看来先生你还有
发布时间:2022-05-03 00:00
新教材高二语文文言文知识梳理《五石之瓠》原文+重点字词文言
5 《五石之瓠》 选自《庄子》 一、原文 惠子谓庄子曰:“魏王 贻(赠)我大瓠之种,我树(名作动,种植)之成而 实(名动,结实)五石。以盛水浆,其坚(形作名,坚固程度)不能自 举(承受)也。剖之以为瓢,则瓠落(宽大空阔的样子
发布时间:2022-04-20 07:14
统编版选择性必修上册文言文知识梳理5《五石之瓠》原文+重点字词
这是一份统编版选择性必修上册文言文知识梳理5《五石之瓠》 原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题,共27页。主要包含了原文,文言现象,翻译,理解性默写,课堂训练等内容,欢迎下载使用。 一、原文
发布时间:2023-08-11 00:00
专题10课外文言文阅读20222023学年八年级语文下学期期末备考
不过数金,今一朝而鬻技百金请与之客得之,以说吴王越有难,吴王使之将?,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之能不皴手一也,或以封,或不免于济潞统,则所用之异也今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所
发布时间:2021-02-05 19:18
《五石之瓠》导学案教师版(1)文档之家
6.【原文】客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬与越人水战,大败越人,裂地而封之。 【译文】 7.【原文】能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。 【译文】 8.【原文】今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮
发布时间:2023-06-28 00:00
高考语文专题复习:选择性必修上中下册教材梳理
大学之道《礼记》 *人皆有不忍人之心《孟子》 6 《老子》四章 *五石之瓠《庄子》 49 7 *兼爱《墨子》 51 第三单元国外小说篇 8 大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯54 9 复活(节选)/列夫·托尔斯泰65
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见贤思齐焉的词类活用
见贤思齐焉:见到贤人就向他学习,希望和他看齐。翻译看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。 匿名用户2022-12-22 1
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自贼者也的贼词类活用
①有是四端而自谓不能(省略:扩而充之)者,自贼者也。(伤害) ②贼(强盗)爱其身,不爱人,故贼人以利其身。(使受损害) ③虽至天下之为盗贼者,亦然。(盗:小偷;贼:强盗) ④苍皇东
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高中论语十二章词类活用
《论语·十二章》的词类活用有: 1、学而时习之(时:名词用作状语,按时)。 2、吾日三省吾身(日:名词用作状语,每天)。 3、温故而知新(故、新:形容词用作名词,分别译为“学过的知
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人皆有不忍人之心词类活用
《人皆有不忍人之心》词类活用: 苟能充之,足以保四海。保,使……安定,动词使动用法。 《人皆有不忍人之心》本文从“人皆有不忍人之心”写起,由“不忍人之心”的仁心导出仁政。文章在强调
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则近道矣的近词类活用
⑦<动>近似;接近;与……差异不大。《师说》:“位卑则足羞,官盛则近谀。” ⑧<形>浅近;不够深厚或深奥。《答韦中立论师道书》:“仆道不笃,业甚浅近。” ⑨
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大学之道通假字古今异义一词多义词类活用
识别和掌握常用通假字(含古今字),关系到对文言文的确切认读,又关系到对词句的正确理解。由于所用通假字在文中所表达的意义不是该字本身的意义,而是所通“本字”的意义。因此,只有识别其通
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高中选修大学之道词类活用
既然不能取之于民,用之于民,人民当然不会努力耕作,导致人心涣散,人人见利轻义,上下都会陷于祸乱,最后招致国家败亡。所以,《大学》强调为上者要修养道德,公正无私,廉洁自律,与民同乐,
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