何谓大学,结合你的理解来谈谈对这一概念的理解

发布时间:2021-11-03 07:40

何为大学?为何大学?大学何为?简书

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 我们究竟为什么要上大学?而我们读书的目的又是什么呢?大学存在的目的究竟是什么呢?我认为这是每个莘莘学子,在进入大学后,自己该去探索的意义。 蔡元培对大学的理解是“大学者,‘囊括大典,网罗

发布时间:2023-08-05 16:23

大学是什么大学的含义爱问教育

1、大学是指提供教学和研究的高等教育机关。2、大学（University、College）是指普通高等学校，是一种功能

发布时间:2022-06-22 00:00

什么是大学,读大学的意义是什么

大学是一个人从学校到社会的过渡,它虽然也是学校,但却已经是半个社会了,它会让人们适应社会的生存模式,让人们慢慢的使自己为人处世的能力增强,同时大学是一个人的学生生涯的尾声,是人能够轻松度过的最后一个时期。 扩展

发布时间:2023-06-15 17:14

高考填报志愿指南(15篇)

因为最终的'志愿会影响未来几年的学习生涯,甚至整个生涯规划,所以必须结合考生个人的意愿。比如你喜欢什么城市,喜欢哪些学校或专业等等。并且上大学,不仅仅是去学知识,还有非常重要的一点就是长见识;北上广深对于开拓眼界,是一个非常好的

发布时间:2023-10-17 17:48

对学前教育的认识和理解(精选5篇)

对学前教育的认识和理解范文第1篇 问题一:时事教育是不是一个 独立的教育教学体系 这个问题关系到时事教育在学校德育工作中的地位。在实践中,时事教育是否要独立地进行,成为一门课程,从认识和实践上都有不同的看法。分歧主要认为时事教

发布时间:2023-06-13 14:24

英语学习方法(15篇)

大学英语课文一般较长,词汇量大,指望在课堂上把知识点全部掌握是不大可能的,因此课前预习就成为决定是否学好英语的第一个重要环节。预习时,最好先独立阅读课文理解大意,碰到不懂的单词先猜词义,看第二、三遍时再参考课文后面的单词表

发布时间:2020-08-04 00:00

我对中国大学精神的理解

我对中国大学精神的理解 张岂之 祝贺在汉中举行的第二届西北联大与中国高等教育发展论坛开幕! 去年秋季我们在西北大学召开西北联大学术研讨会,与会的同行们有一共识:中国大学 精神有自身鲜明的特色.现在在汉中开会,通过对抗日战争时期西北

发布时间:2023-07-07 16:52

对中华传统文化的理解精选(九篇)

马克思主义的理论性较强,而中华优秀传统文化蕴含了诸多历史故事,所以将中华优秀传统文化与马克思主义相结合,在一定程度上能够帮助学生更好地理解马克思主义,进而提高对马克思主义的学习兴趣,促进马克思主义的持续发展。

发布时间:2022-04-25 15:14

我对孔子“仁”的思想的理解散文(通用13篇)

我对孔子“仁”的思想的理解散文 篇4 一、“仁”的含义 在《论语》中,“仁”字出现的次数一共有109次,这说明“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。“仁”的概念在传统文化中很早就有,孔子在上古时期流传下来的若干道德观念

发布时间:2022-07-21 00:00

当代大学生实习表现鉴定(通用20篇)

当代大学生实习表现鉴定 篇1 根据学校对本科生的毕业实习要求,我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,巩固所学理

发布时间:2023-02-17 13:32

关于学生调查报告(14篇)

根据相关资料整理得出大学生就业难的原因:一是大学毕业生就业市场的供求矛盾依然突出,毕业生人数以20%左右的速度增长,而需求的增长速度却不大,总量矛盾与结构性矛盾同时并存,“僧多粥少”;二是用人单位对毕业生素质和学历的要求越来越高

发布时间:2023-11-27 17:32

对教育教学的认识和理解十篇

答案可能在很多人眼里是否定的,因为教育理论只是作为一种意识形态的形式存在的,对教育实践的作用不是绝对的,需要我们辩证地来理解教育科学理论,但可以肯定,教育理论会随着社会的不断进步得到不断完善。

发布时间:2021-11-06 23:23

笔记(社会学名著导读)书评

笔记

发布时间:2018-04-25 10:45

谢遐龄:激扬国人对天道的信仰——为什么儒学必须现代化?网易订阅

上引朱子言论,我理解为对中华民族信仰对象的重要论述。 这段话中有一细节须加点注解。“天之所以为天者,理而已。天非有此道理,不能为天”理与道理替换使用,视为相当概念。其实,众所周知,理与道理不可能完全相当。作为宋明儒学核心概

发布时间:2019-04-21 00:00

潘麟先生讲授《大学》连载三:何谓“大人”

潘麟先生:不是成人。朱熹就是把大学理解为成人——成年人就叫“大人”,这样理解也不能说完全错,但是不符合大学的本义。 主持人:那大学的本义是什么呢? 潘麟先生:大学的本义是从内在来说的,指的是内在的一种人格、心胸、见解和境界的

发布时间:2022-05-15 11:04

关于《康复医学》的论文(精选7篇)

康复医学是一个促进残疾人和病人,人的康复医学学科更具体地说,康复医学是恢复功能的预防中的应用目的、诊断、评价、处理,一个医学训练和治疗。下面是小编整理的关于《康复医学》的论文(精选7篇),欢迎来参考! 《康复医学》的论文 篇1

发布时间:2023-06-04 10:49

心理降教育的意义通用12篇

之所以采取这样的教育模式,是因 为理论者与实践者对心理健康教育工作目标的错误理解:认为心理健康就是 没有心理问题,就是没有心理疾病。这种取向偏离了对学生潜能的开发与心理素质的培养这 一重要目标,使心理健康教育聚焦在处理学生的“

发布时间:2022-11-16 09:38

知识内化的心理机制(精选10篇)

这里的“无”效果是指称的一种相对状态,它反应了道德规范内化的一种相对结果。 所谓混合效应,是指道德规范内化产生的综合结果,是正、负效应的叠加,一种道德规范的内化引起道德认知结构的不同反应是可以理解的。因此,在道德规范内化过程中

发布时间:2018-08-01 12:11

专题24位世界哲学家访谈③张世英:哲学应把人生境界提高到

编者按:在第24届世界哲学大会(WCP)于北京召开(8月13日到20日)前后,文汇报文汇讲堂工作室联手复旦大学哲学学院、华东师大哲学系共同向公众呈现丰富多彩的“聆听世界哲人、亲近当代哲学——庆贺第24届世界哲学大会在北京召开·24位世界哲学家

发布时间:2021-12-29 04:03

黄东源医生简介和出诊时间浙江中医药大学附属宁波中医院中医

黄东源,男,副主任中医师,毕业于复旦大学、浙江中医药大学,双学历。浙江省中医药学会情志病分会委员,宁波市医学会心身医学分会第一届委员。从事中医内科工作40年,1976――1983年师从国家级名老中医钟一棠、张沛虬主任医师。2005年赴上海

发布时间:2017-06-27 15:04

一儒多表:儒学经学化,还是儒学哲学化?思想市场澎湃新闻ThePaper

此间无论是反哺大陆的港台新儒学,还是后来持续的关于儒家与宗教的讨论,其中都有一个基本的参照系,即西方哲学和基督教。对大陆学者来说,要么运用西方的概念和问题意识来理解和建构中国思想,要么基于基督教对神的理解而否定儒家的宗教性,