高中数学课题研究怎么弄

发布时间:2022-11-19 20:00

一线教师应如何做好课题研究?(附八种常用的课题研究方法)

(附八种常用的课题研究方法) 课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象,以教师为研究主体,以教师自主探究为途径,逐步形成“问题—研讨—交流—成长”的课题研究方式,从而提高教师的业务能力。

发布时间:2022-12-14 11:07

2022高考数学冲刺:高中数学21种解题方法与技巧大汇总不等式因式分

向学霸进军整理2022高考数学冲刺之高中数学21种解题方法与技巧,和大家分享,为您的高考助一臂之力。 1 解决绝对值问题 主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。具体转化方法有

发布时间:2024-03-30 23:00

高中研究性课题研究报告(模板13篇)

高中研究性课题研究报告篇一 2、某地区空气污染现状及对策 3、关于城市垃圾资源化的设想与调查 4、绿岛的保护 5、无污染汽车 6、环保筷的开发与推广 7、降解塑料的发展 8、如何降低汽车尾气净化的成本

发布时间:2018-05-25 16:01

高中数学课题研究题目尚捷文化网

申报高中数学课题已经进行了好几届,应该有不少的教师,都褪去了初级的青涩,对课题申报技巧有了更深入的了解。但在申报课题流程中,不知道有多少人因为课题题目不合格而导致失去课题立项的机会。以下就是 高中数学课题研究题目 ,希望给大家

发布时间:2012-06-03 00:00

高中数学课题研究范文(共14篇)

【简介】感谢网友“辉人”参与投稿,这里小编给大家分享一些高中数学课题研究范文(共14篇),方便大家学习。 篇1:高中数学课题研究开题报告 高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程,如何有效

发布时间:2022-03-08 18:41

高中研究性课题研究报告怎么写(精选10篇)

在当下社会,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编收集整理的高中研究性课题研究报告怎么写(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

发布时间:2022-11-21 08:44

高一数学形题研究结题报告(整理17篇)

“西瓜甜”通过精心收集,向本站投稿了17篇高一数学小课题研究结题报告,以下是小编为大家整理后的高一数学小课题研究结题报告,欢迎阅读与收藏。篇1:高一数学小课题研究结题报告

发布时间:2021-04-12 00:00

研究(中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

三、研究目标 1、通过本课题研究,探索在高中数学课堂教学实践中提升学生数学核心素养的有效途径和策略; 2、通过本课题的研究与实践,促使学生对数学基础知识的深刻理解和数学基本能力的提升,提高学生学习数学的主动性和积极性,改善学生学习方

发布时间:2014-10-09 06:07

高中数学研究性课题案例道客巴巴

高中数学研究性课题案例 下载积分:1000 内容提示: 线性回归方法预测商店营业额 前言: 华园小区是开盘不到两年的商住小区, 在这里每个月都有新的住户入住。 随之住户数量的上升, 小区的商业活动随着也逐渐地活跃。 本次活动我们选取中

发布时间:2022-01-28 10:05

数学课题开题报告(精选6篇)

一、课题研究背景 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式不能全面、综合的反映

发布时间:2013-04-12 00:00

基于“手持技术”的高中数学教学资源开发和教学模式研究课题概况

中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题 《学校信息技术创新应用模式研究》 子 课 题 申请·评审书 课 题 名 称基于“手持技术”的高中数学教学资源开发和教学模式研究 课题负责人__ ___邓 勤 ___ 课题 申请单位__

发布时间:2016-12-30 00:00

“高中课堂教学中问题导学法的研究”课题研究报告

2、课题界定 研究和探索在新课程实施背景中高中各学科问题导学教学法的操作方式、具体策略。通过研究培养学生创新意识、学习能力及运用知识解决问题的能力,提高学生学习质量,提高实验教师教学创新能力。

发布时间:2023-07-18 09:40

高中部趣味数学活动方案(精选13篇)

针对学生实际,不断研究数学教学,改善教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本潜力,着力于培养学生的创新精神,运用数学的意识和潜力,奠定他们终身学习的基础。 三、教学推荐

发布时间:2020-09-02 10:45

教育课题选题参考——高中教育课题研究沧州市第一中学

新课程背景下高中语文教师教学语言的运用 高中语文教师专业成长探索 新课程视野下高中语文教师生命意识的重构 当代文学背景下的高中语文教师阅读研究 3、高中数学教师专业发展 高中数学课题学习中教师问题研究

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2022-12-10 14:35

高中数学课题开题报告5篇

在当前的数学教学实践中,培养高中学生数学核心素养,尽管已得到教师的广泛认可,但在实际的数学教学中,并没有真正得以体现和落实。所以,我们想通过该课题研究进一步推动教育教学改革,引领数学素养的落实,提升学生数学素养。

发布时间:2016-11-30 00:00

新课改背景下广西希望高中数学有效教学的现状调查广西希望高中

《广西希望高中数学课堂有效教学实验研究》课题研究组 2015年10月 1、你所在的年级( ) A 高一 B 高二 C高三 2、你认为课堂上设计问题有必要吗?( ) A 很有必要 B 无所谓 C 完全没必要

发布时间:2023-09-19 16:51

高中数学优秀课题(精选5篇)

高中数学优秀课题范文第1篇 摘要:数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识,从而培养数学文化素养、数学学习心理品质素养,同时产生对我国民族文化的尊重和热爱之情

发布时间:2023-05-03 00:00

《高中数学课“深度学习”的研究》结题报告教育课题申报国家级

(三)课题研究的意义 我们认为高中数学的教学,就是教师通过分析教材内容、《课程标准》和《考试大纲》,深度学习追求的教学的教育性,改进的是学科教学的育人功能.基于深度学习相关理论的教学设计和课堂实施过程,旨在促进学生加深对学科重要概念

发布时间:2023-03-26 19:27

高中研究性学习课题十篇

数学学科知识本身的深刻性、高度抽象且又普遍适用上,因此,学生在接受任何一个数学概念时,会本能地思考数学概念建立的背景、过程以及它们将来的发展,研究性的课题常常由此而产生,但是,并非所有因此而产生的问题都适宜用作研究性学习的课题,

发布时间:2022-12-26 14:20

提高高中生数学运算能力的策略研究结题报告好范文网手机版

内容摘要:高中生运算能力逐渐下降,为了探索下降的原因,让学生在已有的基础上通过努力,逐步提高运算能力。我们课题组依托学校资源,开展了细致又有针对性的课题研究。通过分析学生在数学运算能力方面存在的问题与不足并在以我校高三学生为主要

发布时间:2023-03-25 10:30

教改课题申报技巧(20篇)

教改课题申报技巧篇十 高中数学“学科教改项目”参考 1.高中数学课堂有效教学的案例研究 2.高中数学必修课程教学安排的研究与实践(本课题可以研究模块顺序调整后,如何进行新课程教学) 3.有关高中数学课堂教学设计研究与实践、提升学生课堂活

发布时间:2021-06-28 08:38

鲤城区召开基础教育研究课题(高中数学)研讨会鲤城区人民政府

6月18日下午,鲤城区基础教育研究课题(高中数学)研讨会在教师进修学校召开。部分省、市课题负责人和成员参加,教师进修学校中学数学教研员曾泽群主持。 泉州七中陈景文老师阐述省级课题“核心素养视角下‘自然生成’数学教学实践研究研究”中的

发布时间:2023-11-27 17:22

高中探究性课题研究精选(九篇)

一、课外实验与课堂研究性学习的重要意义 高中生物的课外实验突破了课堂场地和时间的限制,有利于促进学生充分投入到课外实验中,有利于发挥学生爱动、爱操作的本性,有利于充分发挥户外场地的广阔性,有利于培养学生的观察能力和操作能力,更有

发布时间:2024-04-07 23:40

高中生研究报告课题(5篇)

本课题的研究,旨在转变教师教学观念,构建小学数学课堂教学学生自主创新学习方式,并不断完善教学目标,形成民主、平等、和谐的师生关系,形成互动、交往的教学过程,形成自主、探索、发现的教学方式,真正提高学生的阅读能力和写作能力,指导和帮助

发布时间:2023-06-09 08:34

学生研究性课题报告高中怎么写(推荐13篇)

以下是小编为大家准备的学生研究性课题报告高中怎么写,仅供参考,欢迎大家阅读。感谢网友“Carallot”向本站投稿了13篇与“学生研究性课题报告高中怎么写”相关的素材。 篇1:高中研究性课题报告

发布时间:2023-03-22 10:57

高中数学教研活动计划4篇

4. 强化科研意识确立教研要为教学服务,研究开发校本教材。高中数学课题组要继续开展工作,写实验报告、论文、做课例、做好相关的结题工作。 5. 积极参加市教研室组织的有关学科活动,较好地完成上级部门和学校布置的各项学科工作。充分发挥

发布时间:2022-04-12 00:00

高中数学学习困难分析及解决方案的研究课题立项申请书

1、立项编号学科代码04洛阳市基础教育科研课题立项申报书学 科分类_ _高中数学_课 题名称 高中数学学习困难分析及解决方案的研究课 题主持人_ 赵剑涛_ _课 题组成 员刘继刚 齐胜侃 卢改玲 王玉龙 宋山杰_主持人工作单位_孟津县第

发布时间:2021-11-29 00:00

高中数学研究性学习20篇范文合集.docx原创力文档

高中数学研究性学习20篇范文合集.docx,高中数学研究性学习(20篇) 高中数学研究性学习(一): 浅谈研究性学习评价的主体与方式 能否对研究性学习进行合理的.评价直接关系到研究性学习的开展.应正确认识教师、小组成员和学生个体各自在评价中

发布时间:2016-09-19 00:00

南通市第十期教研课题《基于学生主体的“问题导学”高中数学课堂

《基于学生主体的“问题导学”高中数学课堂模式探究》是南通市天星湖中学承担,钱鹏同志主持的南通市中小学导学研究第十期教研课题。该课题是学校深入课堂教学改革,提升数学学科教学质量的重要载体。为指导和服务本课题研究成员正确理解本课题的

发布时间:2024-01-05 15:36

《基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计的研究》开题报告

本课题主要研究基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计。教师根据学情,依据课程标准,制定适当适量的作业,并不断积累、反思、补充、完善。希望通过本课题的研究,可以有效地解决学生数学作业负担重,学习数学“题海战术”,数学素养难提升的