高中数学典型课例研究

发布时间:2023-11-13 13:00

高中数学教学案例5篇

高中数学教学案例以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生上课听得懂,自己做却不会,可怕的是,到后来下面是小编为大家整理的高中数学教学案例5篇,供大家参考。

发布时间:2023-03-10 12:16

高中数学教学案例范例6篇

关键词:高中数学;数学课堂;变式教学;案例解析 中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)04-205-01 在本文中主要是针对数学教学中一些普遍的问题进行变式教学,通过变式教学的效果与传统教学效果进行比较,在其中发现变式教

发布时间:2022-11-14 15:17

高中数学教学设计案例(通用8篇)

教案对于教师在熟悉不过吧,看一下怎么写吧。在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的高中数学教学设计案例,希望对大家有所帮助!

发布时间:2023-04-18 06:59

高中数学教学设计案例(精选20篇)

篇5:高中数学教学案例有哪些 高中数学《平面直角坐标系》教学案例 教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标:认识平面直角坐标系,了解点与坐标的对应关系; 2、过程与方法目标:通过研究平面直角坐标中数与点的对应关系,能根据坐标描出点

发布时间:2023-04-03 21:39

高中数学教学案例十篇

高中数学教学案例篇1 一、利用案例的趣味特征,有效激发学生的学习潜能 案例一:我在讲数学归纳法一节前,首先利用大屏幕给学生展示了几幅多米诺骨牌的视频,同学们很感兴趣,此时我提出了一个问题:“大家研究一下多米诺骨牌能够依次倒下的条

发布时间:2022-12-03 08:02

高中数学教学设计案例(精选15篇)

高中数学《平面直角坐标系》教学案例 教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标:认识平面直角坐标系,了解点与坐标的对应关系; 2、过程与方法目标:通过研究平面直角坐标中数与点的对应关系,能根据坐标描出点的位置; 3、情感态度与价值观

发布时间:2024-04-07 23:47

高中数学教学设计案例(五篇)

1、本小节首先从初中数学的命题知识,给出四种命题的概念,接着,讲述四种命题的关系,最后,在初中的基础上,结合四种命题的知识,进一步讲解反证法。 2、教学时,要注意控制教学要求。本小节的内容,只涉及比较简单的命题,不研究含有逻辑联结词

发布时间:2022-06-03 18:06

王学红:“微探究”在高中数学教学中的应用案例

问题3的设计目的是为了加强学生对函数概念以及相关思想方法的理解。通过三个问题的探究,学生可以就此梳理出函数研究的基本思想以及方法。 (二)紧扣重点难点,理解数学概念 在高中数学教学中,关注于知识的重难点以及细微之处,深化学生对概念

发布时间:2023-09-22 17:19

高中数学探究式教学案例(精选5篇)

数学问题是数学学科教学目标、教材内容以及教学策略展现的有效载体,教师问题案例的设置,要将教学目标意图通过问题案例进行有效地展示。因此,数学教师在问题案例的设置过程中,要抓住问题案例的典型性特征,深入研究教学内容,准确把握教学目标,认真

发布时间:2022-10-10 21:01

数学学科课题《基于学生核心素养提升的高中数学典型课例研究

2019年1月22日,数学学科申请立项的衡水市“十三五”规划学科教研基地课题《基于学生核心素养提升的高中数学典型课例研究》开题仪式在深州市中学会议室如期举行。课题组全体主要研究人员参加。 《普通高中数学课程标准》(2017年版)实施建议中

发布时间:2018-06-27 10:26

核心素养导向的高中数学课例研究与实践(样例)(1).pdf原创力文档

核心素养导向的高中数学课例研究与实践(样例)(1).pdf,核心素养导向的高中数学课例研究与实践 --以《直线与平面垂直的判定》为例 高中数学核心素养是指通过学习高中数学的知识与技能、思想与 方法而习得的让学生终身受益的重要观念,学生

发布时间:2020-09-05 00:00

研训院2020下半年工作思路及行事历

020年,乐清市教育研究培训院全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神,根据省市教育现代化战略布局,适应教育改革新形势、新任务、新

发布时间:2022-11-13 07:47

以研促教助力青年教师成长——保定七中高中数学组开展课例研究活动

高一《幂函数》是高中数学教学中的一节利用函数图像研究函数性质的典型课例,全体高一数学组老师在备课组长赵会英老师的带领下,群策群力,完成了首次课程设计授课。 校长助理赵红、崔东海,教研处副主任白敏课后指导进行组内磨课,给出了建设性

发布时间:2019-09-20 00:00

青岛市教育科学研究院2019年第39周教研科研活动目录

3.典型经验交流 (1)《建立高三高效复习模式,精准备考,全面提优》,于桂芹,青岛第五十八中学。 (2)《新课标下的高考作文教学初探》,刘斌,胶州市实验中学。 (3)《体验与积累并行——谈高考小说阅读应考》,丁世伟,青西实验高中。

发布时间:2023-10-22 12:05

初中数学实验教学的课例研究中期研究报告金坛良常中学

三、研究目标 1.挖掘初中数学实验的素材,创新数学实验的设计方案。 2.探索数学实验的教学范式,有效转变数学教与学方式。 3.研究数学实验的典型课例,构建数学实验的评价标准。 四、研究内容

发布时间:2022-09-14 00:00

科研课题最新参考选题推荐(一)广东省国典教育改革发展研究院

14) 中学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究 15) 中学数学教学与信息技术深度融合的实践研究 16) 中学数学教学资源的开发与利用研究 17) 中学数学典型课例研究 18) 初高中数学衔接教学实验研究

发布时间:2022-08-10 00:00

研究课题选题说明(全文)

5、中学数学典型课例研究; 6、中学数学新增内容的教学方法与策略研究; 7、初、高中数学衔接教学的实验与研究; 8、高中数学选修课程教学的实验与研究; 9、中考、高考命题中如何考察创新意识和实践能力的研究; 10、中学数学新课程教学中存

发布时间:2023-01-27 08:06

课堂教学改革实施方案样例十一篇

2013年10月,根据《温州市教育局关于印发“促进有效学习课堂变革的实施意见”的通知》(温教研〔2013〕97号),我市高中教研室及高中10个学科出台实施方案,积极开展课堂变革实验,积极推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”,并与精品课例研磨

发布时间:2021-12-23 00:00

《新课程下高中数学高效课堂教学模式的研究》结题系列综合部分

464.2获奖论文证书选1204.4教师荣誉选课题结题报告《新课程下高中数学高效课堂教学模式的研究》课题结题报告一、课题研究的理论基础建构主义认为学习并非学生对教师所授予知识的被动接受,而是以其自身已有的知识和经验为基础的主动建构。

发布时间:2023-07-04 09:12

[热]教师培训个人总结

今年8月,我有幸参加了在河北师范大学举办的20xx河北省高中数学骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参加。在20天的学习过程中,我严格服从学校的教学安排,认真听讲每一节课,用心体会专家讲解,积极参加每一次参观学习,整个培训过程

发布时间:2021-09-10 00:00

教师研究专题目录汇总教育科研新沂市高级中学

75 数学 刘春芝 新课程下数学校本课程的研究与实践 76 数学 刘亮 高中数学基于问题的体验式教学模式研究 77 数学 刘芹 高中数学典型课例研究 78 数学 娄翠红 关于数学后进生增减的探索 79 数学 陆晓娥 高中数学教学中视觉思维理论应用

发布时间:2021-12-05 00:00

2023年度河南省基础教育教学研究项目选题指南.doc

数学学习的评价研究中学数学教学方式与策略研究中学数学典型课例研究数学探究、数学建模等活动课程的实践研究中学数学研究性学习的理论与实践研究中学数学教学资源的开发与利用研究初高中数学衔接教学实验研究信息技术辅助中学数学教学的应用研究

发布时间:2023-03-12 08:00

高中数学教研活动计划4篇

3.发挥课改学科指导小组的作用,认真组织普高新课程的学科全员培训,深入温州市课改校本校,开展与高中数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例研究,充分发挥教师个人,教师集体和教学专业人员的作用,促进教师努力学习和积极反思,增强研究意

发布时间:2023-04-23 10:17

高中数学教师个人总结(通用21篇)

高中数学教师个人总结(通用21篇) 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出

发布时间:2024-03-20 18:20

高中数学教研组计划高年级数学教研活动记录(十篇)

高中数学教研组计划 高年级数学教研活动记录篇一 以全面实施素质教育为总目标,全面实施课程改革,以提高教师专业素质为关键,狠抓教学规范建设,抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,认真学习

发布时间:2023-02-13 07:41

高中数学研究性作文(推荐55篇)

高中数学研究性作文 第1篇 教学评价的主渠道还是在平时的自主学习和课堂教学的过程之中,评价应采用多元性,在我们过去的考试的评价中,已经体现了对求解题的“分步给分法”和“酌情给分法”、填空题中多元答案的“相应给分法”。此外,

发布时间:2020-12-13 01:02

高中数学课题研究报告(共5篇)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高中数学课题研究报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高中数学课题研究报告》。 第一篇:高中数学课题研究报告 数学是一门比较难学的学科,特别是新课程改革后

发布时间:2023-03-16 16:19

高中数学名师工作室实施方案(通用8篇)

根据___市教育局《___市名师工作室建设与管理办法》,依照市局的工作部署,结合当前高中数学教育教学实际、本工作室实际,特制定本工作室20__-20__三年方案。 一、指导思想 以研究团队为主体落实数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算

发布时间:2022-08-29 15:19

高中数学教学案例分析40例12篇(实用)

因为数学教育不仅仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生,发展的、我们能够从两方面来看:一是从教学目标来看,每节课都有一个最为重要的,关键的,处于核心地位的目标、高中数学不少教学资料适合于开展研究性学习;二是从学习的

发布时间:2023-10-09 16:07

高中地理高效课堂策略探究(合集7篇)

3.课堂有效教学的课例、案例分析 本课题旨在以课题研究为方法,以课堂教学实践为基石,在研究中教学,在教学中研究与反思,摸索出高中数学课堂有效教学的一般策略与方法,转变教学观念和教学行为,提高专业素养.

发布时间:2023-04-14 15:21

教研活动方案(通用15篇)

研修对象包括小学语文、数学等几个学科的专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与

发布时间:2017-11-28 00:00

高中数学核心素养培养课例研究——徐杰庞良绪名师工作室活动纪实

2017年11月14日下午,我校举办“高中数学核心素养培养课例研究”教学展示和观摩活动,暨“徐杰、庞良绪名师工作室活动”,活动吸引了近百名全市各区教师代表,以及部分来自云南各校校长代表。 教学展示活动首先由庞良绪老师执教《函数的单调性

发布时间:2023-12-09 00:00

课程思政融入高中数学教学中的课例研究手机知网

问题2:对课程思政的相关研究、现状调查进行分析,发现、挖掘高中数学课堂教学中的思政元素并思考如何将思政元素科学地融入数学教学中去?问题3:如何开展课例以及分析学生和教师的反馈情况?文章分为六个章节,首先对高中数学课程思政相关研究进行

发布时间:2022-07-27 20:48

教研组工作经验总结汇总十篇

自然实验法。根据我校教师自身特点,确定选择研究专题,以教师的专业发展为目标,为教师的成长提供发展空间与可能,整体提升师资队伍的水平。 典型经验总结法。对学校及同类学校的校本培训工作进行调查研究,加强反思,总结经验,形成规律,从中探求

发布时间:2015-06-28 15:19

以“无穷等比数列求和问题”课例研究为例(顾卫峰)手机搜狐网

2022年上海市教育科学研究项目《核心素养导向下高中生数学阅读能力提升的实践与研究》获得立项。通过实践,笔者发现数学课例研究对数学阅读能力提升有一定的帮助。 《新高考背景下高中生数学阅读能力的培养》一文结…

发布时间:2020-01-07 00:00

简阳中学2022高举行第一届数学思维导图比赛四川省简阳中学官方

——《运用思维导图促进高中生数学深度学习的课例研究》课题活动 简阳中学消息(图/文苏小玲 吕燕)2019年12月30日--1月7日,在简阳中学数学教研组指导下和2022高数学备课组全体教师精心策划和组织下,2022高全体学生参加了简阳中学第一届

发布时间:2018-01-01 00:00

2018年基础教育国家级教学成果奖授奖名单—中国教育在线

基于数学素养发展的小学数学典型课例研究 刘富森 河南省基础教育教学研究室 苗东军,刘超,连珂,王豫宛,虞文辉 258 中学化学气体实验微型装置的开发与教学适用性研究 赵东洋 河南省陕州中学 戢明,郑宏亮,李桂萍,赵晶,刘永谦

发布时间:2019-09-17 14:54

南昌师范学院附属中学

把教研活动和教学问题解决统一起来,通过课堂教学研究、命题技术研讨,引领全市高中数学教师树立以发展学生数学核心素养为导向的教学意识,创设有利于学生核心素养发展的教学情境,重视学生人文精神与健康人格培养,努力提升学生应用数学解决问题的