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更新时间:2024-04-13 19:21

发布时间:2023-09-11 00:00

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发布时间:2024-03-25 09:02

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发布时间:2023-05-04 13:14

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发布时间:2023-05-31 14:59

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发布时间:2023-08-24 08:43

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积极转变传统教学模式,成为学生学习过程的引导者,促使学生从被动学习变为主动学习.例如,在苏教版高中数学知识“点、线、面之间的位置关系”学习时,教师可利用现代化教学设备,在了解学生兴趣爱好的基础上,制作精美的PPT课件或者微视频,通过

发布时间:2022-12-25 08:27

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发布时间:2022-09-06 05:07

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发布时间:2022-11-16 00:00

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发布时间:2023-11-03 02:09

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发布时间:2022-09-08 10:20

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发布时间:2021-02-18 17:16

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对于中小学来说,可能数学老师的缺口是比较大的,虽然说小学的数学难度并不大,但是如果从整体来看,数学的教学工作是比较多的,这样一来数学教师就会比较辛苦一些,所以很多从事中小学教师的人对自己的工作并不是特别满意。

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高中教育教学典型案例篇四 高中语文新课程重在提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。在语文新课程的学习中,我颇有收获

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关键词:数学核心素养;高中数学;教育价值 随着课程改革进程的不断推进,人们的观念从只关注成绩逐步转向关注学生素质的发展。2014年3月30日,教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,正式提出“核心素养体系”的概念。

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