高中数学必修一三角函数教学视频
发布时间:2022-12-12 00:00
苏教版必修一函数章节哔哩哔哩
打开App,看更多精彩视频100+个相关视频 更多2.6万 48 71:49:23 App 药理学 景晴 78课时+讲义+习题 3235 -- 1:58:51 App 【公开课】耶鲁大学:《如何管理情绪》(全35讲) 1056 -- 9:42 App 他们是如何制作大型特效怪兽的
发布时间:2021-07-18 00:00
人教A版(2019)高中数学必修第一册5.7三角函数的应用教案
将生活中与周期性现象有关的实际问题转化成与三角函数有关的数学问题教学过程:(一)整体感知引导语:前面我们学习了三角函数图象和性质,了解到三角函数是刻画现实生活中周期性现象的理想模型,今天这节课开始,我们来研究三角函数的应用问题1
发布时间:2023-10-31 00:00
司马红丽高中数学百度网盘(必修1必修5)课程全集百度网盘下载
9.司马红丽高中数学必修五教学视频 │├─第3讲 函数的定义域与值域01.mp4│ ├─第3讲 函数的定义域与值域02.mp4│ ├─第4讲 函数的单调性和奇偶性01.mp4│ ├─第4讲 函数的单调性和奇偶性02.mp4│ ├─第5讲 函数的单
发布时间:2017-02-28 00:00
高中数学必修四第一章三角函数(完整知识系统+绝妙秒杀套路)学习视频
高中数学同步课系列,必修四第一章三角函数。涉及三角函数每一种题型,用最直接的秒杀手段,方法便捷,一针见血。
发布时间:2013-01-05 00:00
高中数学优质课公开课教学视频教视网
人教B版高中数学必修五2.3《等差数列-一》课堂教学视频实录-王巧波 47:15 人教版高中数学必修四1.6《三角函数模型的简单应用(一)》课堂教学视频实录-许梦娜 42:32 人教版高中数学必修四1.6《三角函数模型的简单应用(二)》课堂教学
发布时间:2024-03-05 00:00
《5.2三角函数的概念》公开课优秀教案教学设计(高中必修第一册
5.2.1 三角函数的概念 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》,本节课是第3课时,这是节关于任意角的三角函数的概念课. 三角函数是高中范围内继指数函数、对数函数和幂函数之后学习的函数
发布时间:2020-11-21 22:29
三角函数π/2转化人教A版高中数学必修一5.2三角函数的概念优质课公
教学设计(人教A版) 教材分析 三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型,有非常广泛的应用。三角函数的概念是在初中对锐角三角函数的定义以及刚学过的“角的概念的推广”的基础上讨论和研究的。三角函数的定义是本章最基本的概念,对三
发布时间:2022-05-24 00:00
高中数学必修四1.2.1三角函数的定义教学设计学情分析教材分析
高中数学_必修四1.2.1三角函数的定义教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,1.2.1? 正弦函数的图像和性质(第一课时) 一、教学具准备 直尺、圆规、投影仪 教学目标 借助单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义; 在定义
发布时间:2022-09-26 15:31
高中数学人教A版(2019)必修第一册5.2三角函数的概念一等奖教学
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念一等奖教学设计,共6页。 5.2.2 同角三角函数的基本关系 最新课标 理解同角三角函数的基本关系式:. [教材要点 ] 要点同角三角函数的基本关系式
发布时间:2015-07-05 00:00
人教版高中数学必修四1.3.1三角函数的诱导公式课件(共17张PPT
三、教学过程(一)、温故知新 1、三角函数的定义: 设点P(x,y)是任意角α终边上不同于坐标原点的任意一点,则,定义角α的余弦, 角α的正弦, 角α的正切特别地,当点P(x,y)为角α的终边与单位圆的交点,即时,有 角α的余弦
发布时间:2024-04-13 00:00
人教A必修一第五章“三角函数(上)”教学设计实录与优秀课例点评
人教A必修一第五章“三角函数(上)”教学设计、实录与优秀课例点评,随着教育改革的不断深入,今天我们已经走进新课程,实施新课程。培养学生创新能力、社会实践能力,已经成为新课程聚集的重点,这就要求教师进行角色转换,由单纯的知识传授
发布时间:2022-02-10 09:40
高中数学教学案例通用12篇
1.高中数学必修四第一章三角函数中函数y=Asin(ωx+ψ)的图像课程 这节的内容主要是对函数y=sinx图像的变换和画法。本节课程之所以为难点课程的原因是出现了A、ω、ψ三个变量,只要其中一个变量变化,那么函数整体的图像就会发生变化,
发布时间:2023-09-27 12:31
最新北师大版高中数学必修一教案(汇总12篇)
北师大版高中数学必修一教案篇四 教学目标 解三角形及应用举例 教学重难点 解三角形及应用举例 教学过程 一. 基础知识精讲 掌握三角形有关的定理 利用正弦定理,可以解决以下两类问题: (1)已知两角和任一边,求其他两边和一角; (2)
发布时间:2024-04-10 00:00
人教高中数学A版必修一PPT课件第一PPT
人教高中数学A版必修一《三角函数的应用》三角函数PPT教学课件(第2课时),共23页。 整体感知 问题1 匀速圆周运动、简谐运动和交变电流都是理想化的运动变化现象,可以用三角函数模型准确地描述它们的运动变化规律,其中分别是通过什么方法构
发布时间:2023-10-10 17:27
高中教学案例分析(精选5篇)
二、高中数学难点教学案例及分析 1.高中数学必修四第一章三角函数中函数y=Asin(ωx+ψ)的图像课程 这节的内容主要是对函数y=sinx图像的变换和画法。本节课程之所以为难点课程的原因是出现了A、ω、ψ三个变量,只要其中一个变量变化
发布时间:2023-07-21 00:00
高中数学必修2教案(精选14篇)
四. 教学策略选择与设计 1.课前复习 1)复习等差数列的概念及通向公式 2)复习指数函数及其图像和性质 2.情景导入 高中数学必修2教案 篇5 (一)课标要求 本章的中心内容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落实
发布时间:2022-06-27 00:00
武汉初数李老师高中数学,三角函数,章节测试不太容易,看看自己能
类型:高中中小学 年份:2022 首播时间:20220627 语言/字幕:汉语 更新时间:20220627 简介:武汉初数李老师上传的教育视频:高中数学,三角函数,章节测试不太容易,看看自己能考多少分?,粉丝数1255,作品数2603,在线观看,视频简介:高一数学到底学
发布时间:2022-11-06 11:27
高中数学优秀教案
在教学手段上,则采用多媒体辅助教学,将抽象问题形象化,使教学目标体现的更加完美。 二、教材分析 三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书(人教A版)数学必修四,第一章第三节的内容,其主要内容是三角函数诱导公式中的公式(二)
发布时间:2010-02-02 00:00
数学学科教学建议泉州七中
省及各地市教育行政主管部门、教研主管部门积极参与,通力合作,认真调研,在充分吸取新课程先行实验省区的经验的基础上,针对推进实验的焦点、热点、难点出台了一系列相关的指导意见,如研制了《福建省普通高中新课程数学学科教学实施指导意见(试
发布时间:2009-11-06 00:00
普通高中数学新课程标准课程设置岳西县汤池中学
高中数学课程应具有基础性,它包括两方面的含义:第一,在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养;第二,为学生进一步学习提供必要的数学准备。高中数学课程由必修系列课程和选修系列
发布时间:2024-01-06 12:41
高一数学教学反思(精选20篇)
反思自己教学行为,对自己的教学反思进行理论总结,不断改善自己的教学工作。 高一数学教学反思 2 本次期中考试主要考察了:集合、函数基本概念、指数、对数函数和函数建模与运用,属新教材必修1的内容。本次试卷难度系数约0.54,从考试结果看
发布时间:2020-06-22 00:00
果断收藏高中数学微课线上课堂视频大合集(持续更新中)
6.精品微课:线线垂直,线面垂直,面面垂直等3个微课视频 7.外接球问题攻略——二轮复习微课 8.超好的三视图复习微课,记得收藏哦 9.立体几何微专题3:翻折问题 四、高中数学必修4《三角函数》微课自学视频合集
发布时间:2024-04-10 00:00
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高中数学教学视频栏目收集全国各地高中数学教学视频优秀课件教案,高中数学教学视频,高中数学教学视频公开课视频,高中数学教学视频名师示范课视频,高中数学教学视频优课视频|课件|教案等备课资源。
发布时间:2023-05-08 16:45
高中数学教学设计范文
在教学手段上,则采用多媒体辅助教学,将抽象问题形象化,使教学目标体现的更加完美。 二、教材分析 三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书(人教A版)数学必修四,第一章第三节的内容,其主要内容是三角函数诱导公式中的公式(二)
发布时间:2021-08-16 14:29
高中数学教案15篇
2。通过实际问题的研究,促进学生分析问题、解决问题以及数学建模能力的提高。 教学重点: 如何建立实际问题的目标函数是教学的重点与难点。 教学过程: 一、问题情境 问题1把长为60cm的铁丝围成矩形,长宽各为多少时面积最大?
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高中数学必修一视频教程
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高中数学 高中政治 《经济生活》教材知识重构策略 中山市第二中学 吴丽娟高考政治主观题解题策略 中山市小榄中学 曹谦关系论证型题目解题策略 龙山中学 黄志刚基于深度学习的可视化思维
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