勾股定理教学设计一等奖

发布时间:2022-02-14 21:23

人教版数学八年级(下)17.1勾股定理微课精读+知识点习题

一、勾股定理 勾股定理: 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么a2+ b2= c2 (即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方) 1.成立条件: 在直角三角形中; 2.公式变形: 3.作用:

发布时间:2022-03-09 08:43

《勾股定理》优秀教案(精选6篇)

(五)作业练习18.1中的1、2、3题。板书设计:勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边为c,那么a2+b2=c2。 《勾股定理》优秀教案 篇2 教学目标 1、知识与技能目标:探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系,通过探究能

发布时间:2022-08-11 16:42

《勾股定理》教学设计(精选7篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的《勾股定理》教学设计,希望能够帮助到大家。 《勾股定理》教学设计 篇1

发布时间:2023-08-02 00:00

《勾股定理》优秀教案(精选16篇)

教学目标 1.灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 2.进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识。 重难点 1.重点:灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 2.难点:灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题。 一、自主学习 1、若三角

发布时间:2020-01-02 11:12

勾股定理优质课教学设计一等奖及点评道客巴巴

勾股定理优质课教学设计一等奖及点评 下载积分:2500 内容提示: 义务教育课程标准实验教科书北师大版 八年级上册第一章 第一节 探索勾股定理(第一课时) 一、教学内容解析 1. 内容 探索勾股定理(第一课时) 2. 内容解析 勾股定理是学

发布时间:2022-06-02 00:00

正弦定理教学设计一等奖.docx淘豆网

《正弦定理教学设计一等奖》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学***工作中带来帮助! 第1篇教学设计 一、教材分析 《正弦定理》是人教版教材必修五第一章《解三角形》的第一节内容,也是三角形理论中的 学法

发布时间:2023-09-13 01:21

2023年初中数学教学设计一等奖初中数学教学设计(实用6篇)

初中数学教学设计一等奖篇一 这节课是人教版八年级第十八章第一节的内容,教学内容是勾股定理公式的推导、证明及其简单的应用。本节课是在学生已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的,勾股定理是几何中最重要的定理之一,它揭示的

发布时间:2010-03-25 15:49

中学数学教师新课程教学设计暨说课比赛结果教学教研佛山市

为了帮助中学数学教师深化教材内容、改进教学方法、提高教学效率,我区举行了中学数学教师教学设计暨说课比赛。通过评委的认真评选,产生了教学设计比赛:一等奖8名,二等奖14名,三等奖13名;说课比赛一等奖8名,二等奖9名,现将结果予以公布

发布时间:2023-01-01 00:00

2023年锐角三角函数教学设计一等奖锐角三角函数教学设计第一课时

锐角三角函数教学设计一等奖锐角三角函数教学设计第一课时篇三 一、教学目标 知识技能目标 1.使学生理解解直角三角形中五个元素的关系,及什么是解直角三角形 2。会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形。

发布时间:2017-05-18 00:00

第四届初中数学教师“四题”系列比赛简报学科竞赛东海教育

2.获奖情况 一等奖(16人) 说题比赛得到了实验中学、温泉中学、驼峰中学的大力支持。 二、“一题一课”教学设计评比 获奖作品及作者名单如下:

发布时间:2008-01-01 00:00

省锡中2008年秋学期教学设计获奖通报

省锡中2008年秋学期教学设计获奖通报 省锡中2008年秋学期教学设计获奖通报 2008年,我校新城校区、杨市校区、实验学校有多位老师,在惠山区教学设计评比中获奖。获奖名单如下:

发布时间:2022-12-02 23:15

最新《三峡》教学设计一等奖10篇

下面给大家带来一些关于《三峡》教学设计一等奖,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 《三峡》教学设计一等奖(篇1) 【学习目的】 1、朗读课文,落实字词,疏通文意,熟读成诵。 2、品析课文,展开想像,领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

发布时间:2023-07-08 18:29

算术平方根公开课优质课教学设计一等奖及点评(2)360文档中心

“数怎么又不够用了”的例子,起到了承前说明:启后的作用,方法二的引入是由学生学习了第一章“勾股定理”后的应用,说明学习这节课的必要性.相对而言,建议选用方法二. 上埠二中《农村中小学信息技术与数学教学有效整合的实践研究》课题

发布时间:2020-11-19 00:00

基于数学史的“勾股定理”教学设计.ppt原创力文档

基于数学史的“勾股定理” 教学设计 包吉日木图 (内蒙古师范大学 数学科学学院 呼和浩特 )“ 勾股定理”是初中数学中的一个重要内 容,具有悠久的历史和丰富的文化涵.《全 日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中 指出勾股定理的教学目标

发布时间:2023-08-25 00:00

三首》第二课时一等奖创新教学设计.docx163文库163wenku.com

资源描述 1、部编版语文四年级下册1古诗词三首第二课时 一等奖创新教学设计课题:1.古诗词三首教学设计(第二课时) 【教学目标】 1.借助注音正确认读“杂、篱”等6个生字;正确书写“杂、蜓、疏、赖”等15个汉字。 2.有感情地朗读

发布时间:2024-02-22 17:43

市级一等奖,数学教学设计《余弦定理》数学教学设计《余弦定理

市级一等奖,数学教学设计《余弦定理》数学教学设计《余弦定理》一、教学目标知识与技能:在创设的问题情境中,引导学生发现并推证余弦定理,且能简单运用余弦定理解三角形. 过程与方法:引导学生通过观察、推导、比较,由特殊到一般归纳出余弦

发布时间:2020-03-24 00:00

一等奖

勾股定理的逆定理 实数 平方根 全等三角形判定 SSS 命题与证明 不等式的基本性质(1) 二次根式的加减 资源类型 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学设计 教学

发布时间:2023-12-20 00:00

关于嘉泽初中2023年教师优秀教学设计评选结果的公示

根据《嘉泽初中优秀教学设计评比活动实施方案》,我校共计收到教学设计25份,经教研组长评选打分,行政、工会商议4名教师获一等奖,12名教师获二等奖。现将嘉泽初中2023年教师优秀教学设计评选结果予以公示,接受全体教师监督。公示时间为2023年

发布时间:2018-07-09 00:00

清华附中教师在首届京津冀数学教学研讨会上荣获佳绩清华大学附属中学

尹丽娜、徐蓉老师荣获教学设计一等奖;李娜、张娜老师荣获教学设计二等奖;肖娜、徐蓉老师荣获教学设计三等奖。尹丽娜和徐蓉老师作为论文和教学设计一等奖代表在下午的交流讨论会上作专题发言。 尹丽娜老师做交流发言

发布时间:2019-11-26 05:53

勾股定理(教学设计.ppt人人文库网

《勾股定理(教学设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《勾股定理(教学设计.ppt(34页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 教学设计18.1勾股定理(第一课时),一.指导思想与理论依据,皮亚杰的建构主义学习理论和义务教育数学课程标准(2011

发布时间:2020-10-21 00:00

勾股定理教学设计

八年级数学《勾股定理》教学设计 句容市后白中学龚邦选 212400 教材简介: 3.1勾股定理是苏教版八年级上第三单元的起始课,第一块课本以1955年希腊发行的一枚纪念邮票为情境,激发学生探究的兴趣;第二块利用网格线通过“割”“补”法来计

发布时间:2022-03-18 08:30

《勾股定理的应用》教学设计(精选5篇)写写帮文库

教学重点:了解勾股定理的由来,并能用它来解决一些简单的问题。 教学难点:用面积法(拼图法)发现勾股定理。 三、教学策略选择与设计 针对八年级学生的知识结构和心理特征,本节课可选择引导探索法,由浅入深,由特殊到一般地提出问题。

发布时间:2019-10-15 16:55

曙光初中部:“一师一优课”曙光名师翔宇教育集团

2017年1月撰写的《还有多少“错误”可以重来》收录在《初中生世界》;2017年12月撰写的《初中数学解题思想之原始分解法》荣获淮安区教学论文一等奖;2018年2月撰写的《勾股定理》获得江苏省“蓝天杯”教学设计一等奖;2018年8月在淮安区暑期

发布时间:2017-02-04 11:36

《勾股定理》教学设计中公教育网

《勾股定理》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 了解勾股定理的不同证明方法,理解勾股定理内容并能够应用公式解决实际问题。 【过程与方法】 通过小组合作学习探究数学定理的证明过程,在过程中了解数学中的数形结合思想。

发布时间:2021-12-07 00:00

18.1《勾股定理》教学设计

人教版八年级下册《勾股定理》教学设计 18.1勾股定理(1) 一、教学目标 1.知识与能力:了解勾股定理的文化背景,体验勾股定理的探究过程. 2.过程与方法:在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理的活动;同时又安排了用拼图的方法验证勾股