正弦函数的图像与性质教学设计

发布时间:2024-01-01 09:03

教学研讨5.4.1正弦函数余弦函数的图象(2019版新教材)

三角函数图象的对称性比较丰富,这也是学生理解上的一个困难所在,为此可以借助图象,直观想象函数图象向两端无限延伸的情况。 本单元的教学难点是:掌握准确绘制函数图象一个点的方法,并由此绘制出正弦函数的图象;对三角函数性质的理解。

发布时间:2021-11-25 00:00

正弦函数的图像和性质教学设计20211107110225.doc原创力文档

正弦函数的图像和性质教学设计.doc,《正弦函数的图像和性质(第1课时)》教学设计 一、教材分析 《正弦函数的图像与性质》 是中职课改新教材 《数学(基础模块)》上册(高教版) 第 5 章第 6 节的内容,其主要内容是正弦函数的图像与

发布时间:2021-10-20 00:00

正弦函数的图像和性质教学设计人人文库网

正弦型函数的图象与性质第2课时 正弦型函数的图象指导思想德国教育学家第斯多惠也曾说过:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞为了充分调动学生学习的积极性和激发学生的参与、探究和体验的欲望,让他们既动脑又动手,充分让学

发布时间:2022-02-25 00:00

7.3.1正弦函数的性质与图像教学设计20212022学年高一下学期

函数的性质及图象问题1:正弦函数的定义知识点1 正弦函数的定义正弦函数:对于任意一个角x,都有唯一确定的正弦sin x与之对应,因此y=sin x是一个函数,一般称为 函数.用正弦线可以直观地表示正弦函数地函数值,如图, 就是角x的正弦线

发布时间:2010-12-20 09:58

正弦函数余弦函数的图像和性质军哥新浪博客

正弦函数、余弦函数的图像和性质 【教学目标】 1.会用单位圆中的三角函数线画正弦函数的图像,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图像; 2.了解周期函数与最小正周期的意义,会求y=Asin(ωx+ψ)的周期,了解奇偶函数的意义,能判断

发布时间:2015-09-30 00:00

正弦函数y=sinx的图像及性质

教学设计是课件设计的基础。以下是根据迪克&凯里教学系统化设计模型设计的课件《正弦函数图像及性质》教学设计。 在迪克&凯里教学系统化设计中,教学设计的主要目的就是要去定教学应该包含的技能和知识。因为这是一个相对复杂的过程,故将其

发布时间:2019-05-12 18:09

《正弦函数余弦函数的性质周期性》教学设计写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《正弦函数、余弦函数的性质-周期性》教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《正弦函数、余弦函数的性质-周期性》教学设计》。

发布时间:2021-07-12 18:17

计算机优质课教案,5.3正弦函数的性质优质课一等奖教案CSDN博客

正弦函数图像教学设计 长武县中学 胡致瑞 一、内容分析: 1、教材的地位与作用 《正弦函数的图象与性质》是高中《数学》第一册(下)第四章第八节的内容,其主要内容是正弦函数的图象与性质。过去学生已经学习了一次函数、二次函数、指数

发布时间:2023-07-20 08:10

正弦函数图像和性质的评课稿(精选8篇)

《正切函数的图像与性质》是高一的一节概念课,在学习了正弦函数和余弦函数的图形与性质以后,再学习正切函数的图像与性质,教学的重点除了要让学生掌握正切函数的图像性质,更要让学生掌握研究函数的一般方法,也就是在课堂教学中学生对于“方

发布时间:2021-12-27 08:12

教学节专家引领传道解惑,名师献课示范群伦重庆市南开两江

教学设计分享 本节课围绕“正弦函数的图像”的生成,基于“任务驱动教学”的设计,教学的主线是通过精准预设及实践活动推动四个小组完成探究任务,让学生在参与、动手研究过程中感受认知冲突带来的数学角度深度思考,顺势利导师生共研函数图象的

发布时间:2017-09-11 18:32

正弦函数教学反思(精选3篇)

正弦函数的图象与性质教学反思,正弦函数余弦函数的图象教学反思,整堂课的教学设计体现了充分备学生的特点,因为说到底教师是要靠语言艺术去感染学生的,作为一名教龄不足一年的年轻教师我肩负着崇高的使命。

发布时间:2024-04-09 08:56

正弦型函数教学设计及反思(5篇)

正弦型函数教学设计及反思篇一 郭来华 一、教学内容分析 “正弦定理”是《普通高中课程标准数学教科书·数学(必修5)》(人教版)第一章第一节的主要内容,它既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓,也是三角函数一般知识和平面向量等知识

发布时间:2020-12-02 15:06

《正弦型函数的图象与性质》教学设计

《正弦型函数的图象与性质》教学设计 一、教学设计要求 教学设计遵循“提问—探索—总结—运用”认知过程规律,侧重学生的自主探究和自主学习,学生经历由简单到复杂,由具体到抽象,由局部到整体,由单一到综合的分析过程,体会图象与图象之间的

发布时间:2023-07-08 18:30

404《数学学科知识与教学能力》(高级中学)360文档中心

理解高中数学课程的性质、基本理念和目标,熟悉《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)规定的教学内容和要求。 3. 数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识,具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。

发布时间:2022-12-01 12:45

中职数学通用版通用5.3.1正弦函数的图像与性质公开课教案课件教学设计

中职数学:正弦函数的图像和性质 星级: 13 页 中职数学通用版通用_正弦函数的图像与性质 公开课教案课件教学设计资料 星级: 22 页 中职数学通用版通用_正弦型函数图像与性质 公开课教案课件教学设计资料 星级: 23 页 中职数学通用

发布时间:2019-09-10 03:04

正弦函数余弦函数的图象参考网

教材与学生的简要分析:这是高中数学(人民教育出版社)必修4第一章第1.4节《三角函数的图像与性质》的内容。本节课是在学生已经学习了任意三角函数的定义,三角函数线,三角函数的诱导公式等知识基础上进行学习的,主要是对正弦函数和余弦函数

发布时间:2019-08-13 00:00

正弦余弦函数的图象教学反思郑州基石中学

同时也渗透了正弦曲线的周期性、单调性等性质,为下一节研究正、余弦函数的性质作了铺垫。 (4)在正余弦图像教学中强化了“五点法”,一是写出五点的坐标,二是列表;特别是在学生的练习:”五点法”画y=cosx∈[0,2π]简图通过学生

发布时间:2023-07-03 00:00

数学评课稿《正比例函数性质》(精选7篇)

把展示课与反馈合二为一,不同组分领不同类型的任务。 数学评课稿-《正比例函数性质》 篇7 今天上午听了我校数学老师唐的《正弦函数图像和性质》一节课,本节课教学设计好,制作实用性强,教学流程清楚,环节紧凑、流畅。唐老师授课思路

发布时间:2021-04-20 00:00

正弦函数的图像和性质教案1爱问办公

正弦函数的图像和性质教案11.4.2(2)正弦、余弦函数的性质(二)教案东宁县绥阳中学教学目的:知识目标:要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性;能力目标:掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断,并能求出正、余弦函数的单调区间。 德育目标

发布时间:2023-03-27 12:30

正弦定理教案十篇

学生课前知识储备和数学思维基础的实情,为达到本课时的三维教学目标,整节课在借用“装满细沙的漏斗做单摆运动时,沙子落在与单摆运动方向垂直运动的木板上的轨迹”形成正弦、余弦函数图像的感知后,仅仅设计两个教学问题就可以完成整个教学

发布时间:2022-11-16 18:01

正弦函数余弦函数的图象和性质

1、正弦、余弦函数的图像和性质 2、函数y=sinx,x∈[0,2π]图象上五个关键点: 函数y=cosx, x∈[0,2π]图象上五个关键点: 正(余)弦函数图像的作法通常采用“五点法”作图: 选取正(余)弦函数的一个周期(一般取x∈[0,2π

发布时间:2016-10-12 18:20

三角函数图像与性质知识点总结高三网

正弦函数、余弦函数:T=2π/w,正切函数:π/w? 4、正弦、余弦、正切函数图像 以上是高三网小编整理的三角函数图像与性质知识点总结,希望对同学们的数学学习有帮助。

发布时间:2023-05-08 00:00

正弦函数和余弦函数的图象的性质正弦余弦函数的单调性与最值

2.函数图像的性质 正弦、余弦函数图象的性质: 由上表知,正弦与余弦函数的定义域都是R,值域都是[-1,1],对y=sinx,当时,y取最大值1, 当时,y取最小值-1;对y=cosx,当x=2kπ(k∈Z)时,y取最大值1,当x=2kπ+π(k∈Z)

发布时间:2021-10-19 13:02

三角函数图像与性质初三网

三角函数是基本初等函数之一,是以角度为自变量,角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。接下来看一下常见的三角函数的图像和性质。 1三角函数的图像 2三角函数的性质 1.正弦函数