抛物线的定义教学设计

发布时间:2021-11-12 14:19

函数的概念及其表示(第一课时)教学设计

六、教学反思 函数是刻画现实世界中一类重要变化规律的模型,在教学中要结合实际问题,让学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法.要将函数思想方法贯穿到整个高中的教学中,与方程、不等式、数列等内容横向联系,让学生多次反复接触、反复体会

发布时间:2021-07-05 17:28

抛物线的定义及其标准方程教学设计案例

抛物线的定义及其标准方程教学设计 1.目标和目标解析 (1)知识目标: 理解并掌握抛物线的定义及其标准方程;会求抛物线的标准方程。 (2)能力目标: 通过“观察”、“思考”、“探究”与“合作交流”等一系列数学活动,培养学生观察、类比、

发布时间:2022-09-15 11:08

抛物线的定义及标准方程教案20220912.docx

教课设计西乡二中陶小健一教课媒体的选择和设计本课件需在多媒体教室达成,借助powerpoint几何画板课件,从动向演示和实物模型下手,使学生对抛物线有一个初步的认识。二.教课目的剖析知识目标掌握抛物线定义,明确焦点和准线的意义;掌握抛物线标

发布时间:2019-05-12 17:52

探究性学习抛物线焦点弦教学设计写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《探究性学习抛物线焦点弦教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《探究性学习抛物线焦点弦教学设计》。 第一篇:探究性学习抛物线焦点弦教学设计 探究性学习抛物线

发布时间:2023-05-04 09:55

基于希沃白板5的《抛物线及其标准方程》教学设计与反思龙源期刊网

【摘要】在《抛物线及其标准方程》的教学中,教师通过希沃白板5中思维导图、数学画板、班级优化大师、课堂活动、手机投屏等功能的应用,改变过去课堂死气沉沉的现象,活跃了课堂气氛,调动了学生的积极性。 【关键词】抛物线;抛物线标准方程;

发布时间:2022-06-20 15:39

GeoGebra在高中数学单元教学的应用

(四)抛物线定义的教学设计 在新旧版本的教材的教学中,教师都是借助于信息技术,画出平面内到一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)距离相等的点的轨迹,从而得出抛物线的定义。但这种设计会让学生产生两个疑问:一是初中所学的二次函数

发布时间:2021-03-12 11:16

抛物线复习数学教案教学设计

抛物线复习数学教案教学设计 1 抛物线的定义:平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,定点F叫做抛物线的焦点,定直线l叫做抛物线的准线. 2 抛物线的图形和性质: ①顶点是焦点向准线所作垂线段中点。

发布时间:2023-01-05 00:00

3.3抛物线单元教学设计(第一课时)20222023学年高二上学期数学人教A

单元教学设计说明 本单元围绕抛物线的核心概念以及主要性质及其应用为重点,在学习椭圆和双曲线之后学习抛物线,在结构体系上,强调知识发生发展的逻辑合理性,加强背景和应用,使学生学习中经理完整的研究过程,注重按照学生学习心理组织教科书内容,

发布时间:2023-07-08 18:30

抛物线的简单几何性质教学设计360文档中心

问题三 探究和抛物线有关的轨迹方程(设计意图:让学生学会简单轨迹方程的求法) 问题1:怎样判断一个动点的轨迹是抛物线? (师生互动:小组讨论得出结论,教师补充) 答:(1)如果动点满足抛物线的定义,则动点的轨迹是抛物线; (2)如果动点的轨

发布时间:2023-05-11 12:36

抛物线的基本知识点(精选5篇)

(一)教学内容的特点 本节课是“抛物线及其标准方程”的第一节课,主要学习内容为抛物线的定义和标准方程。它是学生学习解析几何部分的重要基础知识。这一节课是在学完“椭圆”和“双曲线”的基础上,将研究求曲线方程的方法拓展到抛物线,

发布时间:2022-06-26 00:00

高中数学抛物线及其标准方程教学设计学情分析教材分析课后反思

高中数学_抛物线及其标准方程教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,知识与技能目标: 1、掌握抛物线的定义,理解焦点、准线方程的几何意义; 2、能够根据已知条件写出标准方程 过程与方法目标: 1、掌握开口向右的抛物线标准方程的推导过程,

发布时间:2021-10-21 12:21

数学复习课抛物线焦点弦的性质教学设计

河北省广平县第一中学刘景鹏2011,01,17数学复习课抛物线焦点弦的性质教学设计一教材与考纲与课时背景分析考纲要求,掌握抛物线的定义标准方程和抛物线的简单几何性质由此可见对抛物线的教学要求很高,因此在复习教学中应认真总结关于抛物线的基

发布时间:2023-04-01 13:16

二次函数的教学设计10篇

二次函数的教学设计2 一、教学目标: 1。经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系。 2。理解抛物线交x轴的点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实

发布时间:2022-08-13 08:20

初三二次函数论文范文(精选13篇)

1、精心设计问题,引发学生思考建立数模 在《二次函数的应用》的教学过程中,复习旧知后,主 要安排了一道例3—水流最高点问题 :人工喷泉有一个竖直的喷水枪AB,喷水口A距地面2m,喷水水流的轨迹是抛物线。如果要求水流的最高点P到喷水

发布时间:2022-03-02 11:19

《二次函数》教案

二次函数的教学设计 教学内容:人教版九年义务教育初中第三册第108页 教学目标: 1。 1。 理解二次函数的意义;会用描点法画出函数y=ax2的图象,知道抛物线的有关概念; 2。 2。 通过变式教学,培养学生思维的敏捷性、广阔性、深刻性

发布时间:2023-01-25 06:40

幂函数图像及性质总结(精选18篇)

四、教学过程设计 五、教学评价设计 一、说教材: 1。教材的内容、地位及编排依据 [内容、地位]本节教材内容主要研究: ⑴对数函数的图象及其基本性质;⑵利用对数函数的图象及其性质来解决一些与对数有关的问题。这节教学内容是在学生学

发布时间:2022-12-29 18:30

初中数学教案15篇

教学过程: 知识回顾 1、什么叫平行四边形? 2、平行四边形有哪些性质? 【设计意图】: 通过对旧知的复习,一方面巩固就知,另一方面为学习新知做好铺垫 合作探究一:矩形的定义 阅读课本第17-18页,“实验与探究”,思考:什么叫做矩形?

发布时间:2021-08-11 10:32

实用的高中数学说课稿锦集6篇

(2)抛物线定义及焦点、准线等知识的灵活运用。 说课方法:启发引导法(通过椭圆与双曲线第二定义引出抛物线)。 依据建构主义教学原理,通过类比、归纳把新知识化归到原有的认知结构中去(二次函数与抛物线方程的对比,移图与建立适当建立坐标

发布时间:2022-06-16 00:00

优质课说课稿一等奖范文

这是优质课说课稿一等奖范文,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。 优质课说课稿一等奖范文第 1 篇 一.说教材 (一)教学内容 本节课主要内容是命题的概念,能把命题改写若p则q的形式,渗透由特殊到一般的化归数学思想。

发布时间:2023-02-23 11:36

双曲线及其标准方程教案双曲线教学设计方案高中数学

教学重点:双曲线的定义、标准方程 教学难点:双曲线定义中关于绝对值,2a 四、教学过程: 【导入】 1、以*面截圆锥为模型,让学生认识双曲线,认识圆锥曲线; 2、观察生活中的双曲线; 【设计意图:让学生对圆锥曲线整体有所把握,体会数学

发布时间:2023-02-25 11:40

初中数学设计教案

(1)求出图2上以这一部分抛物线为图象的函数解析式,写出函数定义域; (2)如果DE与AB的距离OM=0。45cm,求卢浦大桥拱内实际桥长(备用数据: ,计算结果精确到1米) 初中数学设计教案4 一、教学目标:

发布时间:2012-09-27 17:22

高中数学说课稿:人教版高二数学第二册(上)《抛物线及其标准方程

教学目标 (1) 知识目标:掌握抛物线的定义,掌握抛物线的四种标准方程形式,及其对应的焦点、准线。 (2) 能力目标:通过对抛物线概念和标准方程的学习,培养学生分析和概括的能力,提高建立坐标系的能力,由圆锥曲线的统一定义,形成学生对事物运

发布时间:2022-09-25 14:32

函数教学通用12篇

数学教学策略从数学角度去划分大概可以分成这么几方面,设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教学效果的检查和评价的策略等。它是教学设计的重要内容。数学知识本身有两种,一种是陈述性的

发布时间:2021-11-25 00:00

朱菊琴《抛物线及其标准方程》的教学设计及思考名师工作室

本节课是抛物线的第1课时,主要内容是借助几何绘图软件,探索抛物线的轨迹,引出抛物线的定义,直观感受、发现抛物线的几何特征.在这个过程中,学生学习和运用轨迹交点法,提升作图能力,感悟解决问题的策略.同时让学生学会类比探究椭圆、双曲线的定

发布时间:2022-10-08 08:40

教学设计的概念(精选12篇)

课后探究:双曲线、抛物线的切线是否有类似性质? 篇3:高中数学概念教学设计 一、学习目标与任务 1、学习目标描述 知识目标 (A)理解和掌握圆锥曲线的第一定义和第二定义,并能应用第一定义和第二定义来解题。

发布时间:2022-08-25 09:12

教学设计概念的论文(锦集12篇)

教学中可以给出一些实例,加强学生对集合含义的理解,以提高学生学习的兴趣,开拓学生的思维视野。例题和巩固练习的选择要全面,不能忽略集合元素特征的考察,注意分类讨论思想的渗透。 六、教学设计说明 问题情境故事化。采用故事来创设问题情景

发布时间:2023-11-26 23:45

抛物线的基本知识点范文8篇(全文)

学习抛物线,首先,我们要知道什么是抛物线,只有深层次的理解了抛物线的定义,我们才能在平时的解题过程中灵活巧妙的运用抛物线的知识。实践才是硬道理,所以我们在教学过程中要多做练习,要让学生能通过读题找到题目的考点,尝试自己写出题目的

发布时间:2021-06-24 23:18

教案3.3.1抛物线及其标准方程教学设计高中数学人教版(2019)选择

2. . 内容解析 抛物线是平面内到定点的距离与到定直线的距离相等的点的轨迹.其中的定点、定直线(不经过定点)是确定抛物线的几何要素,这一概念反映了抛物线的几何特征.根据抛物线的概念,类比椭圆、双曲线标准方程的获得过程,通过建立适当