正弦定理公开课ppt

发布时间:2021-09-09 21:41

第六章平面向量及其应用6.4.3余弦定理正弦定理第2课时正弦定理

学习目标 1.能借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系并掌握正弦定理.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题. 知识点一 正弦定理 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.

发布时间:2023-09-19 00:00

正弦定理公开课一等奖ppt课件.ppt淘豆网

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发布时间:2021-08-06 00:00

《正弦定理》示范公开课教学课件.ppt原创力文档

《正弦定理》示范公开课教学课件.ppt,讨论一: 直角三角形中边角关系有哪些?你能总结出一个式子吗?这个式子对所有三角形都适用吗? 思考探究 在Rt△ABC中,各角与其对边的关系: 不难得到: C B A a b c 数学建构 新知讲解 在非

发布时间:2019-05-15 07:59

正弦定理公开课教后反思写写帮文库

2.问题是思维的起点,是学生主动探索的动力.本节课通过对三角形边角关系的数量之间的联系的解决、展开,引导学生在问题解决中发现结论.符合认识问题的思维规律,对激发学生探究问题兴趣是非常有益的.3.正弦定理的证明方法很多,如利用三角形

发布时间:2022-10-29 00:00

正弦定理(公开课)课件.ppt

5.9.1正弦定理资中一中黄勇问题:两个工程人员在野外作业,在一条不知道宽度的湍急的大河边休息.工程人员甲说:河对岸有棵椰子树.如果你能用测角仪和卷尺测出那棵椰子树到我们这里的距离,回家以后我请你喝冰镇椰子汁.乙说,那太好了,我

发布时间:2018-06-29 00:00

定理和余弦定理正弦定理第二课时公开课教学课件(共13张PPT

1.1.1 正弦定理(二)龙口一中东校 董卫东正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等。即正弦定理可以解决两类问题:①已知两角和一边求另外两边;复习回顾= 2R ?已知两边和其中一边的对角,求另外两角和另一边 1.能应

发布时间:2021-05-22 00:00

公开课解三角形中的最值及取值范围问题(一)PPT课件

公开课解三角形中的最值及取值范围问题(一)PPT课件,解三角形中取值范围(最值)问题第一课时微专题学习目标1.能利用正弦、余弦定理来解三角形;2.掌握解决解三角形中的取值范围问题的常规解法:三角函数法,不等式法,几何法等.知识要点

发布时间:2024-02-20 16:35

数学拓展模块1.3.1正弦定理授课ppt课件教习网课件下载

这是一份数学拓展模块1.3.1 正弦定理授课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了任一边,其中一边的对角,它们的夹角,a2+b2>c2,a2+b2=c2,a2+b2<c2,sinC,-cosC,-tanC,答案D等内容,欢迎下载使用。

发布时间:2020-12-20 22:00

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以下是《正弦定理》公开课融入了核心素养,初高中结合知识点的教学设计、教学课件PPT、几何画板、教学反思等材料。包括上课照片。 教学课件PPT 教学反思 教学设计 内容原创,同时发布到公众号、微博、博客空间中。爱我碑林,荣我碑林,强我碑

发布时间:2020-12-03 12:00

正弦定理和余弦定理正弦定理余弦定理CSDN博客

1. 正弦定理(Law of Sines) 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比值相等。 证明:在△ABC中,CD是AB边上的高,则 CD = a · sinB = b · sinA,可得 同理,作其他边上的高又可得

发布时间:2023-12-08 00:00

高中数学优质公开课哔哩哔哩Bilibili

《正弦定理》/第四届全国青教赛/高中数学二等奖/20分钟课堂展示(无生试讲)+10分钟说课 拉格朗日祝福我· 2023-12-8 5.7万138 53:51 《分数的意义》小学数学优质课公开课 小学数学优质课· 2022-12-19

发布时间:2022-12-06 00:00

高中音乐鉴赏课后教学反思(通用18篇)

在一次公开课上我也曾为了兼顾听说读写用过这种手法,觉得这节课还可以这样,在写的阶段,加上口头作文,学生可以用较为随意的英语表达写作的基本思路,然后教师和学生一道分析、替换、转换其遣词造句,促进更多的个性化表达,也许会更好些。

发布时间:2023-03-27 12:30

正弦定理教案十篇

通过这节公开课,我的反思是:本课中,我以问题为基础,通过学生自主学习和探究,亲身经历提出问题和解决问题、识记和应用的全过程,使学生成为正弦定理的“发现者”,感受发现的乐趣,充分落实知识目标、能力目标和情感目标,立足于培养学生的能

发布时间:2022-03-28 02:48

正弦定理教案通用12篇

教师:本节课我们有什么收获? 学生:通过正弦定理的探索过程,学会了研究性学习的一般方法,能够运用正弦定理来解决一些简单的三角形度量问题,同时本节课对转化思想的重要性有了进一步的认识。 二、案例分析 (一)创设有效的问题情境 “以问

发布时间:2024-04-10 15:01

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高中数学课件-排列组合的应用-高中数学ppt课件 183 人教A版高中数学必修二第二章2.2.2平面与平面平行的判定(公开课课件)(共39张PPT) 311 高中数学说课一等奖资料(二分法说课) 283 正弦定理【新教材】苏教版高中数学必修第二册课件