高中数学浅谈与探索

发布时间:2022-12-06 11:15

高中数学教学探究论文(10篇)

二、高中数学生活化教学策略与路径 高中数学生活化教学对提高学生的学习兴趣与自主学习能力是十分重要的一项措施.如何使高中数学教学生活化,成为数学教师不断探索的问题.根据所学的知识与实习所得的经验,我提出几条高中数学生活化教学的策略

发布时间:2022-12-21 00:00

邵明志:再解一道网红题

开学第一课:数学是什么?为何学数学? 新高一数学开学第一课(高中课程介绍) 如何学好高中数学 黎福庆:把握课标要求.理解教材内涵.落实核心素养(新课标学习与探索) 高中数学新教材五本书18章内容思维导图

发布时间:2022-11-09 08:22

浅谈高中数学文化论文(集锦12篇)

下面是小编整理的浅谈高中数学文化论文,欢迎您阅读,希望对您有所帮助。如果这12篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与浅谈高中数学文化论文相关的文章。 篇1:浅谈高中数学文化论文

发布时间:2023-03-09 08:11

浅谈新课标下的高中数学教学设计(精选19篇)

教师是数学学习的引导者,要事先设计好学习方案,有利于学生的学习活动紧紧围绕教师设计的方案进行。一个优秀的教学设计能激活学生进一步探究数学新理念,实现课程资源价值的超水平发挥。总之,数学学习过程是教师与学生共同探索的过程,是教师

发布时间:2022-05-08 11:48

高中数学论文(精选15篇)

1、影响高中数学学习的因素影响数学学习的因素是多方面的,浅谈如下: 1.1 进一步学习条件不具备高中与初中数学知识相比,在深度、广度,能力等各方面的要求都不一样。高中学习对掌握基础知识与技能的要求更高。如二次函数在闭区间上的最值

发布时间:2019-05-12 23:59

浅谈高中数学教学中存在的问题(精选5篇)写写帮文库

浅谈高中数学教学中存在的问题 高中数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标。由于教师缺乏理论指导和实践经验,出现了教学目标的虚化,教学内容的泛化等现象,既直接影响了学生主体性的发挥

发布时间:2020-07-27 00:00

浅谈高中数学课标教材“解析几何”的内容要求与特点

“解析几何”是高中数学的经典内容。回顾近二十年的高中数学课程教材改革,1997年前,“解析几何”单独成册《平面解析几何》,与《代数》(下册)同时开设,在高二两个学期完成,约50课时(包括选学内容“参数方程、极坐标”,约14课时)。1997年

发布时间:2022-09-05 00:00

精编版浅谈GeoGebra软件与高中数学课堂教学的融合.docx原创

Gebra软件与高中数学课堂教学的融合 10 一、操作便捷,抽象问题直观化 10 二、3D情景,空间想象可视化 14 三、痕迹跟踪,轨迹问题动态化 18 四、随机实验,概率统计模拟化 20 五、探索实践,揭示问题过程化 21 六、超强功能,验证数学好

发布时间:2023-08-15 14:39

感受数学认识数学论文参考文献

激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)5杨培谊,于鸿.高中数学解题方法与技巧〔M〕.北京:北京学院出版社,19931、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论文集》李克东何克抗

发布时间:2023-08-24 08:43

高中数学创新思维能力培养研究论文(共15篇)

“叫我小乖”通过精心收集,向本站投稿了15篇高中数学创新思维能力培养研究论文,以下是小编为大家整理后的高中数学创新思维能力培养研究论文,希望能够帮助到大家。篇1:高中数学

发布时间:2023-03-28 08:13

数学探究式教学方略(通用18篇)

此外,探究式教学有利于培养学生的创新精神,通过对学生自主探索的引导,帮助学生进一步掌握知识与技能,拓展学生的思维空间,提升综合素质。 二、探究式教学在小学数学教学中的应用策略 1.教师应不断转变教学思想与方法。

发布时间:2022-11-03 09:59

浅谈数学教学反思

这种与实际生活紧密的联系在一起的设计,有利于学生积极认真的思考,有利于发展小学生的思维,有利于提高学生解决实际问题的能力。总而言之,小学数学教学生活化具有重要的作用,小学数学教师要不断地思考与探索,提高数学教育教学的有效性。

发布时间:2023-02-01 06:33

大学生人文素质教育存在问题与对策论文(通用11篇)

本文在对大学语文课程现状与教学对象需求的详细分析基础上,进一步明晰大学语文教学目标、教学内容、教学方法、考核办法,试为大学语文的教学改革探索一条新路。 一.大学语文的契机与窘境 从中学到大学,没有了高考的指挥棒,大学语文拥有许多

发布时间:2023-03-08 08:21

高中数学算法的应用的论文(共14篇)其他范文

我国目前高中数学算法教学上存在着不足之处,需要在今后的教学实践中做到注重培养学生算法思想,重视程序框图的演示教学,案例选取要适当,并做到与计算机教学有机结合,老师在教学过程中,应该立足于新课程标准,从实际出发,不断探索合适的教学

发布时间:2023-10-15 08:27

2023年高中研究性课题研究报告(模板9篇)

[10]柴华芳。高中数学课中如何开展研究性学习[j].学周刊,2012(9):181. [13]黄惠蓉。现代数学与研究型课程整合的探索与思考[j].现代中小学教育,2003(4):13一l5. [15]杨红艳。浅谈数学教学中的研究性学习[j].科学教育,(2):

发布时间:2022-09-13 00:00

浅谈高中数学人教版教材“探究与发现”栏目(全文)

随着社会发展对人才培养的需求、数学发展对课程的要求, 新一轮的课程改革, 对课程的基本理念、目标, 内容的选择, 课程的实施等问题, 进行深入的调研和思考。在高中数学新《课标》提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值

发布时间:2021-03-04 13:50

浅谈大学数学教学与高中数学教学的衔接

而高中数学同大学数学在课堂教学内容上的衔接作为当前教学研究的一项重难点问题,则需要我们教育工作者以及各级的教育部门积极的进行探索与规划。

发布时间:2022-05-14 00:30

DifferentialeffectsoflowdosedecSourceCancerImmunol

在保证笔算训练的全体细致,尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。 5、建立合理的科学的评价体系 高中数学课程应建立合理的科学的评价体系,包括评价

发布时间:2023-12-29 00:00

青岛市教育科学研究院2024年第1周教研科研活动目录

参加范围:机电技术应用、电气运行与控制专业中心组成员 召集人:陈小玉 学校联系人:代勋华 电话:13608978017 第二部分 基础教育研究中心教研活动目录 高中部 学科:高中数学 时间:2024年1月3日(周三)下午1:50

发布时间:2020-04-15 00:00

浅谈高中生生涯规划与数学教育结合福建省莆田市第二中学

摘要:现阶段的教育发展过程中,高中生生涯规划是非常核心的组成部分,同时能够产生的影响力非常高,想要继续在教育发展成绩上更好的提升,应坚持与数学教育相互结合,通过逻辑推算和不同的数学能力培养,以及数学素养的强化,对高中生生涯规划体系

发布时间:2022-06-24 23:51

浅谈高中数学导学案教学

浅谈高中数学导学案教学 摘要:随着新课程标准的实施,“导学案”教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注,本文从导学的编写原则、基本环节、使用操作和教学评价等方面对“导学案”教学作了较为详细的阐述。

发布时间:2022-05-26 09:39

高中数学课堂有效教学探索

综上所述,新课改背景下,如何从课改要求以及学生的实际需求出发,进行课堂教学的革新,以切实提高课堂教学有效性,是当前高中数学教师值得深思的问题之一。为此,作为一名一线的高中数学教师,应以教学理论作指导,结合学生的实际,不断探索与实际

发布时间:2009-09-25 14:47

浅谈高中数学探究性学习

由于高中数学的高度抽象性、逻辑思维的严密性,再加上高中生随着年龄的增长,有部分学生羞于开口说话,主动参与活动意识不强.面对这样的群体,如何才能更好地让学生成为课堂中的主人,如何让学生真正“动”起来,我们应积极探索有效的方法,推进

发布时间:2023-03-26 17:51

高中数学学习心得体会15篇

高中数学课程是义务教育或普通高级中学的一门主要课程,它从国际意识,时代需求,国民素质,个性发展的高度出发,是对于数学与自然界,数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值,文化价值,提高提出问题,分析问题,解决问题的能力,形成理性思维,发展

发布时间:2023-07-20 00:00

高中数学学习心得体会范文(精选17篇)

新课程理念下的高中数学课堂具有开放性、创造性、不确定性等特点,与传统课堂的差异较明显,为适应新课程下的改变,学生的学习方法、学习手段也应随之调整。唯有这样才能学好新课程标准下的高中数学,形成一定的数学思维,学会用数学思想解决现实

发布时间:2021-11-22 00:00

浅谈导数在高中数学中主要的应用

在此之前,对函数性质的研究主要是通过函数的图像和定义来完成的,虽然直观清晰,但是过程较为繁琐;导数的出现让我们可以使用代数的方法来研究相关问题,更为简洁迅速,因此,导数为高中数学带来了新的解题思路和方法。导数的相关知识与函数、

发布时间:2020-04-02 00:00

高中数学教学论文题目大全(100个范例题目),论文题目学术堂

55、合理使用几何画板带领学生进入数学微观世界 56、高等数学和新课标下中学数学的脱节与衔接问题的研究与探索 57、高中数学教材中的数学史对大学数学教学的启示 58、浅谈数学教学中的抽象概括能力

发布时间:2023-04-06 05:26

提升高中数学教学质量的方法探讨(6篇)

[摘要]在新课改背景下,高中数学教学也面临着更高的要求与挑战。因此数学教师要不断地研究与探索,要寻找更加科学、有效的教学模式与教学方法,加强对数学课堂教学的不断完善,从而更好地提升教学水平与教学质量,促进学生各方面能力的培养。

发布时间:2023-02-04 05:55

数学论文3000字范文(精选14篇)

新课标下数学练习的设计,应是集生活内容、思想方法和语言文字于一体,反映现代技术、现代文明和现代教育观的数学教学活动的内容之一,关注的是学生在思维能力、情感态度与价值观等方面的进步和发展,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。

发布时间:2022-10-11 20:35

初中数学新课程标准2022版解读(精选11篇)

五、在自主合作中体验数学的探索 新课标指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆”而实践证明,小组合作互动学习更是一种有效的学习方式,不仅可以学到课本上的知识,更重要的是培养学生的合作意识和参与意识,进而认识自我,发展自我,不

发布时间:2021-04-30 00:00

浅谈高中学生数学自学能力的培养张楠大洼高中

高中学数学教师要善于激发学生的自学兴趣,积极有效的加强数学思维能力的培养和自学方法的指导,让学生学会学习,从而提高学生自我获取知识,研究问题,解决问题的方法和能力。 【关键词】 自学能力;思维能力;学习方法