核心素养下的高中数学概念教学

发布时间:2023-08-03 17:31

核心素养下的概念教学十篇

核心素养下的概念教学篇1 关键词: 数学核心素养 数学课程价值 数学教学策略 当前,核心素养已跃升为教育界热点,成为教育者们借以深化课程教材改革、教学方式变革、教学质量评价、教师专业发展、落实素质教育目标的关键要素。那么什么是数学

发布时间:2022-07-06 00:00

让核心素养在数学课堂教学中落地

数学的意义是——应用工具,表现为:作为逻辑思维的工具、作为物理表达的工具、作为设计制造的工具。在小学数学教学中,要回归数学本质,关注解决好各种问题,促进学生核心素养的形成。 回归数学本质,教师要知其然,还要知其所以然:在小学阶段,

发布时间:2024-04-12 00:00

核心素养背景下的高中数学概念教学文章详情页西安交通大学

理解掌握数学概念是学习数学的基石,但在现实教学中,不少教师和学生都对此不够重视.发展数学核心素养是当下数学教育的重要任务,本文基于核心素养背景阐述数学概念教学的重要性,进而论述了如何开展概念教学,思考培养核心素养对概念教学的启示,希

发布时间:2019-11-27 00:00

核心素养下高中数学概念课教学策略

核心素养下高中数学概念课教学策略 蔡海涛 1 林运来 2 1.福建省莆田第二中学 2.福建厦门大学附属实验中学 本文系福建省教育科学"十三五"规划课题《深度融合信息技术落实高中数 学核心素养的实践研究》(课题编号:FJJKXB18-379);福建省

发布时间:2023-01-09 23:10

最新核心素养下的高中数学课堂教学(五篇)查字典

核心素养下的高中数学课堂教学篇一 我国教育部在2014年3月30日发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中提出研究制订学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在特定学科

发布时间:2021-04-12 00:00

基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究(中期报告)课题

二是在当前的数学教学实践中,培养高中学生数学核心素养,尽管已得到教师的广泛认可,但在实际的数学教学中,并没有真正得以体现和落实.所以,我们想通过该课题研究进一步推动我校教育教学改革,引领数学素养的落实,提升学生数学素养.

发布时间:2022-10-11 15:13

(数学)核心素养指引下的高中数学综合实践教学分析

在2017年版普通高中数学课程标准设计的数学课程结构中,将“数学建模活动与数学探究活动”[1]与其他内容并列成为四条主线之一,“数学文化融入课程内容之中”,并在课时、内容要求、教学提示及学业要求等方面都给出了具体的建议或要求,人民教

发布时间:2021-12-03 00:00

核心素养理念下的数学教学设计

1、 核心素养理念下的数学教学设计 王冬晴张荣延摘 要:新一轮的高中数学课程标准修订中,数学核心素养占据了重要地位,因此数学核心素养应贯穿于教学中的各个环节.文章在“方程的根与函数的零点”的教学设计中,以方程思想与函数思想相互

发布时间:2023-08-07 16:12

核心素养下的数学教学精选(九篇)

第2篇:核心素养下的数学教学范文 【关键词】核心素养;数学教学;培养;创新思维 数学是一门逻辑思维性极强的学科,因而数学是培养学生思维,发展创新素养的重要载体。小学数学教学过程是师生思维互动的过程,又是提高学生思维能力,发展思维品质

发布时间:2020-04-18 02:57

基于核心素养下数学抽象的教学设计——以“集合的概念”为例道

内容提示: 2020 年 1 月(下旬)<投稿邮箱院sxjk@vip.163.com数学教学通讯基于核心素养下数学抽象的教学设计———以“集合的概念”为例钟一鸣喀什大学教育科学学院 844000[摘要]随着教育部正式印发了叶普通高中数学课程标准渊2017年版

发布时间:2023-03-31 06:36

数学核心素养在教学中如何落实(整理15篇)

【简介】以下是小编为大家整理的数学核心素养在教学中如何落实(共15篇),欢迎阅读与收藏。在此,感谢网友“扭扭君”投稿本文! 篇1:数学核心素养在教学中如何落实 (一)制定合理有效的学习目标并提出问题

发布时间:2023-03-17 12:13

数学新课标核心素养的心得(精选32篇)

数学新课标核心素养的心得 篇1 最近,我又认真的学习了一遍《数学课程标准》,通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念,改变原有的教学模式,不断钻研教材,学习新理念、新方法,全面了解自己的学生,切实地完成好教学任务,把自

发布时间:2023-08-04 15:27

核心素养下的数学教学设计范例6篇

总结而言,现阶段的数学核心素养是抽象化的概念,将其与具象实际化的数学学科相结合是具有一定的挑战难度。数学学科所具备的学习能力不应该只局限于知识点与技能的掌握,还应该强调在解决问题中的思维精神状态,也就是说数学教学是多维度的

发布时间:2024-03-26 17:34

基于学科核心素养的高中数学概念教学设计研究手机知网

进行数学核心素养下高中数学概念教学的问卷调查,收回有效问卷共280份,得到如下结论:多数高中数学教师对数学学科核心素养的了解不深刻;高中数学教师制定教学目标时对学科核心素养的关注度不高;引入概念时多数高中数学教师不是特别重视介绍概念

发布时间:2022-10-27 08:20

高中数学核心素养(合集7篇)

关键词:数学核心素养;高中数学;教育价值 随着课程改革进程的不断推进,人们的观念从只关注成绩逐步转向关注学生素质的发展。2014年3月30日,教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,正式提出“核心素养体系”的概念。

发布时间:2020-06-18 00:00

核心素养视角下的高三教学实施习题训练模式探究教育科研韩城市

摘要:高中学生的数学习题化训练为主的习题课是高中重要的课型,笔者在核心素养视角下,通过近三年文科数学教学实践的验证,设计各种不同习题训练导学模式探究核心素养的培养,探究习题设计的有效性的原理及针对性的实施方法。

发布时间:2022-07-07 17:44

丰顺教育·师说掌上梅州

核心素养视角下的高中数学概念课教学的策略探析 1、高中数学课对数学概念教学进行多样表述。高中数学概念对比于初中数学概念显得更加的抽象,特别是对刚入高中的学生来说还存在很大的初高衔接问题,所以高中数学教师为了能够让学生对接下来的课

发布时间:2022-04-19 00:00

前沿丨史宁中:新课标下,初中数学课程的核心变化!

这次在修订义务教育阶段小学、初中课程标准中,对数学核心素养做了进一步延伸:数学核心素养具有一致性、阶段性、发展性。 所谓一致性,是指数学核心素养要贯穿到小学、初中、高中、大学阶段的整个教育教学过程中。所谓发展性,是指核心素养是逐

发布时间:2018-10-25 13:51

学习数学新课程标准 让核心素养理念落地——记江北新区高中

学习数学新课程标准 让核心素养理念落地——记江北新区高中数学主题教研活动

发布时间:2022-06-25 06:14

试析核心素养背景下高中数学教学策略研究参考网

摘要:在核心素养下,数学教师需调整思路,对教学目标和任务加以完善,同时要学习各种新的教育理念、教育模式,将其灵活应用于实践之中,以便起到良好的教学效果,还要挖掘学生潜力,通过有效引导改变其学习的方式,使之自主建构知识、发展能力,并