初中古诗词教学

发布时间:2023-08-02 17:16

初中语文古诗教学精选(九篇)

一、明白初中古诗词教学的目标 古诗词教学的目标。首先它必须受整个语文教学目标的制约。《义务教育语文课程标准》(2011年版)的课程总体目标是从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面设计的。目标的设计着眼于语文素养的整

发布时间:2022-09-30 07:43

初中生的诗词教案(精选19篇)

教学过程: 一、引入 师:这节课,我们来学习古诗。(板书古诗两字)同学们,看到古诗一词,你想到了什么? 生:可能想起学过的古诗,就让其背诵;或想起学诗的方法,引导学生补充,教师板书;或问本节学哪首诗,板书课题--长歌行。 师:是呀

发布时间:2023-02-27 11:15

古诗词教学大全11篇

一、初中古诗词教学现状 (一)教学观念、方法滞后 现在很多教师对新课程标准知之甚少,领悟不深。在教学时,绝大部分教师还是采用串讲方式和串讲加背诵的教学方式,知识无体系,能力无层级,过程方法被忽视,情感态度价值观被生硬移植。这样的教

发布时间:2023-03-20 22:24

古诗词教学十篇

古诗词教学篇1 关键词:古诗;教学;语文 古诗词是我国民族文化的瑰宝,做好诗词教学对孩子传承和发扬我们的民族文化精神有着重大意义。诗词教学往往是老师难教学生难学的,我们要从基础抓起,争取让每个学生都能学好它。下面笔者对诗词教学进

发布时间:2022-09-06 11:32

部编版七年级上册语文第四课《古代诗歌四首》教案5篇

教学目标: 1、了解作者及写作背景。 2、有感情地朗读诗歌,理解诗歌的内涵,体会作者的感情。 3、学习诗歌借景抒情的写法。 教学重难点:2、3。 教学课时:1课时。 教学过程 一、导入: 回顾有关写“月”的古诗。

发布时间:2022-07-30 00:00

初中语文24种诗词修辞手法例解,收藏学习!

■□利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这一种修辞手法叫做双关。 在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。

发布时间:2022-06-07 11:44

《古诗》教学设计(通用15篇)

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《古诗》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《

发布时间:2023-08-05 00:00

最新初中古诗教学设计古诗教学设计万能(十五篇)范文网

初中古诗教学设计 古诗教学设计万能篇一 1、 复习古诗;体会古诗表达的思想感情。 2、 灵活积累、运用古诗。 3、 激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。 教学准备:教学将小学阶段重点古诗词整合归类;制成cai课件

发布时间:2023-07-25 15:25

初中语文古诗教学范例6篇

对于初中语文的古诗词教学,大部分教师都采取了解诗、读诗、背诗的方法,这种方法可以很快使学生了解诗词的大概意思,但是在整个教学过程中,学生完全处于一种被动认知的教学状态。这样的教学方法对于学生应付考试具有较大的帮助,但是从领略古诗

发布时间:2022-06-16 07:42

初中古诗词教学探究(锦集13篇)

【简介】以下是小编精心整理的初中古诗词教学探究(共13篇),希望对大家有所帮助。在此,感谢网友“me一志愿上岸版”投稿本文! 篇1:初中古诗词教学反思 古诗文教学是初中教学的关键, 同时也是中学生的学习的难点。由于考试需求, 学生学习

发布时间:2021-08-08 07:56

浅析新课标背景下初中古诗词教学教育教学论文好范文网

二、新课标下初中古诗词教学策略语文课程改革的基本理念是“全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。”这个基本理念是课改的核心,是课堂教学的出发点,也是我们

发布时间:2020-03-04 08:55

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究网易订阅

[摘要]本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多媒体教学、重视创作背景、强化诗词诵读等。

发布时间:2021-04-05 00:00

初中语文古诗词教学研究.docx原创力文档

初中语文古诗词教学研究摘要 在初中语文教育教学中,古诗词教学是一个非常关键的组成部分,发挥着重要的作用。因此,教师必须要重视此项教学工作。本研究的目的主要是为了可以指出以及完善古诗词教学中存在的漏洞,全面提升教师的教学水平,激发

发布时间:2021-11-22 00:00

汪春华浅谈初中语文古诗词教学策略

浅谈初中语文古诗词教学策略 汪春华 (合肥市第六十五中学 安徽合肥 230001) 摘要:古诗词是汉语言文学的精华,充满中国文字的魅力,蕴含了不同时期的丰富文化内涵和不同作者的思想情感,对学生塑造积极正确的人生观、价值观和世界观有很大的

发布时间:2023-07-05 00:00

初中语文古诗词教学心得体会(通用18篇)

初中语文古诗词教学心得体会(通用18篇) 这次远程教育,我认真学习了必修和选修的各门课程,受益匪浅。特别是观赏了胡慧玲和李丽老师的《套中人》“同课异构”示范课,很受启发,认识到要使课堂有效高效,同组的语文老师就要多上这样的课,使

发布时间:2021-03-22 14:13

初中语文教学中古诗词教学问题及对策

【摘要】古诗词是我国古典文学一个非常重要的组成部分,高度浓缩了我国古代的灿烂文化。在初中语文教材中,选入了大量经典古诗词,通过学习古诗词能够有效提升学生的文学艺术修养,培养其具较强的写作能力。新的初中语文教学大纲进一步增加了古诗

发布时间:2021-08-21 08:31

中小学语文古诗词文本教学方法

一、初中古诗词教学的目标 在初中阶段进行古诗词教学的目标是通过在语文课堂教学中培养初中生阅读和鉴赏古诗词的能力。通过初中阶段的古诗词教学,让学生在阅读古代诗词的过程中,积累较多关于古代文化的知识,掌握读懂古诗词的能力,进而在理解

发布时间:2019-06-19 00:00

部编教材背景下初中古诗文教学的策略广西希望高中

“部编本”的使用,给语文教学带来了新鲜的血液。特别是一些新变化,如古诗文的变化――剔除了部分难度较大、教学效果不佳的篇目,增加了一些朗朗上口、含义更为隽永的经典篇目。结合新课程改革的不断深入,初中古诗词学习在这样的新背景下

发布时间:2022-12-21 08:20

小学古诗教学心得(精选13篇)

篇1:小学古诗教学心得 (一)初读韵味 这个教学环节我通过先让学生自读,然后自己范读,让学生三听其声,一听字音,小声跟读;二听节奏,笔画斜线;三听韵味,哪个词短促,哪个音稍长;让学生在读中掌握诗的韵律。充分体现了课堂以教师为主导,

发布时间:2023-03-21 20:27

初中古诗文教学论文(精选5篇)

初中古诗词教学中,部分教师往往采取死记硬背的方式教学,学生往往为了应付考试而学习,要想学生充分理解古诗词内容并体会作者的情感,不仅需要学生全身心投入到古诗词学习中,还要培养学生古诗词的朗读能力。朗读可以使学生充分了解诗词中包含的

发布时间:2024-01-23 14:03

初中古诗词鉴赏大全

诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。十年来,古诗词测试的基本情况是:全国卷从1996年起,基本是考两道选择题,一道分析理解,一道分析鉴赏。2002年起,全国卷调整了试题比例,加大了主观题,这意味着考生将被赋予更大的发挥空间。

发布时间:2021-11-03 00:00

群文阅读视域下古诗词教学探析参考网

摘要:近年来,人们对中国传统文化的重视度不断增加,同时也将其融入到教学领域中以提升学生的文化素养。以往初中语文教师在进行古诗词教学时都是按照教材编排的顺序设计的,这种教学方式可以让教师将一篇古诗词讲得很透彻,但是不利于学生切实

发布时间:2022-08-03 13:38

浅谈初中语文古诗文教学

古诗词的学习既细又粗,既需要我们从大处着眼,整体把握感知,又需要我们从细微之处去细细品味感悟。在古诗词的教学中我们应该不断改进自己的教学方法,使之与新课标下的要求相吻合,不断提升我们的教学水平,提高我们的教学质量。

发布时间:2023-02-21 18:07

初中语文古诗词鉴赏

新课程标准对古诗词教学提出了更高的要求,初中语文教师应遵循新的语文课程标准,充分发挥学生的学习主动性和积极性, 培养学生学习古诗词的浓厚兴趣和自主、探究、合作学习的习惯,加深学生对古诗词的理解感悟能力,提高阅读和鉴赏古诗词的水平

发布时间:2021-03-30 16:57

初中语文人教部编版九年级下册课外古诗词诵读教学设计及反思

这是一份初中语文人教部编版九年级下册课外古诗词诵读教学设计及反思,共5页。 初三学生已先后学过《登幽州台歌》《望岳》《南乡子·登京口北固亭有怀》《登鹳雀楼》等登高题材的诗词,对“登临诗”有一定认知基础,但对这类诗词的深层

发布时间:2022-12-01 07:53

「人教」七年级上册语文《课外古诗词诵读》优质课堂教学设计(共18

【设计意图】本环节根据初中古诗词教学要求,适当学习通过分析意象、借景抒情等手法理解诗歌,学习初步赏析诗歌,品味诗歌。 五、知四种人 师:了解作家的生平、主要的人生经历或者看看他的其他文学作品,你会对诗人有更全面的认识。阅读下面材

发布时间:2023-03-21 15:32

[精]古诗教学心得9篇

1、课前师生共同搜集相关资料,了解诗中涉及的人名地名及诗人写作的时代背景,为学习古诗词做好准备。教师还可准备相关课件。2、导入新课时刻引导回忆,利用积累,引入新课的学习。3、可以按照知诗人读诗文解诗意入诗境悟诗情的程序进行教学。

发布时间:2022-09-07 15:05

浅论初中古诗教学法论文(精选7篇)

总之,多媒体的运用无疑给农村初中古诗词教学改革带来了新气象,它正在慢慢地将古诗词教学变得鲜活靓丽起来。但是多媒体是一把双刃剑,要想充分发挥它在农村初中语文古诗词教学中的重要作用,就应该遵循“必要与适度”的原则,需要教师根据学情

发布时间:2023-07-31 07:52

论学生古诗词鉴赏能力的培养(集锦9篇)

在初中古诗词教学中, 要想教会学生品析诗词的能力就需要从以下几个方面着手解决: 第一, 利用遣词造句、修辞手法等知识储备, 感悟诗词描写当中的重点词汇或者诗句的含义及其妙处; 第二, 利用诗词作品的语言特色、使用技巧对诗词语言的寓意

发布时间:2022-09-14 15:51

古诗教学心得体会(通用20篇)

古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微的特点。在语文教材中小学、初中都会渗透到,而且每一个学期都会有。可想而知,古诗词教学的重要。

发布时间:2019-09-05 15:20

徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好

初中古诗词鉴赏教学提出更高要求 据了解,2016年徐州市初中阶段已经使用统编语文教材,今年正好第一届学生毕业,老师们也全部培训过一轮,已掌握新教材的特点。徐州市撷秀初级中学语文教研组长、初三备课组长赵鸿雁表示,按2019年中考标准,古诗文

发布时间:2022-09-11 00:00

初中语文人教九年级上册古诗词鉴赏复习教学设计.docx

1、古诗词鉴赏复习教案 国仁学校 彭榆复习目标:1、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。2、培养学生诗歌鉴赏的能力。重难点:1、引导学生从炼字(词)、句和意入手鉴赏诗歌。 2、找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口,总结鉴赏诗歌的一般

发布时间:2020-01-17 17:31

部编本初中语文教科书古诗词编排特点及教学策略研究道客巴巴

内容提示: 埸-H1大譬YANGZHOU UNIVERSITY学密硕士学位论文(全日制专业学位)号MZl 20170006级部编本初中语文教科书古诗词编排特点及教学策略研究徐欢指导教师姓名: 张立兵副教授,扬州大学,江苏扬州,225009申请学位级别:论文提交日期:学位授予