思想家孔子教学设计

发布时间:2020-11-12 21:16

望军专栏读圣人之言,明中国智慧——《十二章》教学设计

——《<论语>十二章》教学设计 第一部分:说孔子印象,谈中国智慧 师:孔子是儒家学说创始人,被后人尊称为“圣人”“至圣先师”,其人其学说,一直影响着中国文化的走向和中国人的思维方式。孔子当然也有过少年和壮年,但是,我们通过各种画

发布时间:2020-12-13 15:09

《论语十二章》朗读+教案孔子网易订阅

教学过程 第一阶段:学请诊断 1.教师导入。 有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”,它形象的概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献

发布时间:2019-05-13 01:40

思想家孔子教案(共5篇)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《思想家孔子教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《思想家孔子教案》。 第一篇:思想家孔子教案 主题三:杰出的智者 课题1.思想家孔子教学设计 一、教学目标: 1

发布时间:2019-01-02 23:42

孔子拜师教学设计MBA智库文档

孔子拜师教学设计 《孔子拜师》教学设计 一、教学目标 1.积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 2.了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 3.有感情地朗读课文 教学重点:第

发布时间:2022-07-07 16:55

孔子拜师教学设计(通用10篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的孔子拜师教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 孔子拜师

发布时间:2023-05-02 08:06

百家争鸣教学设计(精选13篇)

【简介】感谢网友“假面骑士坐骑”参与投稿,以下是小编为大家准备的百家争鸣教学设计(共13篇),希望能够帮助到大家。 篇1:历史百家争鸣教学设计 一、百家争鸣 教学目标 1.知识与能力:通过本课学习,掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的

发布时间:2023-01-08 00:00

《孔子拜师》教学设计(通用16篇)

《孔子拜师》教学设计 篇2 教学目标: 1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆”等词语。 2有感情地朗读课文。 3、了解孔子拜师的过程,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。

发布时间:2023-03-10 11:33

孔子拜师教学设计及反思4篇

孔子拜师教学设计及反思(篇1) 教材分析 《孔子拜师》是义务教育课程标准实验教材语文第五册第五单元开篇讲读课文,是引领学生打开中国传统文化大门的金钥匙,主要是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的

发布时间:2022-03-15 20:03

孔子拜师教学设计5篇

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的孔子拜师教学设计5篇,欢迎大家分享。

发布时间:2023-02-16 09:12

孔子的教案

编选这篇课文的意图是,让学生从孔子拜师这个故事中,对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解,激发探索祖国传统文化的兴趣。 这篇课文的教学重点,是了解孔子拜师的过程,体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行,并在读懂

发布时间:2022-11-07 09:59

《孔子游春》教学设计(通用12篇)

一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的《孔子游春》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《孔子游春》教学设计 篇1 教材解析 本课是一篇游记,是描述大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导

发布时间:2022-08-09 01:40

关于高二历史教学设计方案5篇

关于高二历史教学设计方案4 教学目标 1.知识与能力:了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过程。掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张;认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。

发布时间:2021-10-22 07:27

孔子教案模板(精选6篇)孔子介绍教案

孔子教案模板(精选6篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“孔子介绍教案”。 第1篇:孔子 教案 孔子 教案 教学目标: 1、引导学生理解课文内容,了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。

发布时间:2022-11-19 08:26

课文《孔子》教案(精选15篇)

[设计意图:理清课文写作思路,使学生了解课文的主要内容。] 2、默读1、2自然段,读完之后,说说你都知道了关于孔子的哪些信息? (指导学生一边默读思考,一边画下关键的词句) 默读1、2自然段 主要把握: (1)他是我国古代伟大的思想家、教

发布时间:2023-02-21 06:51

小学四年级上册语文第五单元作文教学设计(精选18篇)

3、能结合上下文,用查字典、联系生活等方法理解词句的意思,学会运用抓重点词句来理解孔子与老子的品行的阅读方法,积累课文中的好词佳句。 教学重点:学会运用抓重点词句来理解人物品行的阅读方法。激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情,激发

发布时间:2018-09-30 00:00

教师资格/招聘高中历史教学设计:《春秋战国时期的文化》

教学目标 一、基础知识目标 老子和他的辩证法思想;孔子的“仁”及其对教育和文化的贡献;战国时期的“百家争鸣”和墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子;《诗经》,屈原和《离骚》,孟子和庄子的散文;艺术;天文和物理;名医扁鹊。

发布时间:2022-08-23 19:27

小学六年级语文《孟子语录》教学设计教案8篇

教学过程 一、师范读,生体会。 二、介绍相关资讯: 1、作家作品: 孟子:名轲,字子舆,鲁国邹人。相传为孔子的孙子子思的再传弟子,战国时的思想家、政治家、教育家、散文家。 《孟子》一书具有鲜明的政治倾向,基本上是继承孔子的仁政

发布时间:2022-12-29 06:37

《论语》十则教案(通用10篇)

收集有关孔子的有关资料。 教具准备: 朗读磁带、幻灯片 教学过程: 《论语》教案 篇2 一、创设情境,激情导入: 同学们,我们国家古代有一位伟大的思想家、教育家,他的教育思想不仅对我国、也对世界文化产生了深刻的影响,今天联合国还有

发布时间:2018-11-11 09:23

高三历史教案:《明末清初的思想活跃局面》教学设计高考网

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张,了解明清时期儒学思想的发展。 【教学目标】 一、知识与能力 通过本课学习,掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。结合当时时代特征,把握明清时期儒学思想的发展脉络。

发布时间:2023-03-26 18:11

孔子拜师教学设计十篇

孔子拜师教学设计篇1 《孔子拜师》是三年级上册的教材,这篇课文讲述我国古代思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学,孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。这堂课教师由谈话导入,首先提问:“你们知道孔子

发布时间:2021-10-22 06:38

17《孔子拜师》教学设计

4、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。 教学重点: 了解孔子拜师求学的过程,感受孔子、老子的品行。教学难点: 懂得为学要勤奋、谦虚、学无止境,为人要谦逊大度、真诚无私。教学过程:

发布时间:2022-05-16 00:00

小学道德与法治“至圣先师”孔子教学设计学情分析教材分析课后

《“至圣先师”孔子》教学设计 课标分析: 课标中这样陈述:热爱家乡,珍视祖国的历史与文化,具有中华名族的归属感和自豪感。本课主要目的是通过让学生了解孔子等先人的事迹,感受伟人非凡的品质及中华文化的魅力,认识到孔子的道德思想和教育

发布时间:2024-03-23 00:00

教师资格证《小学教育教学知识与能力》考题猜想:教学设计(二)

教学设计题 1.请认真阅读下文,并按要求作答。 孔子拜师 孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。

发布时间:2022-04-27 00:00

孔子拜师教案人人文库网

孔子拜师的教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句,能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点了解孔子拜师求学的过程,感受孔子

发布时间:2023-02-18 19:31

教学设计的反思

教学设计的反思1 教材分析 《孔子拜师》是义务教育课程标准实验教材语文第五册第五单元开篇讲读课文,是引领学生打开中国传统文化大门的金钥匙,主要是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老

发布时间:2021-08-03 18:08

诵读教学设计(共5篇)大文斗范文网

古诗词教学的方法有很多,语文教师可在不断的实验和总结中寻找适当的方法,既要提高学生的审美能力,充分调动自身经验感受,体会古诗词的内蕴美,同时要能体现教师的独特个性,那就一定能开创古诗词教学的新天地。 板书设计: 《诵读欣赏》 一

发布时间:2022-07-21 16:35

《论语》十二章教学设计方案5篇

《论语》十二章教学设计方案1 12《论语》十二章 教学目标 1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》,能流利朗读及背诵课文。 2.理解每则语录的内容,体味《论语》的语言风格。 3.把握孔子的教育思想,体会孔子所倡导的“为学之道

发布时间:2021-04-01 00:00

《子路曾皙冉有公西华侍坐》优秀教学设计下载Word模板21

《金色的鱼钩》优秀教学设计6阅读二、知人论世(了解背景)1.了解孔子孔子,公元前551年9月28日(农历八月廿七)～公元前479年4月11日(农历二月十一),春秋末期鲁国人,名丘,字仲尼,春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人

发布时间:2023-02-20 00:00

《论修身》教案教案教学设计(锦集13篇)

[教学重点难点] 一、重点掌握的文言词语:穷、过、患、兴、滥、诛,诸、也、其。 二、着重理解课文中关于修身养性的思想观点,感受作者崇高的人格和坦荡的胸怀。 三、难点:文言语句的翻译、理解,孔子思想的深邃和历史的局限等等。 [教