单元教学设计思路

发布时间:2023-03-07 17:29

英语教学中大单元整体设计的思维思辨!(附案例)

完成了单元文本内容整理和整体教学目标的设计后,本文以第8课时为例,对教材Section B 2a-2e的文本进行深度解读,深挖主题意义,达成了单元整体目标最后的闭环,即写作的输出和评价反馈。第8课时教学流程如下。

发布时间:2023-11-24 07:10

把大单元设计彻底说透——基于“完整做事”的学习单元设计教学

学习单元的设计过程是“搭建起一个由主题意义引领、各语篇子主题意义相互关联、逻辑清晰的完整教学单元(王蔷等, 2020)”的过程。“用‘双基’来做事,达成核心素养目标”的学习单元设计原则、方法和要求——可以概括为简单易行的“123456”

发布时间:2022-06-17 00:00

单元教学设计思路与方法概述.docx原创力文档

单元教学设计思路与方法概述 1、单元教学设计的概念 单元教学设计是应用系统方法分析研究单元教学的问题和需 求,确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤,并对教学结果 作出评价的一种计划过程与操作程序。单元教学设计不是简单的设计

发布时间:2024-01-12 17:22

大单元教学设计教案范文8篇(全文)

二、课程单元教学设计思路 课程单元教学是以能力为目标,以学生为主体,以职业活动为导向,以工作任务为载体,以教师为主导。如何科学有效地进行课堂学习活动设计是上好课的关键。课程单元教学设计可以从以下方面进行。

发布时间:2022-07-09 00:00

高中语文大单元教学设计的理念思路与对策(84张PPT)

思路与对策必修上册教学设计的回顾与前瞻一关于大单元教学设计随着核心素养培育要求的提出和统编高中语文教材、课程的实施,教师需要提升教学设计的站位,从关注单一的知识点、单篇课文与课时,转变为重视大单元设计,以整合的思想组织单元教学,

发布时间:2022-01-01 00:00

2022年单元整体教学设计思路(14篇)

2022年单元整体教学设计思路(14篇) 时间:2024-03-20 23:30:04 小编:zdfb 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了

发布时间:2023-04-17 00:00

如何进行大单元教学设计

大单元教学设计思路: 基于课标和大单元内容(大单元内容包括教材内容,教材分为自然单元和重组单元,当下更合适的是自然单元,以教材为主,但要超越教材),提炼大主题或大概念;基于学情分析(现在太多的大单元设计对学情研究不够,对“人”研

发布时间:2022-08-15 00:00

大单元教学设计理念愿景与思路美教网

小学语文大单元教学讲座,名师教学案例汇编 对于大单元教学,我从设计理念、设计愿景、设计思路上,分别简短地和大家进行分享。 在大单元设计理念上,我们要聚焦核心素养,以学习为中心,运用系统思维,指向概念性理解,建构有联系的意义课程生活。

发布时间:2022-08-31 00:00

单元整体教学设计的3种思路

一般来说,单元整体教学的规划设计有三种常规思路,分别是要素统领式、话题推进式和任务驱动式。 1.要素统领式 要素统领式也可以称为目标统领式,就是围绕单元重点语文训练要素的落实,整体规划、组织设计单元教学。

发布时间:2022-03-02 21:51

孟德尔豌豆杂交实验(二)学历案设计分享哔哩哔哩bilibili

孟德尔豌豆杂交实验(二)学历案设计分享是基于Ubd理论的 《遗传因子的发现》大单元 教学设计思路分享的第2集视频,该合集共计4集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。

发布时间:2023-03-17 00:00

基于核心素养下小学五年级篮球大单元教学设计与实施内容

二、小学五年级篮球大单元教学设计思路 (一)基于新课标背景下的篮球项目特点剖析 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》表明体育与健康课程需要促进学生核心素养的形成,即掌握运动技能、形成健康的生活方式和养成良好的体育品德。[[1]

发布时间:2019-10-25 13:16

高中语文大单元教学设计的理念思路与对策(84张PPT)道客巴巴

内容提示: 高中语文大单元教学设计的 理念、思路与对策 --必修上册教学设计的回顾与前瞻 南京金陵中学 朱德勇 文档格式:PPT | 页数:84 | 浏览次数:71 | 上传日期:2019-10-25 13:16:50 | 文档星级: 高中语文大单元教学设计的

发布时间:2022-06-17 07:26

英语单元教学设计心得体会(精选7篇)英语单元教学设计

单元教学设计可以直观地反映单元内各知识点间的联系,在教学中可以使学生更容易明确各知识点的内在关系。应该说单元教学设计是一节课的教学设计的基础。我个人觉得单元教学设计在某种程度上说,就是单元内容的教学主线或主体思路。单元教学

发布时间:2022-03-16 11:03

基于校本的初中数学单元教学设计——思路方法和实践内容

伴随着午后温暖的阳光,沐浴着雨后轻柔的春风,源于对数学教学的追求,宝山区初中两百多名数学教师齐聚庙行实验学校,共同参加由上海市教委教研室初中数学教研员刘达老师主讲以“基于校本的初中数学单元教学设计——思路、方法和实践”为主题的专

发布时间:2021-09-15 00:00

单元整体教学设计的思路与方法——记我校高中英语教研组校本研修

为使教师单元整体教学设计的思路更为明确,方法更为有效,9月15日上午,高中英语教研组在图书馆组织主题为“单元整体教学设计的思路与方法”的校本研修活动。活动由高中英语教研组长韩笑主持,高中英语教研组全体教师参加此次活动。目前,我组

发布时间:2021-07-30 00:00

英语学习:基于主题意义的英语单元整体教学设计听力课堂

摘要:本文分析了单元教学对学生核心素养发展的意义,以及单元教学割裂、碎片化的问题及其成因。在此基础上,笔者提出了基于主题意义的英语单元整体教学设计思路,并结合案例探讨了基于主题意义整体分析并整合利用单元语篇、设计单元目标和单元学习活

发布时间:2023-09-23 00:00

部编版小学语文单元整体教学设计(精选3篇)

部编版小学语文单元整体教学设计(精选3篇) 第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》,讲读课文《古诗二首》和基础训练1组成。一、教学要求:1、掌握生字,注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音;“龄、祭”字的写法;

发布时间:2023-01-15 11:42

小学数学单元整体教学设计(通用14篇)

作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小学数学单元整体教学设

发布时间:2023-11-18 01:16

单元教学设计有哪些核心步骤?

一、单元教学设计有哪些核心步骤? 步骤包括,通读单元教材,制定单元目标,明确重点难点,采取教法学法,设计教学过程,实施单元教学,提出评价建议,检测学习效果! 二、教学评价工具有哪些? 例如期末时给老师的打分问卷测评表,就是一种教学评价工

发布时间:2023-01-13 00:00

单元教学设计活动案例(全文)

第一篇:单元教学设计活动案例 单元主题学习教学设计案例 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题,编排了中外作家写的4篇文学作品,前两篇《白鹅》《白公鹅》,是不同作家写同一种动物;后两篇《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同的

发布时间:2022-05-25 09:42

运用建模思维生成大概念的一轮单元复习

2单元教学设计思路 以“稻-鱼-鸭”生态农业为情境主线,围绕该生态系统如何通过三大功能的协调统一,提高生态系统的稳定性和经济效益、生态效益和社会效益展开复习,通过模型建构、回归教材、试题链接等形式,最后自然生成大概念,形成物质与能量

发布时间:2023-03-11 00:00

单元整体教学设计的6种思路

单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实单元学习价值,以清晰的路径促进学生语文素养的提升。

发布时间:2022-03-23 11:14

单元整体教学设计的6种思路手机搜狐网

单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实单元学习价值,以清晰的路径促进学生语文素养的提升。

发布时间:2023-03-11 00:00

单元整体教学设计的6种思路

单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实单元学习价值,以清晰的路径促进学生语文素养的提升。

发布时间:2022-01-17 10:58

新教学”系列专题(第21期)‖基于学科核心素养的大单元教学设计

三、大单元教学设计的思路 学科核心素养的养成,没有一步登天的捷径,而是遵循渐进的发展。所以,在物理教学中,先必须实现对知识的观念性理解,使具体物理内容的教学对单元主题的理解和物理观念的建构联系起来。以物理学科核心素养首位的物理观

发布时间:2021-04-12 00:00

吴锡芳劳动单元教学设计泉州七中

吴锡芳劳动单元教学设计 《喜看稻菽千重浪》 【教学目标】 1.了解人物通讯的特点 2.能概括地选取典型事例。 3.理解细节描写和运用数据的作用。 4.学习袁隆平为科技献身的精神。 【教学重点、难点】

发布时间:2020-11-18 20:28

落实语文要素,理清设计思路——双流区棠湖小学大单元教学设计实践

落叶匆匆,随风飘落,舞动着秋的深思和收获。11月18日上午,棠湖小学全体语文教师齐聚多功能厅,再次围绕区级课题《基于课程标准的小学语文大单元教学设计实践研究》开展研讨活动。 研讨活动上,课题组的项目负责人崔秀琼老师给我们带来了《以语

发布时间:2007-08-20 00:00

(小学篇)2018年第01期:单元整体教学设计的几个关键点(江苏:曹伟华

【摘要】单元整体教学设计需从宏观角度思考。首先,教师要界定单元整体教学设计的概念,明确内涵;其次,教师要确立单元整体教学设计的基本思路,厘清脉络;第三,教师要针对单元整体教学设计的关键点,有效实施。单元整体教学设计的关键点包含四个

发布时间:2023-06-30 00:00

素养本位的大单元教学设计与实施雷浩李雪他山之石常州市

素养本位的大单元教学设计与实施 雷浩 李雪 摘要新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》的颁布,标志着核心素养已成为基础教育阶段引领教学变革的重要引擎,倒逼课堂教学走向素养本位的大单元教学。素养本位的大单元教学有利于提升

发布时间:2021-05-23 07:20

教学设计思路说明(共8篇)大文斗范文网

剩下的就是分工合作完成这个作业,我们小组共六名成员,我和耿海倩负责教学过程设计及讲课PPT的制作,在这里我想着重说明在设计这一部分时自己的心得感受。 首先,这个作业是教学设计思路说明,我们需要弄清楚的是我们在课堂上展示的是对教学

发布时间:2020-08-28 00:00

李宝荣如何基于主题意义整体分析并整合利用单元语篇设计单元

■ 摘要:本文分析了单元教学对学生核心素养发展的意义,以及单元教学割裂、碎片化的问题及其成因。在此基础上,笔者提出了基于主题意义的英语单元整体教学设计思路,并结合案例探讨了基于主题意义整体分析并整合利用单元语篇、设计单元目标和单元学

发布时间:2018-10-14 20:00

国培(三)——闲言碎语:单元(或主题)整体教学设计简书

4.单元(或主题)整体教学思路(教学结构图) (介绍单元整体教学实施的思路,包括课时安排、教与学活动规划,以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联。) 以上内容确立单元(或主题)设计的整体性相关内容。紧接着是单课时教学