绿教学设计

发布时间:2021-04-22 16:49

部编版语文四年级下册第10课《绿》朗读+视频讲解+知识点+同步练习

【教学策略】闫勇|基于统编教材的大单元学习任务群设计 小学教学 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 仿写三下《花钟》的精彩语段:写出牡丹、蝴蝶兰和向日葵的不同美 国民写作 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不

发布时间:2022-03-06 10:33

现小学语文公开课四下第三单元《绿》课堂实录+课件PPT+教学设计

小学语文公开课四下第三单元《白桦》完整课堂实录+课件PPT+教学设计,一起快乐学习做教学小能手吧 147 -- 2:01 App 小学语文公开课三下第六单元《剃头大师》完整课堂实录+课件PPT+教学设计,一起快乐学习做教学小能手吧 617 -- 2:

发布时间:2021-12-16 12:07

《绿》教学设计

绿教学设计作者:惊涛拍岸组别:初中 《绿》教学设计 天津五中七年级语文科目张宝龙 一、课文解读 《绿》选自朱自清先生的游记散文集《踪迹》,写于1924年2月8日。是一篇很美的游记散文。课文的美主要体现在如下三个方面:

发布时间:2023-03-31 15:10

绿教学设计15篇

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的绿教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

发布时间:2023-02-01 00:00

四年级下绿教学设计优秀案例帝源教育网

四年级下绿教学设计优秀案例 核心提示:四年级下绿教学设计优秀案例教材分析《绿》是部编版小学语文四年级下册第三单元第2课,学习了《短诗三首》后,学生对现代诗歌有了初步的认识,对现代诗歌也充满了兴趣。艾青的

发布时间:2022-04-14 00:00

《绿》示范课教学设计部编人教版四年级语文下册人人文库网

绿教学设计教材分析本文是艾青先生的名诗绿,体现文字的魅力,用文学的形式描述了春天到处都是绿 色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿 是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望

发布时间:2023-07-31 00:00

《绿》教学设计(精选13篇)

《绿》教学设计(精选13篇) 《绿》教学设计 篇1 教学目标 : 欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点; 了解并初步掌握圈点批注的读书方法; 教学重点、难点: 学会赏析文章的语言特色。 教学课时:三课时 教学步骤 :

发布时间:2022-03-25 11:41

《绿》教学设计(通用20篇)

《绿》教学设计(通用20篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的《绿》教学设计,希望能够帮助到大家。

发布时间:2020-05-16 00:00

《绿》教学设计跟我学语文

《绿》教学设计 一、文本解读 艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望

发布时间:2021-02-24 20:21

《绿》教学设计简书

《绿》教学设计 10 绿 教学目标 1.认识“挤、叉”2个生字,会写“瓶、挤”等4个字,正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。 2.通过反复朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境,熟读成诵。 3.了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。

发布时间:2019-10-10 12:11

艾青《绿》教学设计[五篇]写写帮文库

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。下面给大家分享艾青《绿》教学设计范文,欢迎借鉴!艾青《绿》教学设计1 教学目标: 1、

发布时间:2023-10-04 00:00

10《绿》一等奖创新教学设计易购文库

都写出了对绿的热爱,推荐阅读朱自清笔下的《绿》在教学中,学生先熟读诗歌,借助学生很感兴趣的“发朋友圈”这一真实的任务情境,开始品味诗歌,每一句都融入学生自己的想象和理解体会作者对大自然的赞美、对绿的热爱艾青笔下的绿,摇曳多姿

发布时间:2021-11-17 00:00

《绿》教学设计教学目标(4页)原创力文档

《绿》教学设计 【教材分析】 《绿》是四年级下册第十课的一首现代诗。艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜

发布时间:2022-07-13 10:48

《绿》教学设计及教学反思教学论文好范文网

《绿》教学设计及教学反思 本情境是朱自清的散文《绿》中的一个片段,我着重引导学生体会语言文字的美,学习作者表现美的方法,着重理解作者如何运用烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿,并进行拓展阅读与习作训练 。 【案例描述 】 师:(

发布时间:2023-02-04 00:00

《绿》教学设计及反思5篇品读360

教学设计是为了确定合适的教学方案,大家在写教学设计的时候一定要认真对待才行,下面是品读360小编为您分享的《绿》教学设计及反思5篇,感谢您的参阅。 《绿》教学设计及反思篇1 教学目标:

发布时间:2021-04-22 01:21

让思维在绿色中绽放——现代诗《绿》教学设计小学语文教学2021年

让思维在绿色中绽放——现代诗《绿》教学设计,小组互学,现代诗,《绿》,教学设计,对比阅读,整体感知,大自然,朗诵会,【教材分析】《绿》是一首现代诗,编排在四年级下册第三单元。这是一个以诗歌为主题的阅读单元,以"用美丽的眼睛看

发布时间:2020-04-14 00:00

部编版语文四年级下册第10课《绿》教学设计电子备课教研平台

教学构想: 这是一首现代诗,诗中表现的绿既是大自然的景象,更是诗人的感受。结合本单元的人文主题和语文要素,本课主要采取品读感悟的方法进行教学。第一课时,主要放手让学生自主阅读学习,重点以生字词为主,做到读准字音,读通诗句。第

发布时间:2021-03-04 10:03

《绿色蝈蝈》教学设计

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家收集的《绿色蝈蝈》教学设计,欢迎

发布时间:2015-02-25 00:00

《绿色精灵(一下)》儿童诗教学设计实践探索常州市武进区洛阳

教学目标: 1、激发学生喜爱儿童诗、热爱大自然的情感。 2、从仿写开始,试着自己创作儿童诗。 出示:《绿头发》 郑春华 草地长出绿头发 我用脚趾梳梳它 小草痒得咯咯笑 叫我快去喊大家

发布时间:2023-02-24 18:40

《绿》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的《绿》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《绿》教案1 设计理念

发布时间:2021-02-04 23:13

部编版四年级语文下册《绿》优质公开课教学设计附教学反思

《 绿 》教学设计 【教材分析】 《绿》是部编版四年级语文下册第三单元的内容, 作者艾青, 《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。

发布时间:2019-04-03 14:13

西师版三年级下册语文《绿手指》课文及教学设计

西师版三年级下册语文《绿手指》课文及教学设计 【#小学三年级# #西师版三年级下册语文《绿手指》课文及教学设计#】这篇课文按照事情发展顺序,讲述了一位老奶奶二十年如一日,满怀信心地培育纯白色的金盏花的故事。故事的起因是园艺所

发布时间:2020-10-09 00:00

137.四年级下册10.《绿》第1课时教学设计

四年级学生已经具备相应的学习能力,教学本课时,教师课前设计“导学单”,要求学生搜集不同作家笔下的绿,提高学生搜集整合资源的能力,感受同一内容的不同表达,激发阅读诗歌的兴趣。色彩是艾青诗歌表达艺术表达的要素之一,课中引导学生以读促

发布时间:2021-01-01 00:00

2021学年第三单元10绿一等奖教学设计教习网教案下载

这是一份2021学年第三单元10 绿一等奖教学设计,共3页。教案主要包含了谈话导入,激发兴趣,介绍作者,了解背景,初读课文,学习生字,布置作业,巩固所学等内容,欢迎下载使用。 教学目标 1.会认“挤、叉”2个生字,能正确美观地书写“瓶、

发布时间:2023-09-16 08:20

《绿色出游文明行》教学设计(推荐19篇)

“展啦啦”通过精心收集,向本站投稿了19篇《绿色出游文明行》教学设计,下面小编为大家整理后的《绿色出游文明行》教学设计,欢迎阅读与借鉴! 篇1:《绿色出游文明行》教学设计 《绿色出游文明行》教学设计 背景分析 1、在环境保护形势

发布时间:2023-09-06 00:00

小学音乐红眼睛绿眼睛教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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发布时间:2022-08-10 08:37

语文《绿》教案(整理15篇)

了解西湖“绿”的特点,体会作者对西湖的独特感受 2、有感情朗读课文,积累语言。 教学重点:有感情朗读课文,感受西湖的美景。 教学难点:领略花港和灵隐两种不同的“绿”。 教学准备:课件 教学过程: 引课: 1、背一背跟西湖有关的诗句