高中数学课题研究的切入点

发布时间:2023-02-07 16:37

0222023学年度第一学期苏州市苏州高新区第一中学高中数学教研

贯彻国家高考的政治理念,理解科学选拔、科学育人的导向,把握高考试题中素养导向、能力为重的原则,紧跟高考发展趋势,做好教学研究工作.各年级要加强教学的计划性和系统性,重视一般观念的指导,对各知识点要有合理的教学定位,紧扣高中数学的

发布时间:2021-10-11 22:03

孙立:高考解答新题型,开放探究谋策略

本文发表于《中学数学》2021.9 开号宗旨:为数学教师提供交流、学习、研究的平台,既关注高中数学解题研究,也关注教法和学法研究。 文卫星,上海市特级教师。践行“生态课堂”,做到“两尊重”---即尊重知识的发生、发展规律,尊重学生的认知

发布时间:2022-06-20 19:34

西安市基础教育形题研究中期报告返回

们对课题方案进行了调整和修改,使本课题研究方案更加完善。 (1)课题组成员几个月以来,通过翻阅大量的相关资料和书籍,通过网络学习培训和研究工作,基本理清了高中数学核心素养的本质和内涵。数学核心素养的内涵和缘起《普通高中数学课程标准

发布时间:2023-06-22 09:44

数学解决问题的概念精选(九篇)

二、对策研究 1.注重学情的分析,精准把握问题切入点 不同的学生数学学习情况不一样,其认知基础、学习习惯和知识结构都存在差异,我们如果不对学生进行学情分析,或照本宣科、或凭经验盲目地进行设计问题都容易导致问题设置的低效,笔者认为

发布时间:2023-09-28 00:00

《数学文化在高中数学教学中现状及渗透策略研究——以“概率与

本课题以“概率与统计”为切入点,分析数学文化在高中数学课堂教学中渗透的现状,并研究影响其渗透的因素,以期更好地提出渗透策略实现课程标准的目标。 (二)背景与价值 1.研究背景 高中数学课程中的“概率与统计”,既满足了信息数据时代

发布时间:2020-09-05 00:00

研训院2020下半年工作思路及行事历

020年,乐清市教育研究培训院全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神,根据省市教育现代化战略布局,适应教育改革新形势、新任务、新

发布时间:2023-11-20 17:33

高中研究性学习课题研究(精选5篇)

研究性学习的素材可以是有定论的东西(如定理、公式)也可以是未知领域,答案不确定、不唯一、丰富多彩都有可能,但提出的课题对学生必须有价值、有意义,符合学生实际。在此笔者结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践谈点己见,以供

发布时间:2021-04-12 00:00

研究(中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

三、研究目标 1、通过本课题研究,探索在高中数学课堂教学实践中提升学生数学核心素养的有效途径和策略; 2、通过本课题的研究与实践,促使学生对数学基础知识的深刻理解和数学基本能力的提升,提高学生学习数学的主动性和积极性,改善学生学习方

发布时间:2021-02-14 00:00

课题《高中数学课程中渗透数学文化的实践研究》总结阶段报告豆丁

数学文化高中课题课程渗透 课题研究的成果(一)通过文献研究梳理了数学文化教学相关的理论基础:素质教育理论、多元智能理论、建构主义、波利亚数学教育理论、学习迁移理论和新课程标准的相关要求,丰富了教师的教育理论,提高了教师的专业素养。(

发布时间:2019-05-13 03:13

新课标下高中数学教学有效性研究结题报告DOC5篇写写帮文库

课题组一致认为,课题研究虽然即将结束,但我们对这个问题的关注不会停止,在以后的教育教学实践中我们将继续加强理论学习,提高课题研究水平,不断完善此次小课题的内容,力争做一个科研型教师。 总之,新课标下高中数学有效课堂教学研究是每位高

发布时间:2021-09-15 00:00

江西省教育厅课题研究课题研究一般步骤详解

三、课题的研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点) (回答研究什么问题) 第一步要把概念交代清楚,研究的主要问题是什么,要具体确切。重要观点要说明你的基本假设是什么(你的看法是什么)你想验证的观点是什么?

发布时间:2024-03-25 01:14

最新杰出人士课题简介课题研究人员简介(三篇)

统一思想,形成共识,明确实施课题研究的目的意义,并根据我校的子课题《基于数学思考的小学生数学能力现状与策略研究》研讨实施课题研究的要求、步骤及方法。找准自己课题研究的切入点。也就是要让教师明白自己想做什么,能不能做,明确方向再

发布时间:2022-02-14 18:50

数学课题开题报告(精选7篇)

要根据数学课的特点,积极创设促进学生读书的情景,使学生对需要阅读的内容产生兴趣,从而让他们为探究问题,发现知识去阅读数学课本,激发起读书的动机五、课题研究目标以课题研究为切入点,推进校本教研,探索实现新课程教学目标的策略和方法,

发布时间:2023-09-20 16:58

高中数学的研究性学习十篇

在高中数学教材中有大量的材料可切入研究性学习的探索。在课堂教学中,教师应把握住“遵循大纲、教材,但又不拘泥于大纲、教材”的原则,结合生产、生活实际适当地加深、加宽,选出探究的切入点,对学生创新意识和能力进行初步培养。如:在讲

发布时间:2021-11-10 00:00

《初高中数学教学衔接研》课题开题报告

本课题的研究成果能帮助高中数学老师掌控学情,提高教学质量 6、。五、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题(研究的切入点、重点、难点、主要创新点等)1 主要内容的衔接:为了高中数学与初中数学的衔接,我们将从以下三方面进行:(1)教学

发布时间:2016-05-06 10:53

“问题导学”在高中数学新授课中的实践研究开题报告用户5749704909新

该教育模式在起初应用时,就把经典的医学案例作为课程开始的切入点。课程设置的初衷就是为了解决实际的问题,通过学生对案例的自主分析,为医学生解决类似的临床问题提供借鉴。与此初衷相同,“问题导学”在高中数学应用的目的同样是让学生将

发布时间:2023-02-26 12:56

锤炼教育科研能力,争做研究型教师!龙华高级中学教育集团三个区级

肖坤老师和杨伟老师在点评谭玲老师的课题时表示,谭玲老师的课题选题贴近教学,有利于解决教学中的实际问题;研究切入点非常具有研究价值;研究内容有意义,对高考有指导意义;研究问题明确,研究工作做得充实丰富,实用性强,结题成果明显。同时,专

发布时间:2022-11-21 08:44

高一数学形题研究结题报告(整理17篇)

“西瓜甜”通过精心收集,向本站投稿了17篇高一数学小课题研究结题报告,以下是小编为大家整理后的高一数学小课题研究结题报告,欢迎阅读与收藏。篇1:高一数学小课题研究结题报告

发布时间:2023-02-24 12:35

数学课题研究总结(19篇)

为了使课题研究不至于只停留在狭小的范围之内,我又进行“形成良好的课堂心理气氛与调动学习积极性”的研究。 良好的师生关系乃是教学工作;顺利进行并取得良好效果的重要保证。所以,平时我注意了解学生的心理发展规律和个性心理点,主动与学生

发布时间:2022-10-08 11:25

数学课题结题报告

本课题以中学数学课程教材开发的理论问题和实践问题为主要研究对象,以初、高中数学“课标”教材的编写和实验为载体,以新中学数学教材的理论创新和实践模式为切入点展开。课题研究分为四个部分:

发布时间:2022-03-12 22:22

高中研究性学习课题开题报告开题报告千文网

以日常生活中摩擦力的作用为切入点,运用中学物理所学的有关摩擦力的知识,研究分析摩擦力受何种因素影响,力求得到一些课本所没有的知识,拓宽知识面,从而加深理解和掌握教材中的有关力学知识。 本课题有较强的实践性,通过组员实验,研究分

发布时间:2023-02-08 14:39

教师教科研情况总结范文(通用21篇)

参加教育署《农民工子女教育》课题研究,并撰写学校课题研究经验在新区教科研会议上交流;区级子课题《小学生自主能力评价的培养研究》现已结题,我校语文、数学、英语、德育、信息科技、体育学科等学科的6篇论文入选《现代学校制度研究论文

发布时间:2021-04-14 00:00

精选20个高中地理课题研究题目期刊之家

此外课题选题不能过大或者过小;选题包含的概念也不能太多;课题选题角度也应该比较适中。在选题中也要找准合适的研究切入点,可以扬长避短,选择适合自己知识基础、教学需要、专业特长、兴趣爱好以及研究能力的课题进行研究,或者对课题研究选题

发布时间:2022-08-08 10:55

课题研究年度工作总结(精选12篇)

课题设计的初衷是想把平时的高三一轮复习教学与高考命题要求联系起来,依据考试大纲教学,以便提高课堂教学效果,从而提高学生成绩。本课题正式立项时间为20xx年4月,课题名称:《高中数学新课程理念下的高考命题研究》,课题归属延安市微型课题,

发布时间:2023-08-19 00:00

高中数学教学教研工作总结(16篇)

高中数学教学教研工作总结篇二 紧张有序的高二教学工作第一学期已经结束了。本学期我认真钻研数学中的每一个知识点,精心设计每一节课,虚心向教学经验丰富的教师请教,同时积极主动的学习其他教师的实际教学方法,与此同时,我努力做好教学的

发布时间:2023-04-07 00:00

数学核心素养课题研究(全文)

第一篇:数学核心素养课题研究 数学核心素养目标设计策略研究 课堂教学落实核心素养目标,是当前深化课改的关键性要求。数学作为学生学习的必修课程,要在课堂中落实发展学生核心素养,要求教师掌握基本的教学设计方法,深刻领会学科核心素养的内涵

发布时间:2023-10-09 16:07

高中地理高效课堂策略探究(合集7篇)

本课题旨在以课题研究为方法,以课堂教学实践为基石,在研究中教学,在教学中研究与反思,摸索出高中数学课堂有效教学的一般策略与方法,转变教学观念和教学行为,提高专业素养. 数学教学的本质是数学活动的教学,是培养学生的思维创造能力的基础.

发布时间:2023-05-03 08:03

高中数学如何实施研究性学习论文(精选16篇)

以下是小编收集整理后的高中数学如何实施研究性学习论文,仅供参考,欢迎大家阅读。感谢网友“解冻小狗”向本站投稿了16篇与“高中数学如何实施研究性学习论文”相关的素材。篇1:高中数学如何实施研究性学习论文

发布时间:2023-04-23 16:37

教代会小组代表发言稿(精选11篇)

以课题研究为切入点,深化课堂教学改革,提升教师科研能力,实现主题教研的实效性。我们学校数学教研组的课题是《小学数学单元整合(主题)教学的实践研究》。此课题是2011年上半年开始,杨洪毅校长与进修学校李洪涛校长共同研究决定,在二实验开展

发布时间:2024-03-23 02:46

金堂研培动态二〇一四年第三期成都市教育科学研究院

4月23日,淮口四小举行县级课题《小学数学导学案课堂教学模式研究》开题会,活动由该校副校长陈习新主持。首先观摩了郑琰、向红梅老师的课例,接着执教课例的老师进行了说课;然后校长黄江河作了开题报告;县教培中心沈前程和刘章甫老师分别对

发布时间:2023-01-04 17:06

高中数学备课组工作计划(精选24篇)

高中数学备课组工作计划(精选24篇)【篇四】 初三数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准,将新课改革的理念渗透到数学教学中,认真研究教材教法、学生学法及中考命脉,根据本届初三学生实际情况,制定适合本年级的教学计划和方法

发布时间:2023-03-18 20:29

初中数学名师工作室计划(精选6篇)

课、公开课、研究课、示范课等形式,通过集体备课、上课、听课、评课、议课、赛课、送课等教育教学实践活动,提高成员的课堂教学艺术,搭建交流展示的舞台,发现优秀教师的优点,发现初中数学课堂教学中容易出现的问题,确定主题研究的切入点。

发布时间:2022-07-23 18:39

初中数学课题开题报告(通用14篇)

学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。对此进行课题研究。以下是yjbys小编搜集整理的初中数学课题开题报告范文,希望对大家有所帮助!初中数学课题开题报告 篇1 一、课题的提出 《数学新课程标准》中明确提出,学生的数学

发布时间:2023-02-28 22:07

信息技术在线练习题复习课程360文档中心

173. ___是教师开展教育教学研究的切入点。正确答案:C 备课教学过程教学反思教育技术 174. ___是教师展开研究和专业成长的依托。正确答案:A 校本研究教学反思行动研究教育技术 175. ___是教师提高科研能力最有效的方法。正确答案:D

发布时间:2019-06-30 17:55

数学教师如何做好教育课题研究简书

■文献研究只是课题研究中的一个步骤,是围绕着研究问题而展开的,目的是为了弄清楚问题的现状和确定自己研究的切入点。教育课题研究般不能做纯粹的文献综述,不能只做理论探讨,要以自己的教育教学实践活动为出发点和研究的归宿,是种为了教