高中数学校本课程题目
发布时间:2021-05-06 18:30
12篇高中数学面试真题教案合集!包含各类课型!看完能直接用!
1.分析题目出示例题3的问题,请学生先独立思考,分析其 中的已知条件和问题,思考解题思路。 2.解决题目根据解题思路,小组内探究结果,探究结束后, 学生代表进行板演汇报,教师点评。 3.拓展提升教师引导总结计算方法。
发布时间:2022-05-26 14:32
高中数学475道重点母题!1道母题抵10道题!拒绝无效刷题!高效提分25+
高中化学300个易错知识点盲点!学会选择题“避坑”,高效提分25+ 3.5万 53 2:01 App 疑似高考数学原题泄露 2016 1 130:47:39 App 2024赵礼显数学【春季班开课中,二三轮系统课复习】高考前让赵礼显数学老师带你快速提分 1239 --
发布时间:2019-05-14 19:00
高中数学竞赛校本课程(合集)写写帮文库
高中数学竞赛校本课程 一、课程目标 数学是研究空间形式和数量关系的学科,也是研究模式与秩序的一门学科。数学本身的特点决定了它作为科学基础的地位,中学数学的内容与其中蕴含的数学思想方法,尤其是通过数学学习培养的思考问题、解决问题的数
发布时间:2020-12-17 10:57
新高考背景下高中数学校本课程开发与应用研究参考网
关键词:课程开发数学文化校本课程 吴福周 王伟 摘要:新高考更加注重对学生核心素养及综合能力的考查。在此背景下,如何实施教学成为一个重要的话题。开展高中数学校本课程开发与应用研究显得意义深刻。文章阐述了高中校本课程开发与应用,“数学
发布时间:2023-08-28 15:47
新课标下高中数学建模校本课程的开发——以高一函数(旅行社组团
但是我国在高中阶段开展数学建模课程仍然存在较多问题,如师生理念未改变、相关的资源较少、师资力量不足等,因此在高中阶段开发“数学建模”校本课程迫在眉睫。本文从课程背景、课程目标的制定、课程内容的选择与组织、课程开发案例、课程评价
发布时间:2017-07-15 00:00
普通高中数学校本选修课题目豆丁网
选修课高中题目解题学校思维 1.通过分析数学思维的特殊性,让学生意识到自己在数学学习中存在的问题.3.让学生明确高中数学解题思维全过程.教学重难点3.了解提高解题能力的技巧.难点:对数学思维的特点的理解及其应用.第一课时思维的变通性—
发布时间:2021-05-07 15:21
西安市基础教育形题《高中数学文化校本课程开发与实践研究》结
新修订的2017版《普通高中数学课程标准》提出了高中教学中要注重数学文化的渗透。本文从五个方面展示了在课堂教学中,创设情境融入数学文化常见方法;并结合自己的教学实际谈到创设教学情境融入数学文化的几点体会。以激发学生学习的兴趣,引发学
发布时间:2022-08-17 00:00
高中数学校本课程5.doc原创力文档
完好word版高中数学校本课程5 完好word版高中数学校本课程5 完好word版高中数学校本课程5 校本课程---数学思想与方法(五)第五讲数学解题思想过程数学解题的思想过程是指从理解问题开始,从经过探究思路,变换问题直至解决问题,进行回顾的全
发布时间:2023-07-14 09:10
高中数学教师年终个人工作总结(精选13篇)
特别是学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范。 三、继续深化数学教学改革,全面推进校本课程的开发。 伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。新一轮的基础教育
发布时间:2023-10-13 00:00
青岛市教育科学研究院2023年第42周教研科研活动目录
1.即墨、城阳高中数学教研员; 2.即墨、城阳全体高二数学教师; 3.局属及区市各高中高二数学教师代表2人。 备注:请参加研讨的各位老师于10月17日(周四)12:00前点击以下链接,准确填写个人信息进行活动报名,未提前报名者不予学分登记。
发布时间:2017-11-09 00:00
校本课程简介校本课程常州市武进区湖塘实验中学
以发展学生核心素养为导向,着力构建晓声校本课程体系。 以培养四有三高教师为目标,着力加强教师队伍建设。 ◇校 训:笃志·明德 笃志,出自《论语·子张》中的“博学而笃志”,意指专心致志、一心一意。明德,出自《大学》中的“大学之道
发布时间:2022-02-04 00:00
算术级数奇次幂和的表示法神降笔
尝试设计高中数学文化校本课程内容并实践。本文采用文献综述法、访谈法(前后访谈)、问卷调查法(前测,后测)、行动研究法开展高中数学文化校本课程的教学实践研究。首先,通过梳理文献对有关数学文化校本课程的研究作相关综述,对数学文化以及
发布时间:2019-06-25 15:15
高中数学解题思维训练——祝贺老师的校本课程德州市第二中学
校本课程教案 祝贺 教学目的 1.通过分析数学思维的特殊性,让学生意识到自己在数学学习中存在的问题. 2.让学生明确数学思维具有变通性. 3.让学生明确高中数学解题思维全过程. 教学重难点 重点:1.明确数学思维的特点,并能合理的
发布时间:2023-02-10 13:46
数学校本研修总结汇总十篇
加快选修课程建设,把更多的课程开发权交给教师,教师就要树立开发数学校本课程的意识。首先,教师要对开发数学校本课程的意义有充分的认识。深化普通高中课程改革,开发数学校本课程,达到实施因材施教的教育理念,构建富有时代精神、体现多元开放、
发布时间:2022-08-01 09:24
高中数学教研组工作计划
高中数学教研组工作计划2 一、指导思想: 以“减时增效,进一步推进课堂教学改革精神”为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,以评促建,继续开展“任务驱动,学案导学”的教学模式、教学方法的探讨;强化教学常
发布时间:2022-11-26 08:32
数学组口号(精选15篇)
《学科·育人》校本课程纲要承载着数学教师前期的研究成果,但更需对接个体的课堂实践,老教师进一步内化,新教师快速融入,在教学理念与课堂实践中彰显学科·育人的价值追求。贯穿到日常,教研组集体备课时,由年级教研组长带领,先学习与本单元
发布时间:2022-04-02 00:00
高中数学建模论文题目大全(全文)
42、高中数学建模校本课程的研究 43、高中数学建模素养的教学认知及启示 44、高中数学建模教学策略的研究与实践 45、核心素养导向下高中数学建模思想的培养 46、基于核心素养理念高中数学建模的策略研究 47、高中数学建模教学,培养学生的
发布时间:2018-10-21 14:33
关于六项课题中期论证的思考与建议简书
(四)关于君子文化的校本课程体系 目前,课题组开发的是四种类型的系列读本,如《三字经》《弟子规》《论语》《中华传统美德故事》《君子说》等,基本上是偏重于传统文化梳理、传递的角度的。
发布时间:2023-04-16 13:58
高中学期总结15篇
本学期现代化创建八大攻坚任务:1、教学网站建立,实现教师在线答疑和学生网上学习;教师电子备课,网上命题和精品资源收集。2、推进研究性学习实施和校本课程深度开发。3、新教学质量监控体系构建。4、做好两个课题,市级课题获奖。
发布时间:2021-03-22 00:00
高中数学校本课程(整理)
1 竞赛讲座竞赛讲座一一 函数的性质函数的性质 第一讲第一讲 函数的的单调性 一学习目标 会判断较复杂的函数的单调区间,能利用函数的单调性解决最值问题及解不等式解方程。 二知识要点 单调性的定义,复合函数的单调性,抽象函数的
发布时间:2021-04-19 00:00
恒定中学教研组第七周教研会议长沙市恒定高级中学
拟于4月25日举行高中数学解题竞赛。比赛时间:4月25日晚6:30一8:30,时量120分钟,比赛地点:学校恒诚楼405,406,407,活动对象:高一,高复年级学生,活动方式:以年级分别命题,学生自愿参加,题型及记分标准:总分150分;选择题6小题,共48
发布时间:2015-07-05 00:00
趣味数学高中数学校本课程:必修一(18份)学科网
学科网为您提供【趣味数学】高中数学校本课程:必修一(18份)精品资料,欢迎您下载使用,获取更多人教A版高中数学必修1教案优质资源请关注学科网
发布时间:2023-10-07 09:24
数学个人校本研修总结精选(九篇)
加快选修课程建设,把更多的课程开发权交给教师,教师就要树立开发数学校本课程的意识。首先,教师要对开发数学校本课程的意义有充分的认识。深化普通高中课程改革,开发数学校本课程,达到实施因材施教的教育理念,构建富有时代精神、体现多元开放、
发布时间:2023-05-18 07:11
高中数学教研活动总结(精选17篇)
3.内容覆盖了高中课程的所有板块,有大量的概念课,这是非常好的现象。概念教学是我国数学课堂的薄弱环节,加强研究很有必要。另外,有些选手选择了一些难点课题开展教学研究,例如概率、统计中的一些概念课,这是当前需要重点研讨的,体现了选手
发布时间:2023-02-09 08:00
校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈(精选11篇
下面是小编收集整理的校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈,本文共11篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 篇1:校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈 校本课程的论文:普通高中“校本课程”实践与应用浅谈校本课程
发布时间:2023-05-21 00:00
小学教学论文题目精选(共15篇)
初高中、小学体育教学论文题目参考 一、学校体育论文题目: 1、学校体育课程体系研究 2、从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 3、我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究 4、创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究 5、关于开
发布时间:2022-12-24 12:34
高中数学的教学反思
例如,错题本和精题本就是很好的反思教学的方式,尤其在高中数学教学中,题目难度和设计范围较大,学生可以将老师课堂上讲解过的典型题目的多种解法记录在精题本上,同时将自己日常和考试中做错的题目分类整理在错题本上,这样在后面复习时
发布时间:2022-08-23 00:00
《趣味数学》教学设计
趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过趣味数学校本课程的学习,提高同学们的学习兴趣,训练学生的数学思维、培养学生良好的学习习惯,让学生通过学习深入地理解数学知识,提高学生的思维能力和分析能力。
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高中数学校本课题题目
文卫星:新高一如何适应高中数学学习 备考讲座:从高考数学命题改革看高三数学备考方略 —以全国新高考数学一卷为例 这,就是数学 如果有好的解法,可发给金磊老师:邮箱地址为141367
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高中数学分层教学
高中数学分层教学篇(1) 通过以往的教学表明学生在对数学知识的接受能力上存在差异.在普通高中,学生的素质存在偏差,导致学生在对高中数学的领悟和掌握存在很大的差距,这必将对高中数学带
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高中数学教学策略
高中阶段,我们将进一步体会数学对发展自己思维能力的作用,体会数学对推动社会进步和科学发展的意义,体会数学的文化价值。这个夏天,让我们积极准备起来,抢先一步占领高地吧! 方法先行,培
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高中数学开题报告
【#报告# #数学课题开题报告范文5篇#】转眼间充满意义的大学生活就即将结束,毕业前学生们都要写毕业设计,而我们做毕业设计前要先写开题报告。以下是?无忧考网整理的数学课题开题报告范
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初高中数学衔接课题
例1、为满足市场需求,新生活超市在端午节前夕购进价格为3元/个的某品牌粽子,根据市场预测,该品牌粽子每个售价4元时,每天能出售500个,并且售价每上涨0.1元,其销售量将减少10个
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高中数学微专题教学
导数的应用是高考的热点,在导数压轴题中,导函数的零点在解决函数单调性、极值、最值、不等式证明等问题中地处“咽喉”,至关重要。然而,有些导函数的零点在数值上却不易求出或不能求出(我们
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高中数学核心素养课题
高中数学核心素养篇3 【关键词】高中数学;核心素养;要求;对策 在课程改革不断深入发展的社会背景下,基于核心素养的教学理念,回答了“培养什么样人”的问题。诚然,时代在发展,社会在进
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