历史微课题案例

发布时间:2022-10-08 20:38

江苏省“十四五”教育规划重点课题教师子课题系列微型故事分享(一)

为稳步推进江苏省“十四五”教育规划重点课题《我们一起玩:丰富童年生活的课后服务实践研究》的研究进程,2022年10月6日下午,南京市复兴小学行政团队齐聚学校二楼会议室,共同参与“我们一起玩”微故事交流分享会。12位行政老师从自己设计的

发布时间:2023-03-31 11:22

历史教学案例范文10篇

历史教学案例范文篇1 1.培养正确社会历史意识 有学者说“历史意识是把过去、现在与将来的企望结合起来的一种心灵活动”。因此,历史教学要用正确的理论为指导,使学生认识社会历史的发展规律,培养历史唯物主义的基本观点,会初步运用基本观点

发布时间:2023-08-07 13:58

历史有效课堂教学案例(4篇)

历史有效课堂教学案例篇一 一、时间因素 对于科学的教学来说,有些内容是通过课时教学能够实现的,并能马上测量的,是教学的短期效应。 拿英语这门课来说,就是这堂课下来,学生能学会使用那些字词,掌握那些句型结构,能用英语进行某项活动

发布时间:2023-03-30 18:36

初中历史学科优秀教学案例设计5篇

历史的车轮是滚滚向前的,每种社会形态的更替,都是一种进步的表现。下面是小编为你准备的初中历史学科教学案例设计,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧! 初中历史学科教学案例设计(精选篇1)

发布时间:2021-02-20 00:00

新时代文明实践领巾忆曹杨,共谱新篇章!曹杨这场主题活动意义

“一公里思政小课堂”微课题 1.《探索曹杨一村建筑设计背后的时代背景》 组长:沈妡樾 组员:林冰倩、徐嘉凝 2.《生活,以人为本——看新时期的旧房改造》 组长:赵泉灵 组员:武可森、宗昊睿

发布时间:2023-06-22 09:15

科研课题的研究路线模板(10篇)

可以是“定性研究”“定量研究”和“质的研究”,可以用“观察法”“反思法”“实验法”等;呈现的方式也是多层次、多样性的,可以是课题、论文、报告,也可以是案例、随笔、教学后记等。宽泛地说,一切带着思考的教育行为和教学过程就是

发布时间:2017-11-06 00:00

《历史教学中提高学生史料实证素养的策略及案例研究》课题中期

通过课题研究,教师要深入研究新历史课程标准,阅读现代教育教学理论,并在教学过程中不断实践反思,撰写课题相关论文,制作课题相关微视频,有利于提高教师专业水平和教科研能力。 3、激发学生对历史的兴趣和好奇心,提高课堂效率;

发布时间:2023-10-20 17:11

初中历史优秀教学案例精选(九篇)

如案例2中的学习历史的重要性的探讨、司马迁与《史记》所体现的精神、怎样看待人生的价值等都是挖掘课程资源、创造性地用好教材的尝试。 教师要创造性地使用教材,就必须深入钻研教材,充分认识教材提供的课程资源,从学生实际和所在学校的

发布时间:2019-12-05 10:29

未来社区微课题丨“高线”型慢行步道系统及其在未来社区中的应用网

但由于目前“高线”型慢行步道系统在国内成功建设的案例较少,且未来社区试点方案中的设计多停留于概念阶段,因此亟须对建设高品质的“高线”型慢行步道系统进行探索与研究。本文通过分析高线”型慢行步道系统的国内外相关设计案例、特性与

发布时间:2022-07-11 00:00

2022ZJKYBX15115郑州市教育科学课题研究平台

本课题主要采用调查研究法、文献研究法、案例研究法、分组实验法、总结归纳法等研究方法进行高中历史新教材大单元教学设计策略研究。 (一)调查研究法 通过听课、问卷、访谈等方式,了解老师对大单元教学的认识及应用过程中所存在的问题,

发布时间:2017-06-20 00:00

20170515县级微型课题结题鉴定及立项评审结果公示教育科研海安

根据《海安县教师微型课题管理办法》规定,教科部组织了2016年度县级立项、自选微型课题结题鉴定,2017年度县级立项微型课题评审,拟核定2016年度355项立项课题、234项自选课题通过结题鉴定,2017年度县级立项微型课题337项,现予公示(见附件)。

发布时间:2022-01-01 00:00

基于学习者职业能力提升为导向的(历史)专业案例库承担课题与

您所在位置:首页 >承担课题与研发成果 1.项目名称:基于学习者职业能力提升为导向的(历史)专业案例库 项目主持人:邹芙都 主持人简介:邹芙都,(1975—)男,汉族,湖南衡阳人。中共党员,博士,二级教授,博士生导师;院长。“百千万人才工程”

发布时间:2023-03-03 08:32

概述教育科研课题开题报告(整理14篇)

阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法,通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研 究的历史、现状与趋势。 历史背景方面的内容:按时间顺序,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得

发布时间:2019-05-21 00:00

何志奇扬起风帆,勇往直前全国名师工作室创新发展研究网

【案例2】高研班齐聚天一 微课题初显魅力 2013年9月16日,江苏省数学特级教师后备高级研修班“微课题选题论证报告会”在江苏省天一中学召开。会议由研修班导师何志奇专家主持,董荣森等六位研修班学员详细阐述了各自的微课题报告,何志奇名师

发布时间:2022-07-10 16:15

项目式教学通用12篇

课堂案例教学方式是最常用的案例教学方式,也是进入新课的最佳导入方式,在学习的过程中,先进行经济法知识点的讲授,再结合有关的实际案例,由教师进行指导,用案例激发学生的求知兴趣,最后再上升到理论的高度进行再次的讲解,课堂案例教学方法中

发布时间:2023-09-03 00:00

下的课堂教学微改进学术发表动态与案例醍摩豆(TEAMModel

历史科组组在教学宏观问题的基础上大处着眼、小处着手,提炼出“微、精、深”的基本问题作为微改进课题,小切口,深挖掘,进行“小微化聚焦、进阶式研究”。本学年历史科组共进行了四个教学“微改进”课题的研究,各课题组结合教学实际,

发布时间:2022-07-22 00:00

课题开题报告范文(通用10篇)

(2)确定每班历史成绩不同等次的学生做访谈的对象。 (3)做好调查问卷的统计和分析。 (4)做好受访学生的书面记录并分析。 第三阶段:20xx、3～20xx、7总结、结题阶段:汇总、整理课题实验材料,撰写研究报告,申请结题鉴定。

发布时间:2023-08-29 00:00

开题报告的课题简介范文(共12篇)范文大全

本课题着力于课堂有效性教学的案例剖析,从微观的操作层面入手,通过对案例的收集、分析、反思、提炼等,形成提高中学数学课堂有效性教学的具体策略和方式方法。因此,本课题的研究,对当前的课堂教学更具有现实意义。 二、研究的主要内容 1、

发布时间:2019-05-12 12:23

研究性学习案例—走近曾国藩写写帮文库

——历史研究性学习之人物评价案例 肖节长 一、前言 1、课题名称 走近曾国藩 2、课题的背景 人物评价是历史教学重要内容之一。历史中的人物往往对后世产生典范、模仿或引以为戒的影响力。学生通过对历史人物的了解,不仅可以认识到其所处

发布时间:2020-09-05 00:00

研训院2020下半年工作思路及行事历

深化科研指导转型行动,推行普及指导与“私人订制”相结合科研指导模式,聚焦学校、学科课程与教学实施的关键问题,开展“五微”(微调研.微课程.微讲座.微指导.微项目)科研服务。完善乐清市研究课题专项管理机制;强化温州市级、省级及以上教科

发布时间:2023-06-30 00:00

历史形题研究报告(精选20篇)

历史小课题研究报告 篇1 一、课题名称:初中历史有效学习研究 二、课题的核心理念 历史学科在中考的分数比例上占得很少。学生历史学习普遍主动性差,没有主动学习的习惯。仅局限满足于上课被动听老师授课,缺乏自主学习的积极性。而初中的历

发布时间:2023-10-24 17:47

历史教学研究范文8篇(全文)

综上所述,史学研究和高中历史教学密不可分,虽然他们之间存在着矛盾,但是史学研究的新成果在高中历史教学中的应用非常重要,应该从以下几个方面认识其重要性:史学研究新成果可以纠正教材中落后的观点,引导学生从新的视角认识历史问题,引导学

发布时间:2023-10-12 16:37

历史学科融合案例教学范例6篇

历史学科融合案例教学范文2 [关键词]科学史;小学课程;融人;体验[中图分类号]g65 [文献标识码]a [文章编号]1671—6493(2011)04—0080-05科学史融人中小学教育,提高未来公民的科学素养是一个传统而又不断变化的课题。目前大陆中学阶

发布时间:2023-06-15 17:52

科研课题案例(精选5篇)

科研课题案例范文第1篇 【关键词】高级财务会计,课程建设,案例教学,科研促教 高级财务会计是本科会计学专业的重要专业基础课,但其相对于其他的会计课程,具有更综合、更复杂、难度更大的特点。本文试图从课程衔接、案例教学和科研促教三方

发布时间:2022-04-16 10:24

关于创设有效课堂教学情境的开题报告(精选5篇)

学校课题组要建立学习研究制度,制定好每学期的课题研究工作计划,做好每学期的工作总结;建立研究活动日(每周一次),认真开展学习研究活动。实验教师通过各种渠道收集有关情景创设的'各种资料,包括相关理论和优秀案例,并对这些资料进行认真学习