提高高中数学概念教学有效性的一些做法。

发布时间:2022-12-29 14:41

何谓大概念?大概念教学如何实施?一篇文章读懂“大概念教学”!数

其中“大概念”无疑是人们普遍关注的一个热词。按照业界专家的解释,大概念是“少而重要”的专家思维方式,它具有统摄性和生活价值,是重构知识的重要桥梁。 浙江大学教育学院课程与学习科学系副主任刘徽长期致力于大概念教学研究。她认为,

发布时间:2022-08-12 00:00

基于高效课堂的高中生数学核心素养的培养

以问题为主线,对各章节进行衔接也可以显著提高教学、复习的效率,是值得探索的方向。另外,高中数学涉及的知识面较广,在相关度较小的章节之间建立有效的联系也可以大大提高教学、复习效率,是值得深入研究的课题。

发布时间:2023-03-10 10:18

高中数学教学工作总结个人精选10篇

备课中一定要注意从学生的实际出发,从教材的实际内容出发,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。 二、上课 上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别

发布时间:2024-01-06 12:41

高一数学教学反思(精选20篇)

行之有效;教学行为是否贴合新的教学理念;教学方法是否解决现实问题;教学效果是否到达预期目标等;反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解,真正成为教学和教研

发布时间:2023-04-04 12:00

最新高中数学教案(16篇)

总之,新课改下高中数学课堂提问应该结合具体的教学环境,同时根据学生对知识的掌握情况来决定提问的问题,从课堂问题的目的、有效性入手,提出符合实际教学要求的问题,以利于提高高中数学课堂教学的质量。1/16页 高中数学教案篇二 一个学期来

发布时间:2022-02-10 09:40

高中数学教学案例通用12篇

在教学实践中发现,案例教学是一种行之有效的方法.在高中数学教学中,教师要合理运用案例教学,通过案例剖析,促使师生讨论、对话、交流与沟通,实现提高数学教学质量的目标.下面就在高中数学教学中运用案例教学谈点体会.

发布时间:2022-12-29 20:42

高一数学教学工作总结个人教学不足(17篇)

在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高三从前一年的7月就开始复习,这样的安排是完全合理的,我们第一遍复习用了高三的整个第一学期,应该是比较充分的,效果也比较显著的。

发布时间:2021-04-12 00:00

中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

二是在当前的数学教学实践中,培养高中学生数学核心素养,尽管已得到教师的广泛认可,但在实际的数学教学中,并没有真正得以体现和落实.所以,我们想通过该课题研究进一步推动我校教育教学改革,引领数学素养的落实,提升学生数学素养.

发布时间:2019-05-15 05:33

高中数学概念教学设计教案(共5篇)写写帮文库

高中数学教学设计——函数的奇偶性 函数的奇偶性是函数的重要性质,是对函数概念的深化.它把自变量取相反数时函数值间的关系定量地联系在一起,反映在图像上为:偶函数的图像关于y 高中数学教学设计 高中数学教学设计 高中数学教学设计

发布时间:2023-09-15 08:50

高中数学教师年度考核个人总结(精选10篇)

高中数学教师年度考核个人总结(精选10篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,

发布时间:2021-12-30 08:15

高效数学学习方法

总之,在新的课程标准下, 教学活动中要充分调动学生的积极性和主动性,高度重视学生在教学过程中的主体地位,改变原来教师为主体的状况。我们高中数学教学要改变教学方法与策略,优化教学理念,通过教学方式的改善,提高课堂效率,在有效的课堂时间

发布时间:2022-05-08 12:44

如何使用信息技术策略提高教学的有效性(精选14篇)

如何使用信息技术策略提高教学的有效性(精选14篇)由网友“啵啵林妹”投稿提供,以下是?无忧考网为大家整理后的如何使用信息技术策略提高教学的有效性,希望对您有所帮助。 篇1:如何使用信息技术策略提高教学的有效性 (一)熟悉学情 要

发布时间:2023-07-19 08:15

高中数学教学论文(精选19篇)

在高中数学教学过程中,良好的教学气氛十分重要。因此,教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围,从而有效的激发出学生的学习积极性。在高中阶段,学生需要学习的科目较多难度较大,整体学习压力较大。而且,很多学生都认为高中数学十分枯噪乏味,甚

发布时间:2022-07-05 15:47

高中数学教学总结大全10篇高中数学教师个人总结

总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行反思,但目的还是为了做好下一阶段的工作。这次小编给大家整理了高中数学教学总结,供大家阅读参考。

发布时间:2023-05-23 15:04

高一下学期数学教学总结

只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习情况,从而为自己的备课提供第一

发布时间:2023-06-28 11:35

数学教学存在的问题及改进措施(通用15篇)

二、改善小学数学教学现状的有效策略 1、运用信息技术手段促进数学概念教学: 小学数学新课程标准中明确指出恰当运用现代信息技术,提高教学质量。运用现代信息技术是新课程所努力倡导的。许多研究也表明运用恰当的现代信息技术对于数学课程内容、

发布时间:2023-05-29 16:02

高效课堂的重要性集锦9篇

但坚持下来,感触颇深。课堂是教学的主阵地,要提高英语教学质量,必须重视课堂教学,聚焦英语课堂教学的有效性,必须实施有效课堂教学。以下是我实施高效课堂教学的几点感受: 一、教师要以激发学生兴趣为基点

发布时间:2010-01-02 00:00

基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究

对此,笔者尝试着借助现代学习和教学理论,特别是维果茨基的“最近发展区”理论,来探讨高中数学课堂的有效教学,希望形成一套能让学生较轻松接受知识的数学教学模式,并为课堂教学的有效性提供可操作的做法与经验。

发布时间:2023-09-03 05:54

高中数学研修总结(精选15篇)

哪些内容在高中阶段还要继续学习等等,注意初高中数学学习方式的衔接,重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,适应性能力,重视知识形成过程的教学,激发学生主动的学习动机,加强学法指导,引导学生阅读、归纳、总结,提高学生的自学能力,

发布时间:2023-07-21 00:00

有效教学心得如何提高教学有效性心得体会(通用16篇)

有效教学心得 如何提高教学有效性心得体会(通用16篇) 数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。

发布时间:2015-02-25 00:00

2015年《中小学数学》高中版目录首页中小学数学杂志社

2015年《中小学数学》高中版第1-2期目录 (每月25日出版,下一月5日寄出作者样刊2本,请注意查收) 2015年《中小学数学》高中版第3期目录 (每月25日出版,下一月5日寄出作者样刊2本,请注意查收)

发布时间:2022-09-20 12:45

高中数学教学反思(精选20篇)

高中数学教学反思 篇2 当前高一数学教学方面存在着一些认识上的误区,主要表此刻学生的学习态度和方法上没有摆脱初中阶段对数学学习的认识,学生普遍学习兴趣不高。由此提出了几点看法和做法。

发布时间:2022-06-22 08:25

高中数学教学总结(通用20篇)

高中数学教学总结(通用20篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。那么如何避免教学总结最后成为

发布时间:2023-02-27 11:26

高中数学教学设计15篇

作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的高中数学教学设计 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。高中

发布时间:2022-06-25 20:15

探究双减背景下的高中数学教学有效性提升策略参考网

所以很多的学生都会产生相对消极的学习情绪,所以高中数学教师就可以尝试利用课后延时教学服务的契机去改变学生们对于数学学科的看法,去带领学生们更深入地感受学习数学的快乐,让学生们能够体会数学学科的实用性和魅力,最终有效加强学生们的

发布时间:2023-06-21 22:59

高中教学工作总结和反思范文(12篇)战马教育

虽然新课程改革标准已经颁布好几年了,但是在高中数学教学中,很多教师还以传统方法进行讲授,课堂中过于注重应试教育,过于追求提高高考成绩,而忽视学生的全身心发展,忽视学生的素质提高,没有符合新课程改革的标准,也没有满足社会对创新人才的

发布时间:2017-08-17 00:00

关于公布2017年全市中学数学教育教学论文评选结果的通知绩溪县

2017年宣城市中学数学优秀教育教学论文评选活动已顺利结束,本次评选活动收到参评论文126篇,经专家评审组认真评选,共评出优秀教育教学论文88篇,现将评选结果予以公布,请通知有关学校及获奖者。 附件:宣城市2017年中学数学教育教学论文评选结

发布时间:2009-11-06 00:00

普通高中数学新课程标准课程设置岳西县汤池中学

高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提出问题、分析和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。 高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形