高中数学校本教材
发布时间:2019-03-11 00:00
探究高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考《科技
数学核心素养的内涵和意义进行简述,从落实学生数学核心素养存在的主要问题展开较为深入的分析,以此为依据,提出高中数学校本教材可以落实学生数学核心素养的有效策略和方法,最终实现校本教材和学生素质教育的结合,提升学生的数学核心素养,进一步
发布时间:2022-08-26 00:00
校本教材高中数学校本教材.pdf原创力文档
【校本教材】高中数学校本教材.pdf 46页内容提供方:文章写作专家 大小:1.52 MB 字数:约6.72万字 发布时间:2022-08-26发布于江苏 浏览人气:208 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元
发布时间:2023-09-08 00:00
校本教材高中数学校本课程数学文化豆丁网
课时安排:第一节有趣的数学谜语?2课时第二节鸡兔同笼问题1课时第三节九宫图的应用?
发布时间:2019-01-01 00:00
专家报告:2019人教A版高中数学新教材使用介绍,赶紧收藏学习吧
温馨提示:专家报告,无论是对在职教师还是对职前教师的专业发展,都有着非常重要的意义与价值,是各类教师专业发展
发布时间:2023-07-19 00:47
高中数学竞赛校本教材[全套共30讲].pdf360文档中心
高中数学竞赛校本教材 目录 §1数学方法选讲(1) (1) §2数学方法选讲(2) (11) §3集合 (22) §4函数的性质 (30) §5二次函数(1) (41) §6二次函数(2) (55) §7指、对数函数,幂函数 (63) §8函数方程 (73)
发布时间:2016-01-04 00:00
初高中数学衔接教材(行知学校校本课程)学科网
行知学校校本课程教材 张正茂 编写 初高中衔接 初高中数学衔接教材 一、现有初高中数学知识存在以下“脱节”: 1.立方和与差的公式初中已删去不讲,而高中的运算还在用。 2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解,对系数不
发布时间:2022-01-01 00:00
2022年高中数学校本研修方案(6篇)
高中数学校本研修方案篇四 根据县教育局对我校重点工作的要求,结合本校和本人实际,2020年上学期,本人将以校本研修为主平台,以“送教下乡”为契机,开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题,以探讨新课程教学模式
发布时间:2021-04-23 17:16
新教材高中数学校本课程数学文化道客巴巴
【新教材】高中数学校本课程---数学文化 下载积分:500 内容提示: 【高中数学校本课程】 数学文化 目 录 总体规划 ……… 课程实施 ……… 第一节 有趣的数学谜语……… 第二节 鸡兔同笼问题 ……… 第三节 九宫图的应
发布时间:2022-05-14 19:12
高中数学课本通用12篇
3.数学校本课程开发将提高数学教师实施课程的质量 新课程对教师的素质提出了更高的要求。教师要具备较高的课程意识和课程理论,要有正确的课程观和教材观。 (1)构建以乡土资源为背景的体验性校本课程体系,有特色、有示范意义。 (2)通过
发布时间:2024-01-18 00:00
人教版(2019)新教材高一数学校本教材.pdf人人文库
人教版 2 0 1 9 高一数学校本教材 集合与容斥原理 集合是一种基本数学语言一种基本数学工具。它不仅是高中数学的第一课,而且是整个数学的基础。对集合的理解和掌握不能仅仅停留在高中数学起始课的水平上,而要随着数学学习的进程而不
发布时间:2019-09-06 18:33
联盟校招募〡高中数学·一整年的新教材校本教研计划出炉!网易订阅
理解教学与评价、混合式伴随教研”,依托中国教研网开发的“互联网+教研”平台,与高中新教材的应用和数学课堂教学同步,开展为期三年的线上线下混合式伴随式教研,积极探索高中新教材背景下的数学教学中发展学生数学学科核心素养的策略与方法
发布时间:2023-08-21 09:42
高中数学核心素养的培养精选(九篇)
随着新一轮课程改革的进一步加深,人们对培养学生学习能力和学科思维日渐重视.在高中数学教学中,培养学生的数学核心素养,成为高中数学教学的主要目的之一.校本教材的出F有利于提高学生学科核心素养.高中数学校本教材在落实学生数学核心素养方面有
发布时间:2014-07-17 00:00
高中生数学运算能力的培养
我校学生从小学到这初中有较好的数学基础,初中数学每周六课时有足够的时间,所以我们必需开发适合我校实际情况的校本教材,解决高初中数学知识的衔接问题,为高中数学教学打下坚实的基础。 高中教学中的许多内容都涉及数与式的运算,而学生的
发布时间:2024-01-21 10:09
《高中数学欣赏十五讲华东师范大学第二附属中学校本教材正版名校牛
丛书名: 高中数学欣赏十五讲(华东师范大学第二附属中学 开本:16开 更多参数>> 商品介绍加载中 下载客户端,开始阅读之旅 售后保障 正品行货 京东商城向您保证所售商品均为正品行货,京东自营商品开具机打发票或电子发票。 权利
发布时间:2023-02-09 19:21
高中数学教研组工作计划14篇
高中数学教研组工作计划 篇2 一、指导思想 本学期,初中数学教研组将继续认真贯彻执行学校各项工作计划,以二期课改的课程理念为指导,以课程教材改革为核心积极开展教研活动。在活动中,重视教师教育教学活动中实际问题的解决,提高课堂教学的实
发布时间:2019-06-12 08:58
江阴市成化高级中学校本选修
42 《数学思维游戏》 沈伟 2011年8月 43 《魅力魔方》 于森 2013年8月 44 《初高中数学衔接教材》 高一教师 2013年8月 45 《小魔方 大世界》校本教材 黄晓勇 2015年8月 46 《健美》 王强 2015年8月 47 《DIS实验》物理数字
发布时间:2020-01-01 00:00
课时作业教材同步训练作业本辅导书高中数学作业本教材解读高中数学
苏宁易购为您提供最全的2020版合肥八中校本作业数学选修2-2 课时作业 教材同步训练作业本辅导书高中数学作业本教材解读高中数学课本同步课时练视频介绍、2020版合肥八中校本作业数学选修2-2 课时作业 教材同步训练作业本辅导书高中数学作业本
发布时间:2017-10-20 17:28
南开中学“杨不等”他把数学教成了一门艺术
“我其实是运用了数学中的二进制、三进制,所以不用看也知道你选的数字。”杨老师笑着揭秘,他说,诗歌、小说、魔术等等生活中的好多事物,其中都隐藏着一定的数学奥秘。这门课杨老师主讲了15年,由此开发的校本教材《数学与生活》旧版
发布时间:2022-07-27 17:18
培训二:高中学习方法指导海中新闻新闻中心江苏省海安高级中学
老师指导学生学好高中数学要从五个方面入手:学会预习是关键、上好课是基础、记好笔记是重要环节、做好作业是必要步骤、学会总结是能力体现。重点介绍了预习的基本方法:1.“读”——先将教材粗读一遍,以领会教材大意。然后根据学科特点,
发布时间:2020-12-01 00:00
全国卷新教材背景下高中数学三年教学计划与复习策略课程建设
全国卷新教材背景下高中数学三年教学计划与复习策略 仙游一中高中数学组(2020-2023年度) 一、高考考纲变化解读 1、数学:减少一个选考模块增加数学文化要求 高考数学的新大纲在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新
发布时间:2023-10-13 11:25
高中数学教研组长工作总结范文(精选13篇)
在常规教学中认真备课已成为所有数学备课组的习惯,在高一、高二备课组,注重利用教材,包括章导言和章小结的内容的研究,发挥课本中习题的作用,注重课堂教学,狠抓落实,讲求实效,不搞花架子,在提高课堂教学的有效性上积极研讨,商定策略。高三
发布时间:2023-08-20 00:57
最新高中数学校本研修活动记录表数学校本培训总结(4篇)
2、通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学经验得与失。 高中数学校本研修活动记录表 数学校本培训总结篇三 本学期数学组工作的指导思想是:以继续认真学习新课程标准为动力,以进一步转变教育观念为主线,围绕“减负增
发布时间:2020-12-17 10:57
新高考背景下高中数学校本课程开发与应用研究参考网
四、 校本课程开发的问题 (一)日常的高中数学教学离不开书本教材,所以在发展校本课程时优先考虑到的就是编写教材。正是因为这一点,很多学校直接把高中数学校本课程建设定义为编写教材,但其实高中数学校本课程不只是编写教材。只是根据不同
发布时间:2022-03-09 12:19
数学论文范文(精选15篇)
数学知识具有抽象性、系统性、应用性的特点,如果教师引导学生从数学的特点宏观的看待数学知识,学生将对数学知识有更深层次的认识,以后他们能从数学科学的高度研究数学知识,高中数学教师的数学教学效率也会因此而提高。
发布时间:2023-07-16 21:04
高中部开展暑假教师校本培训暨高中新课程新教材校本化实施交流
高中部语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科教研室团队分别对高中新课程新教材校本化实施2.0版进行交流学习,语数英小组由张万祥副校长主持,物化生小组由陈平主任主持,政史地小组由周阳玢副主任主持进行。
发布时间:2023-09-03 05:54
高中数学研修总结(精选15篇)
只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。 篇6:高中数学校本研修计划 根据《20xx年广东省中
发布时间:2019-08-05 00:00
2018上校本培训罗永义《高中数学教研组的建设》校本研训教师
5.参加长沙市首届高中数学核心素养赛课,肖雅文获一等奖。 6.赢得2016年高二数学学业水平考试现场会在我校召开,刘超老师上示范课 7.分层走班教学,罗志恒、李叶、胡碧银、刘超、文蛟等老师将必修教材全部编写成册
发布时间:2022-07-07 22:48
高中数学老师个人校本研修计划(精选12篇)其他范文
下面是小编收集整理的高中数学老师个人校本研修计划,本文共12篇,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。 篇1:高中数学老师个人校本研修计划 为了更好的让知识走进课堂,教育学习所获的校能及学习所得,也为了提高自己的综合素质,提高自身的教育水平
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高中数学校本课程
在新课程新教材实施背景下,数学核心素养的培养已成为教学的重心,同时,大单元教学设计也越来越受到教师的重视,它能够改变传统课堂教学中孤立知识点所带来的缺陷,将独立课时深入知识体系中,
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高中数学试卷评讲课的教学研究结题报告
夏已至,待硕果。经过一年多的探索与研究,在课题组全体成员的努力下,6月21日上午盈江县第一高级中学数学组州级课题《基于数学核心素养的高三数学复习课教学研究》迎来了结题鉴定会。 课题
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高中数学典型课例研究
高中数学教学案例以前上课时,我经常只顾自己的想法,觉得讲的题目越多越好,很少顾及学生的思维与感受。慢慢地,发现学生上课听得懂,自己做却不会,可怕的是,到后来下面是小编为大家整理的高
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高中数学分层教学论文
再从老师的角度出发,面对千千万万个学子,不可能只有一个老师来教,那很可能就是一堆老师在教,老师的差异也就会有教学方式的差异,学生的差异加之老师的差异,就会使高中数学教学中的差异日益
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高中数学探究课案例
高中数学探究式教学案例篇1 关键词: 高中数学 抛物线 变式探究 基本不等式 在我国传统的数学教学中十分重视变式教学,正是因为应用了变式教学,我国中学生在基础知识和基本技能方面远远
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高中数学微课题研究的题目
第一篇:高中数学微型课题选题 微型课题选题指南 一、德育研究 1.高中主题教育活动系列建设研究 2.青少年自我表现心理及教育实践研究 3.中学生养成教育的内容和形式研究 4.贴近中
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高中数学科研课题
高中数学优秀课题范文第1篇 摘要:数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识,从而培养数学文化素养、数学学习心理
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